浅谈语言词汇系统单位

王彭

摘要：由于中俄传统独特意义词汇使翻译变得复杂化，从而进一步影响了中俄人民的交流，文章运用分析法、描写分析法、社会学方法等俄语教学方法，结合中俄词汇的对比分析，找出并区分文化交流过程中冲突的原因，浅谈语言词汇系统单位，为以后中国学生语言学习细节和职业发展做准备。

关键词：语言词汇；单词；概念；意义

1引言

语言——拥有交际和认知功能，时刻检测着人们社会历史实践知识的表达。在任何词典中，展示整个词汇的意义在于塑造真实存在的片段。在语言词汇系统的框架下紧密联系打下基础：语法意义，构词，义子等。想要取得成果必须解决下列问题：给出对系统、结构和要素的确定理解，在现代中无实质的理解很难想象具体的语言研究；描述词在语言系统中的特征以及在其他的符号系统中特别的性质，找出意义和概念的共同点和不同点；证明意义是概念的一部分，明确理解词汇单位，义子和义位，研究中俄语言功能义子的表现，不同语言在社交中由于文化不同会带来种种社交问题。

2单词作为语言系统单位

语言系统最明显的成分是单词，它承载着关于客观世界物体和现象多层次、内容丰富的信息。作为句法系统的基本手段，单词本身相互聚集并且世代传递着所积累的劳动技能、概念和文化历史价值。这是社会中人类生存最重要的条件之一，把完善生产作为社会生活的基础，发展科学、文化、教育体系等。单词——语言的基本意义单位。它属于语言词汇：语义层次，并且由低层次单位组成即音素和词素（Л.П. Крысин）。把较低级的单位作为自己的成分，音位学的单位即音素和形态学的单位词素，单词作为组成部分形成较高级的单位句法单位（句法结构）。不同形式的单词参与组成不同的词组和句子。在俄语词汇学中Д.Н. Шмелевым给出的定义是很成功的：单词是名称单位，其特点是整体形成性（语音的和语法方面）和成语性。单词的主要功能是称呼物品、行为和特点。例如，书、跑、美丽的是物品、行为和表象的名称。单词的这种功能也叫作称名功能。单词可以称呼具体的物品（物质世界的对象）：苹果、摩托车、切、写、苦的、粗糙的。这些单词组成了具体的词汇。单词可以称呼不是由我们的感觉器官认识的对象目标、行为和特征：思想、观点、区别、尝试、固执的、合适的，这是抽象词汇。根据语言学属性单词是复杂的、多方面的、各个不同平面的语言单位。它的特点是二分式，很容易分为双面实质：1）声音形成； 2）仅仅被语言承载者所理解，单词中所包含的意义。由此看来，单词是双面的语言单位、符号，它有内在方面（声音外壳）和内在联系（意义）。

3意义和概念作为单词中固定意义对比方式

现代认知语言学在发展和深化关于单词固定知识的组成概念，用新方式解释许多科学难题。其中之一就是语言学、心理语言学和认知语言学角度的意义和概念之间的相互联系问题，许多研究学者进行概念的研究（Н.Д. Арутюнова、А.П.Бабушкин、А.Вежбицкая、В.Н.Телия、Е.С.Кубрякова、С.Е.Никитина、Р.М.Фрумкина、В.А.Маслова），但是还有这个概念的唯一定义。А. Вежбицкая在这个概念下理解了世界“真实性”的对象，有名字并且反射出关于世界“真实性”的人类文化条件概念。Р.М. Фрумкина把概念定义为在文化范畴中的言语概念。Д.С. Лихачёв在概念下理解了人们在书面语中引用的代数意义表达。从В.Н. Телия的观点来看，概念就是人类思想的产物和真实现象，所以，人类意识所固有的是整体，而不仅仅是语言上的。概念是结构体，他没有重新塑造，而是通过自己的语言表达和非语言知识进行改造。哲学系教师、大学生和研究生使用的认知语言学教科书的作者В.А. Маслова作为工人接受了以下对于概念的定义：概念是表达语言文化特色的语义的构成体，用各种方式来描述某一种民族文化的承载者。概念反映了民族的世界观，标记着民族的世界语言情景并且是建造《生命之家》的砖头（М. Хайдеггер的观点）。但是与此同时这也是反映所有人类活动内容的知识。概念并不是直接地由单词意义所产生的，而是单词的词汇意义、人类个人和民族经历争论的成果。它为感情、表现力和评价光彩所环绕。

与此同时В.А. Маслова在自己的书中也分析了概念的其他定义：

1）复杂多方面的结构，包含除概念基础之外的社会心理文化部分，与其说是语言承载者想到的，倒不如说是它们所经历过的，还包含这种文化所具有的群体、感情、评价、民族形象和含义；

2）用来解释人意识中思维或者心理潜力的单位，可以反映出人的知识和经验的信息结构的术语；

3）记忆、思维能力、观念系统和核心语言，人们心理中反映出来的所有情景的有效的、内容丰富的单位。

综上所述，强调概念的不同定义使学者把它分为以下的不变特征：

1） 现实概念中人类经验的最小单位，并借助单词表达出来且具有外部结构；

2）处理、保存和传递知识的基本单位；

3）有活动范围和具体功能的单位；

4）它是语言学和联合范围相关性、社会性体现对象；

5）文化的基本单位。

所以，概念就是人类意识世界，组成了概念系统，在现代语言学中对于知识结构进程不同形式的认识以及由某些最小的概念单位组成的知识概念的不同结构来说解释概念性为《贯穿性》。在概念系统下研究者理解那个思维层面或者思维（心理）结构，其中集聚了赋予人类智慧所有概念的总和以及他们的有序集合。在这一方面可以推测，概念系统就是关于世界并且可以反映人类经历的观念和知识系统。 概念域是概念的集合，就好像是混合纤维制成的，积累着语言承载者的世界观。例如，从宗教杂志Вышенский паломник角度来看，遗传学代码进入了俄罗斯民族的意民族意识和精神经验中，有可能由一些概念所代表Слово、Творец、Истина、 Добро、Благо、Мир、Свобода、Польза、Человек，每一个在俄罗斯东正教意识概念域中都有宗教意义。

意识是任意形式现实的心理表现的过程，包括主体情感的、刚毅的、美感状态。意识可以确定个人的言语文化。А.Н. Леонтьева的结论对于我们的研究很重要，即意识是一开始用单词组成和改变的结构。С.И. Ожегов的俄语字典把单词“意义”解释为含义，意味着这个物品（单词、符号、动作）。通过Д. Ушаков的校正四卷俄语详解字典给这个单词做出了详细的解释。在俄语同义词词典《词海》中单词“意义”给出了以下一系列同义词：смысл，разум；вес，важность，авторитет，достоинство，сила，ценность，

Настоящий，переносный，прямой，собственный，строгий，фигуральный，буквальный，широкийсмыслслова.Н.И.Кондаков的逻辑词典中将“意义”一词定义为以下的形式：客观社会历史经验的一种概括，后天的活动进程，以及在社会角色形式和价值的具体化。“意义”独特的系统以认知过程和社会行为为前提作为内在化标准尺度的划分，通过意义系统来实现主管活动的掌控，紧密地和个人思想以及感觉联系在一起来构成意义的结构。意义独特的系统是由个体发展起来的，最先便是以“理解”形式为人类所认知。在最后总结的时候也是以感情基调为基础来实现。总结来说，在儿童理解形式意义上不需要和大众相符合。但是对于社会影响力、社交以及人际之间的相互理解，则必须建立在大众可以理解的形式之上。从功能语体上看 “意义”这个词就是精神交际，主观交际功能的统一总结。意义是复杂且分级结构类型的词，由一些细碎的部分组成（有时被称之为义子，语义特征，原子思维等），它们之间的讲解与划分以及语义分析意义是心理情绪分析家З.Д.Попова和И.А.Стернин研究的主要任务，他们这样阐述了自己对概念和意义的定义：概念是一个人对社会信息及一些社会现象的态度，是个人和社会活动意义的结果，也是人们思想活动拥有内部结构调整时的一种离散心理状态。 意义是对真实存在固定词汇的表达。

基于以上的理解，作者总结出了两者的共同点还有它们的不同之处。共同点：一是意义和概念均是对真实是存在事物的表达（主观，客观）； 二是均是认知自然的两种现象，人类意识真实存在表达的结果，而意义这个词在言语中展示由义子组成的认知特征。不同点：意义和概念是不同意识活动形态下的产物，概念是人类认知意识的产物。意义则是语言意识的产物，是概念在大众交际相关的一部分，以语言交际活动形式表达出来。如此而言，意义便是概念的一部分，概念是思想内容的一部分。在研究中两位语言学家得出了重要的结论：意义这个词作为意识语言单位可以表达出心理词汇学和词典学两个层面，概念被描述为人类真实存在的认知单位。

4结束语

意义是具体的语言意义系统。概念是概念领域的单位体，是人类思想的总结，它包含着人类发展进程的各种现象，概念表达了一种真实存在思想的认知。由于语言词汇系统单位涉及的面非常广，也十分复杂，所以我们在这方面要做的工作还非常多。

参考文献：

[1]现代汉语词典[Z].中国社会科学院语言研究所词典编辑室出版.

[2]新时代俄汉详解大词典[Z].黑龙江大学俄罗斯语言文学与文化研究中心.商务印书馆出版.

[3]新华字典[Z].中国社会科学院语言研究所词典编辑室.商务印书馆出版.

[4]大俄百科词典[Z] .中国大百科全书出版社翻译出版.

[5]苏联百科词典[Z].中国大百科全书出版社翻译出版.