“开心农场”话劳动

本刊编辑部

草长莺飞万物生，又一个“五一”劳动节来临。在这个纪念全世界工人阶级和劳动群众的盛大节日里，以少先队员的名义向劳动者致敬。中国梦，劳动美。让我们带着党和国家的嘱托，带领少先队员放下书本，走进社区、走进农村、走向工厂，奔向“以劳动托起中国梦”的教育实践活动中。

点读劳动，权威好声音 2015年5月，教育部、团中央、全国少工委在《关于加强中小学劳动教育的意见》中明确指出，我国中小学要用三至五年时间建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，它包括劳动思想观念的教育、劳动技术知识和劳动技能的教育。各级少先队组织要通过丰富多彩的少先队活动，带动队员在劳动中学会生存、学会实践、学会合作、学会创造，在劳动中树立劳动观念、提升劳动能力、认识劳动价值，使劳动教育成为队员能生存、能生活的有效途径。

开心农场，体验新玩法 各级少先队组织要以地域优势为课程特色，以实践体验为基本途径，以走向大自然为体验舞台，每学年要安排一定时间的农业生产、工业体验、商业实习等劳动实践活动。各小队可在家庭、社区开展家政体验、植物栽培、动物养殖、社区奉献等灵活自主的小活动；各中队可在学农基地认领专属“实验田”，学习农作物的种植方法，掌握翻地除草、培土施肥的劳动技能，体验收割采茶等传统农业实践活动；学校大队部可举办“开心农场”农事挑战赛、校园厨艺争霸赛、家政体验模拟赛等，利用网络宣传劳动教育的新方式和新成果。

家校合作，社会大课堂 各级教育部门要将开足、开好国家规定的综合实践活动课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道；各校可聘请能工巧匠、专业人才任兼职教师，指导学生学习现代农业、五谷杂粮、茶叶知识、传统农具等课程，课余安排队员完成洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的劳动家庭作业；充分利用校内外劳动教育场地或实践基地，有效发挥社会实践、校园文化、家庭教育等劳动教育功能，让队员直接参与劳动过程，提高队员的劳动素养。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。让我们大手牵小手，以劳树德、以劳增智、以劳健体，在“粒粒皆辛苦”的劳动实践中感悟生命的成长，在“汗滴禾下土”的劳动创造中追求幸福。