快乐寻宝

袁慧芳

大户外游戏是我们幼儿园里的特色游戏。户外游戏，顾名思义就是在户外玩游戏。在户外游戏中，孩子们亲近大自然。还可以自由选择自己喜欢的游戏，探索着大自然中的。

在户外游戏中有一项游戏：沙地寻宝，非常受小朋友们的喜欢。里面充满了神秘感和挑战。在沙溪寻宝游戏中我们的寻宝者穿上装备、拿上工具、带着任务卡到沙池，寻宝者一定要找到任务卡上的全部动物才能到工作人员处领取奖励。

一天，大户外游戏时间到啦！欢欢、瑞瑞、滔滔三人来到了寻宝池寻宝。穿上装备后，三人领上寻宝卡开始在寻宝池寻宝，欢欢的是要3只螃蟹、2只虾；瑞瑞的是要5只螃蟹、3个贝壳；滔滔的是1只贝壳、4只螃蟹。在我们的寻宝池里螃蟹是最多的，贝壳是最稀有的。在游戏中，欢欢很快的就找到了3只螃蟹，可她继续挖的时候有挖到了1只螃蟹，于是他数了数，发现这只螃蟹是多余的。旁边的滔滔看见了立马就说：“我需要螃蟹，你把螃蟹给我吧！我帮你一起找龙虾。”于是他们就进行合作，欢欢现在只要龙虾，而滔滔只要螃蟹和贝壳。正好，他们出现了互补，合作的非常愉快，欢欢很快的就完成了任务卡。但是她没有马上去换，他还在帮助滔滔寻找贝壳，她想和好朋友一起去换奖励，于是他们看见瑞瑞的桶里有好几只贝壳，滔滔灵机一动，就拿了一只多挖的螃蟹跑过去和瑞瑞商量：“你还缺螃蟹，我这有一只，和你换一个贝壳好吗？”瑞瑞不同意的说：“你自己挖把！我没有的多。”滔滔继续恳求道：“你就换给我吧！我就缺一只贝壳。”于是滔滔又憋了瑞瑞的桶一眼：“我帮你数数呢，也许你这个桶里就缺我这一只螃蟹了呢！”真的瑞瑞的桶里有4只螃蟹和4只贝壳，于是滔滔就顺利的换走贝壳，3人脸上都露出了满意的笑脸，高高兴兴的去换奖励喽！

在游戏中，进入区域的3个人的能力是有明显差异的。滔滔的交往能力比较强，他能在游戏中主动地与同伴交往、交流；并会积极地动脑，运用交换、合作的方法很快的完成任务，体验到成功的喜悦，做事有着事半功倍的效果。欢欢能在活动时与同伴分工合作，并友好的相处。瑞瑞在游戏中只知挖宝，对数量并不敏感，也不善于与他人主动交往。通过游戏，孩子们相互交往、交流，都获得了成功的满足感。

作为教师我们也应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作。在安全的情况下，教师应支持幼儿按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法。对幼儿好的行为表现多给与具体、有针对性的肯定和表扬，让她对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪。