APP下载

手机Android系统下的思政移动学习系统设计与开发

2016-05-25高会燕

电子设计工程 2016年23期
关键词:思政用户功能

高会燕

(陕西职业技术学院 陕西 西安 710100)

手机Android系统下的思政移动学习系统设计与开发

高会燕

(陕西职业技术学院 陕西 西安 710100)

为了研究基于手机Android系统下的思政移动学习系统设计与开发。文中通过手机Android系统技术,分析设计开发思政移动学习系统的需求,从而设计实现基于手机Android系统下的思政移动学习系统,并对系统应用情况进行分析,以便验证基于手机Android系统下设计思政移动学习系统的实际应用效益。结果表明,基于手机Android系统,设计开发思政移动学习系统,提升思政移动学习质量,提升20.0%,还可以提升思政移动学习系统性能,达到18.0%。结论证实,设计手机Android系统下的思政移动学习系统,是可行的,有助于提升思政移动学习系统设计质量,可将其在实际中推广。

手机Android系统;思政移动学习系统;开发;设计

手机 Android操作系统,最初由 Andy Rubin开发,以Linux为基础的开放源代码操作系统[1],主要使用于便携设备,它的开放性和交互性为人们提供极大的方便,同时它支持绝大多数应用程序的运行。本篇主要基于手机Android系统下,将移动通信技术与Android系统有机地结合起来,设计实现思政移动学习系统。

1 手机Android系统

Android是Google开发的基于Linux平台的、开源的、智能手机操作系统[2]。Android包括操作系统、中间件和应用程序,由于源代码开放,Android可以被移植到不同的硬件平台上。为了Android移动平台系统的发展,Google与33家公司联手组建了一个名为OHA(Open Handset Alliance,开放手机联盟)的组织[3-6]。

Android的开发环境使用预编译的内核和文件系统,开发者可以基于 Android系统 API(Application Programming Interface,应用编程接口)的配合进行应用程序层次的开发[7]。在开发过程中,可以使用 Eclipse等作为 IDE(Integrated Development Environment,集成开发环境)[8]。Eclipse通过ADT(Android Development Tools,Android开发工具)插件,扩展了Eclipse的功能,使得生成和调试Android应用程序既容易又快速。

2 系统设计需求分析

在基于手机Android系统下的思政移动学习系统设计与开发,可以运用Android系统平台网络中多样化的信息方式,把思想政治教育内容蕴含在看似价值中立的信息之中,使思政教育在向个体传递信息、提供娱乐之时进行教化和引导,增强思政教育内容的生动性和形象性,发挥积极设计优势。

1)要求系统的设计,易于使用、维护和管理需求[9]。同时,充分考虑到无线网络和手机Android设备的特殊性,最大化利用思政移动学习网络资源。

2)可行性需求:需要在思政教育现有系统的基础上,开发出可以真正方便思政移动学习的系统。

3)可扩展性需求:设计功能的同时,需要充分考虑到系统的可伸缩性,在设计和代码实现上,需要留有可扩展的余地。

4)使用简单需求:系统设计中,确保系统移动终端操作要简单、快捷,不懂计算机的手机用户也能够开展移动学习。

3 设计开发手机Android系统下的思政移动学习系统

3.1 总体设计结构

基于手机Android系统平台,开发设计思政移动学习系统,结合无线网络技术[10],实现系统用户子在手机Android系统终端自主学习思政教育课程,提升思政移动学习系统可用性。该系统设计结构如图1所示。

图1 系统总体结构

3.2 功能设计

基于手机Android系统,设计开发思政移动学习系统,通过手机Android进行的移动学习,可以通过图像、声音等,可以认清网络本质,利用网络来促使思想政治教育水平;依赖于网络WAP无线应用协议,实现移动通信系统和数据通信系统结合[11],确保系统用户可以充分利用个人手机,随时随地接入思政移动学习系统进行思政学习,确保该系统设计满足用户需求。为满足用户思政移动学习需求,该系统主要功能如图2所示。

图2 系统功能

1)校园动态:显示与教学有关的校内新闻、专业课程设置方面的最新动态。

2)公告通知:实现与网络教学平台一致的功能,信息一旦发布即在两个平台上同步显示(只有特殊情况使用短消息进行通知)。此处应只显示处于发布有效期的信息,而在网络教学平台上可以查看所有的历史信息。

3)在线帮助:介绍平台功能以及如何使用等信息。基于手机Android操作系统,设计开发思政移动学习系统,对于思政学习课程,要确保下载的课程能够以文本和图像的形式在显示器的中间播放,讲师的图像在显示屏的边上,确保思政课程能够流畅地在手机的小显示屏上播放[12]。

4)学习空间:学习空间栏目是用户学习平台的主要功能。

5)共享资源:教师可上传与教学有关的教学辅助资源,以便用户拓展知识面。用户也可以将搜集的资源上传到系统中,以便与其他同学共享(用户上传的资源经教师认可后才能发布)。此处发布的共享资源应以适于手机用户阅读为宜,并同步发布到网络教学平台中。设计开发思政移动学习系统,可以兼顾用户、教师以及教育资源这3个方面问题,将其通过该系统有机地结合起来[13]。

6)考试预约:实现用户课程考试预约功能,它是网络学历教育所特有的功能,用户是否参加课程考试由自己决定。此功能应与网络教学平台同步实现,并且只有在考试预约期间才显示。

7)考试监管:此功能与考试预约功能协同使用,用户进行考试预约后,校方即进行考场安排,安排结束后用户通过此功能获知其考场安排信息。可与网络教学平台同步实现,由于其重要性也可通过手机短信通知用户,并安排学生毕业事宜。

3.3 构建手机Android模式

Android的系统架构,采用了分层的架构,从高层到低层分别是应用程序层、应用程序框架层、系统运行库层和linux核心层,以Linux为核心的手机操作平台,使用多种编程语言来开发Android应用程序[14]。每个Android应用都运行在它自己的进程里,并依附一个单独的Dalvik虚拟机实例[15]。一个设备可以高效地运行多个Dalvik虚拟机。 Dalvik虚拟机执行Dalvik可执行文件(.dex)的格式,此格式做了最小的内存占用优化。Android对硬件性能的低要求,对3G等无线网络的迅捷访问功能,为用户思政移动学习带来了很大的便利,它的出现,为解决用户移动空间信息需求提供了高效的开发平台。

在思政移学习系统的空间结构中,由于学习者常在户外,所以学习内容是微内容,是小的信息单元、狭窄的主题、相对简单的问题及呈现,适合网络传输;思政移学习中国的学习资源,可以由服务器提供,也可以有思政教育专家提供,为用户进行在线辅导。如图3所示。

图3 手机Android思政移学习空间构成

3.4 软件代码功能实现

对于本次系统软件代码设计中,采用面向对象的分析技术来设计系统,运用JAVA语言进行系统开发,同时采用分层的架构设计,使得该系统更加完善和可行。在该系统中,调用系统学习信息,并得到系统的反馈与回应,其实现代码如下:

基于手机Android系统,对于该思政移动学习系统,在运用过程中,在执行查询时,首先判断网络是否可用:

HttpUtils.isNetworkAvailable()

同时,可以设计新线程request方法执行系统访问操作,防止界面卡死,主要代码如下:

4 设计开发该系统的应用效益

基于手机Android系统,设计开发思政移动学习系统,提升思政移动学习质量,提升20.0%,还可以提升思政移动学习系统性能,达到18.0%。基于手机Android系统开发设计思政移动学习系统,有利于简化现今思政移动学习流程,满足随时随地思政移动学习选课需求,使得该系统用户可以在地域限制、无时间限制的环境中,只要通过搭载有思政移动学习系统客户端的android手机系统,就可以随时随地登录学习思政课程。实际中,教师可以运用网络接入,思政移动学习系统,设计思政移动学习课程,增强学生的主体意识,学生可以在此平台上进行在线思政移动学习。手机Android系统开发设计思政移动学习系统,系统使用者可以远离电脑客户端的束缚,可以大大的用户思政移动的学习效率,发挥积极应用效益。

5 结 论

综上所述,基于手机Android系统,设计思政移动学习系统,可以实现移动通信、网络技术与当代思政教育的有机结合,利用手机Android系统可完成许多思政教学活动,使思政移动学习操作不受时间、空间以及地域的限制,使得该系统有非常巨大的应用前景,发挥积极影响。

[1]庞超,刘倩,刘庆芳,等.基于Android的邮政移动学习系统研究[J].科技通报,2014(4):232-235.

[2]杨生举.基于Android 4.O平台的移动政务办公系统研究[J].甘肃科技,2013,29(10):13-15.

[3]张景安,张杰,卫泽丹,等.Android移动端浏览器的设计与开发[J].软件,2014,35(8):7-10.

[4]黄展鹏,蒋世忠,邹新,等.读者行为分析及图书馆移动服务平台构建[J].自动化与信息工程,2013(2):46-48.

[5]曹双双,吕政豪.基于WP系统的移动课件APP设计研究[J].电脑编程技巧与维护,2015(13):44-45,66.

[6]陈思亦.手机出版封闭模式与开放模式之比较--以iOS和Android为例[J].出版广角,2014(17):54-57.

[7]奚洋,李凯.基于Android平台GPS的出租车、用户位置信息共享平台的探索与研究[J].无线互联科技,2014(6):173-174.

[8]胡春阳.移动政治:短信传播与政治变迁[J].浙江传媒学院学报,2011,18(4):15-18.

[9]罗旭.移动智能终端背景下的青年网络政治参与研究[J].广西青年干部学院学报,2013,23(4):23-26.

[10]张秀娜.“拇指文化”的思想政治教育功能探析[J].理论观察,2013(9):15-16.

[11]董文波.当代大学生思想政治教育载体的选择与创新——以手机媒体为例[J].克拉玛依学刊,2012(4):45-47.

[12]乐晓蓉,经晓峰.移动新媒体时代提升思想政治教育实效性的思考[J].上海第二工业大学学报,2015,32(3):271-275.

[13]刘茜,蒲薪竹.手机网络信息化对高校思想政治教育的影响及应对措施研究[J].华章,2014(28):188-189.

[14]徐尚青,王伟.移动新媒体时代:拍客对“景观社会”的反叛[J].新闻界,2012(23):38-42.

[15]许小青,刘开骅.移动微视频传播的用户行为心理特征——基于腾讯微视平台的探析[J].云梦学刊,2015,36(5):146-150.

Design and development of ideological and political mobile learning system under mobile Android system

GAO Hui-yan
(Shaanxi Vocational and Technical College,Xi'an 710100,China)

In order to study the design and development of Ideological and political mobile learning system based on mobile Android system.In this paper,we design and develop the system of Ideological and political system based on mobile Android system,and design and implement the system of Ideological and political system based on mobile Android system.The results show that the mobile learning system based on mobile Android system design and development,improve the quality of Ideological and political learning,improve 20%,but also improve the performance of Ideological and political mobile learning system to achieve 18%.Conclusion it is proved that the design of mobile learning system in mobile phone Android system is feasible,and it can improve the design quality of the mobile learning system,which can be popularized in practice.

mobile Android system;ideological and political mobile learning system;development;design

TN99

A

1674-6236(2016)23-0071-03

2015-12-26稿件编号:201512265

高会燕(1982—),女,河南周口人,硕士,助教。研究方向:思想政治教育。

猜你喜欢

思政用户功能
也谈诗的“功能”
思政课只不过是一门“副课”?
关于国企党建与思政宣传有效结合的探讨
思政课“需求侧”
思政课“进化”——西安交大:思政课是门艺术
关于非首都功能疏解的几点思考
关注用户
关注用户
关注用户
如何获取一亿海外用户