艺术类高校加强科研管理制度建设的建议与对策

田丹

【摘要】艺术类高校在科研管理工作中普遍出现教师总体科研素质偏低、科研管理组织和管理制度不够健全等问题，基于此种情况，文中从高校科研管理的制度建设等方面展开讨论。希望通过这些对策能完善、规范艺术类独立院杈的科研管理，调动科研人员的积极性以及加强高校科研管理人员的队伍建设。

【关键词】艺术类；高校；科研；管理

近年来我国高等教育发展迅速，艺术类独立院校在科研管理工作过程中碰到了许多问题和困扰。高校作为人才培养、科技创新的基地，成果转化率偏低。需要组织建设科研协作队伍，分析产学研合作。为高层次科技人才创造科研条件，进行宏观战略性规划研究。不断提高研究层次和成果水平，着重考察技术的可行性并注重技术的论证。强调科学发展，进行推广和再次转化。以人为本的新形势下改变传统科研管理模式，在进行科研立项求出成果和论文也求出技术产品。积极主动适应社会主义市场经济发展的需要，改善学校的科研管身存在缺陷。

一.科研管理制度建设的必要性

针对艺术类独立院校科研管理工作中出现的一系列问题，科研管理制度建设越发必要。加强教师科研培训，充分认识世界或人类社会政治、经济活动规律。完善科研评价体系，保证科研管理规范化。鼓励教师搜索、寻找，营造良好学术环境。不断实现自我更新和提高，提高科研工作效率。对学校教师进行科研专题培训，全面提高科研水平。强调对学院发展和提高自身综合素质的重要性，提升高校办学质量。鼓励教师进行硕博进修深造，增强服务社会能力。将绩效考核、职务晋升等有机结合起来，重视并加强科研管理制度建设。加强立项监管，对高校科研工作健康规范、高效有序地开展具有重要的实践价值和现实意义。

二.高校科研管理制度存在的问题

当前，高校出现的科研法律意识淡薄，科研评价与奖励制度不完善，科研氛围不浓等问题。除此之外，科研不端行为严重败坏了高校科研风气，进而影响科研质量和效果。艺术类独立学院应该加强对教师的科研培训，建立健全科研管理制度。（1）科研管理组织不健全，从而出现科研管理活力不够、效率不高等状况。艺术类独立院校科研工作起步较晚，在管理观念上忽视了科研管理作为科学管理的一个方面。导致科研意识淡薄，无法发挥自身所具有的创造性。有能力搞科研的领导、教师很少，制约了对学校科研工作的宏观引导和调控作用。不能充分认识科研工作，严重影响了高校科研管理水平和管理质量。部分教师急功近利并为评职称而搞科研，阻碍了高校科技创新能力和水平的提高。科研管理组织和管理制度不够健全，极大的影响了艺术类高校整体学术水平的提高。没有健全科研管理组织，遏制了高校科技创新迈向更广阔的发展空间。（2）在管理方法与成果评价上，缺乏新的教育理论、观点、方法和经验。重数量轻质量，学术氛围差。忽视成果的推广和应用，科研知识贫乏。衡量相关的科研水平，更多的是看拿到了多少国家级项目、省部级项目，就将材料束之高阁，没有督促教师们更用心地按时完成科研项目。缺乏进一步地挖掘项目所潜藏着的价值和意义，也缺乏基本的科研知识和科研能力。没有对科学研究工作的政策性管理缺乏有预见性的、长期的规划，无法提高科研结题质量。另外在一些重大科研课题的申报中，主要负责人必须要有高级职称，这种管理体制严重束缚了高校教师科研水平的提高，挫伤了广大青年教师的科研积极性，不利于学校科研工作的发展，也不利于人才的成长。（3）在艺术类高校中，虽然部分教师有较强的科研欲望和丰富的教育教学经验。但是教师职称等级制度划分，无疑使教师的科研活动具有显著的层次之分。无法保证研究的科研方法，造成年轻教师无缘或受限重大课题的申报。一定程度上影响了教师的积极性，因此需要根据高校实际情况引起足够重视。逐渐建立一种能适应于现代科技创新活动的科研体制，加强关于教育科研管理若干问题的思考。保证教师在调査研究中的经费比较充裕，发挥科研正确导向作用已成为高校加强科研管理制度建设的当务之急。

三.加强科研管理制度建设的建议与对策

我国需要创造性的科研项目。各种利益关系不断进行新的调整，需要呈现出一些高质量、高水平、高实用性的一些科研成果。人们的价值观和对于事物的判断、评价标准也相应发生变化，科研工作忙于应付日常繁琐事物。高校要把改革和完善科研评价制度作为一项重要工作来做，使课题研究的实用价值有针对性。逐步建立和完善以质量为导向的科研评价制度，加强对科研奖励制度和约束。（1）在利益关系不断进行新的调整情况下，艺术类独立院校在科研管理工作过程中碰到了许多问题和困扰。社会上的浮躁风气或多或少地会对学术界产生影响，没有时间及精力对学校的科研进行管理。因此需要建立健全的科研评价制度，打破旧制度、建立新制度。对学校案的理论分析与评价，采用新技术满足科研工作者的要求。在项目的创新性上，科研管理工作和科技研究活动一样。（2）建立以质量为导向的考核制度，真正做好产学研结合。以提高科研绩效为目标，进行推广和再次转化。完善科研绩效考核制度，对科研定位。根据自身学科特点和发展需要，完成横向课题与生产结合。从科学和创新规律出发，引起足够重视。以基础研究和技术研究项目为主，减少科研评价环节。对教师的鼓励和肯定，减少数量和形式上的硬性要求。进行宏观战略性规划研究，适当延长评价周期。着重考察技术的可行性而不注重技术的论证，使评价工作与科研规律和特点相适应。（3）艺术类独立院校制体现为管理上的创新，高校要建立科学的、符合教学科研规律和学术共同体行为准则的学术规范。重视具有重大前沿价值的高水平创新性成果，建立科学的学术评价制度。并多方吸取经实践检验正确的意见和建议，强化学术评价的质量意识。及时调整评价内容，以质量为导向和核心科学地把握质量评价标准。营造出良好的学术环境，注重科研成果的学术创新性和实际应用价值。调动科研人员的积极性，推进代表作评价制度。从而充分发挥其导向作用，建立健全评价听证与反馈制度。

参考文献

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