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活动大课堂,让生命焕发精彩

2016-05-20文/赵

教育家 2016年12期
关键词:活动学校课堂

文/赵 倩



活动大课堂,让生命焕发精彩

文/赵倩

什么是教育?有人说:教育是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为,也是人类文明的传递。可以说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。

如此一来,活动绝对也是一种教育,孩子可以在活动中学习技能、感受文化、学会交流,即便仅仅是一种生活经验的储备,谁又能说,它不是孩子生存在这个世界上最应该掌握的技能呢?

山西省大同开发区实验小学地处大同市文赢湖东畔,紧挨109国道,毗邻大同民航机场。学校占地面积16667平方米。设有图书室、阅览室、实验室、微机室、语音室、音乐室、舞蹈室、活动室、多媒体大厅,现代化设施齐全,功能先进。学校现有教学班12个,500多名学生,专任教师38人,学历合格率为100%,小教高级教师占40%,省级学科带头人1人,市骨干教师2人。学校交通便利,地理位置优越,是2007年新建的一所完全小学。

因为建校时间短,文化底蕴不够厚重,学校可以传承的文化因子欠缺,但也正因如此,学校才能独辟蹊径,选择开设活动大课堂作为学校的特色教育模式。

不惧质疑 扬帆起航

学校大课堂于2009年6月12日正式拉开了帷幕,面对这一新生事物,家长更多的是不解与质疑,“会不会影响孩子们的学习成绩?”“能达到什么效果?”老师们更是有些无措,因为毕竟所开设课程的专业老师很有限,有的老师根据自己所代课程的特点找材料、拟课案,只为上好这一节别开生面的课。校长更是以高屋建瓴的姿态,领导筹备小组做好前期指导工作。学生们倒是情趣饱满,跃跃欲试,这成了大课堂的一个亮点,毕竟在孩子们的眼里,“大课堂”太有意思了。

“给孩子们一个活泼有趣的展示平台”,这是大课堂开设的初衷。

活动大课堂是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成部分。它不仅可使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于学生巩固课内外知识,培养学生的创新精神和实践能力。为使活动开展得卓有成效,张校长引领筹备小组拟定了具体实施方案。

>> 校长张兵

认真落实 保证效果

为保证大课堂的实施效果,学校不断巩固和完善“德育为首,教学为主,素质为本,全面发展”的办学模式,构建和谐校园,丰富学生素质教育的内涵,进一步强化对学生的艺术教育。发挥学生的个性特长,使学生在德、智、体、美诸方面健康协调地发展,成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代跨世纪新人。

为保证活动效果,学校提出了将各项原则进行结合,以更好地发挥活动效果,包括:实践性和创造性原则相结合、自主性和导向性原则相结合、趣味性和实效性原则相结合、参与意识和竞争意识原则相结合、全员参与和责任到人原则相结合。

另外,为保证大课堂的有机运行,学校组建了一支筹备组,以便全方位地对大课堂进行调配。

激发兴趣 发挥特长

活动大课堂每周一节,共设八大类13个组别,分别是乒乓球组、舞蹈组、电子琴组、书法组、英语组、美术组、阅读组、篮球组、足球组。每个类别不受年级的限制,完全是按照学生的兴趣爱好由学生自己选择。对于教师的安排,根据每个组的课程特色,充分发挥每位教师的教学专长和个人特长,精心选择主讲教师,负责本组课程教学方案、教学计划及授课内容的筹划,同时配置两名辅导教师,负责本组的课堂纪律、学生辅导和自我学习,避免了主讲教师因突发事件不能上课而耽误教学。

王玉胜是学校的一名专职音乐教师,直接被选为电子琴组主讲教师;徐利霞是教数学的,但她的舞蹈才能较为突出,被选为舞蹈组的主讲教师……即便是辅导教师的选配,学校也是以尊重学生为主。教师们都没有经过专业化的培训,甚至有的没有接触过这些科目,他们将同大课堂一起成长,边学边教,边教边学,凭着对这份职业的责任心,大课堂如出水芙蓉袅袅生姿。大课堂在全校范围内跨学科、跨年级、分学段进行,以孩子们的兴趣为基础,完全尊重他们的选择。

大课堂的开展是对素质教育的一个新的尝试,相信随着孩子们兴趣的增强,学习成果的凸显,且与常规教学相得益彰,大课堂定会深入人心。

在这样一个人文环境的影响下,对教师的要求也会提高一个层面,要求指导教师因材施教,课内外相结合,普及与提高相结合,力求在学生现有知识的基础上,让他们有所学,有所用,师生互为促动,积极参与,逐步寻求一个制高点,提升品位。

立足当下 展望未来

一年的努力,学校的大课堂收获了喜人的成绩。2012年8月徐利霞老师编排的舞蹈《同喜同喜》在“金色童年全国青少年经典文艺作品展演系列活动”中荣获山西选区二等奖,她同时获得该项目“优秀节目指导奖”。同年10月由海振佳、王瑞芬、胡海霞主讲的高、中、低段美术组参加“第八届全国少儿美术作品大赛”,其中115名参赛学生中有48名学生获得二、三等奖,有36名学生获得优秀奖。

一棋走好,满盘皆活。2013年10月学校被教育部命名为“语文教师专业化发展工程基地校”,为语文教师的专业发展找到了方向。2013 年11月由中国教育协会、中国教育发展促进会举办的“2013年中国教育总评榜评选活动”中,学校获得了“全国素质教育先进示范校”荣誉称号……

这一路走来,有汗水的艰辛,也有泪水的执着,更多的是那一张张灿烂的笑脸。活动大课堂,不仅缤纷了校园生活,更助力了学生生命的远航。展望未来,活动大课堂必将以更加绚丽姿态融入每一个生命当中,为其未来的人生道路涂抹上最绚丽的色彩……

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