小小“军人”尽显飒爽英姿

文/陈　群



小小“军人”尽显飒爽英姿

文/陈群

少年军校是通过军事化的组织，集军事训练、思想教肓和少先队活动于一体，运用社会的综合力量对青少年进行爱国主义教肓、革命传统教肓和国防意识熏陶的学校。山东省青岛市黄岛区崇明岛路小学在保持良好传统教育的同时，不断拓宽育人领域，创设良好的办学环境，努力使学校教育面向社会。1994年7月，学校在区武装部和驻岛部队官兵的大力支持下，创建了“黄岛新区第一少年军校”。1997年5月又与区交警大队二中队结成共建对子，创建了“少年警校”。从此，学校走上了一条以少年军警校为载体，以国防教育为龙头、以强身健体为发展目标，军、校携手共育新人、共建社会主义精神文明办学特色的发展道路。

完善制度，保障国防教育有章可循

为了让少年军校的工作安全、有效地开展，学校结合实际情况，修订完善了一系列军校管理制度。通过制度调整军校工作，规范管理行为、促进学生健康成长。学校制定了《少年军校章程》，完善了《少年军校学生之日常行为规范》，补充了《少年军校优秀学员评比制度》等等，使各项工作有规可依、有章可循。同时，为了充分发挥少年军校的教育管理作用，使少年军校活动成为爱国主义教育的生动素材，学校将军校活动中具有主要保存价值的文字（如：军训日记、军训感想）、声像（如：照片、摄像）等各种文件材料专设档案，专人管理，不断完善，使其成为学校档案的重要组成部分，做好学校发展轨迹的真实记录。

打造校园文化，营造国防教育氛围

良好的校园文化，对学生的教育起到潜移默化、润物无声的作用。为了使学生直接感受校园的浓厚氛围，学校充分利用一栏、一窗、一站、一报、一廊、一厅，进行以国防教育为主题的德育教育。“一栏、一窗”指室内外宣传栏、橱窗；“一报、一站”指《崇明报》、校园广播站；“一廊、一厅”指楼梯走廊和一楼的国防教育厅。丰富多彩的校园文化建设，处处流露着军校少年的风采英姿，处处彰显着国防教育的独特魅力。

加强队伍建设，推进国防教育育人

国防教育是一项综合性的教育，涉及的面很广，需要一支与之适应的高素质教师队伍。所以，学校把全体教师作为实施少年军校教育的主要力量，同时将教育力量扩展到校外，形成了一支以学校、家庭、社会三结合的国防教育队伍。

第一，教官队伍。区公安分局交警大队和驻地部队是军校发展的依托。每年学校都会根据实际需要聘任法制副校长，并积极与驻岛炮连和交警大队进行联系，聘请部分优秀军人和警员组成教官队伍定期对学员进行培训。第二，教师队伍。教师队伍是军校教育的基石。教师的示范作用对队员的教育有着直接的影响，尽管教师工作千头万绪，学校也没有放松对教师军事素质的要求。每年学校都要组织教师学习一定的军警教育知识，使他们掌握“应知应会”的内容。第三，家长队伍。家长队伍是实施少年军校教育的一支不可忽视的力量。学校通过召开家长会、发放致家长的一封信、开通七彩阳光家长热线、家校彩虹桥等形式动员全体家长重视关心军警校的工作，了解和支持国防教育工作的开展。第四，学生骨干队伍。学生骨干队伍在少年军校教育中发挥着表率作用。每年学校从四五年级少年军警校学员中选拔出了40余名优秀学员进行为期10天的军事训练，这使他们的军事本领更加过硬。

坚持内外联动，实现国防教育发展

为使少年军校工作持续高效地开展，学校一方面以校内为主阵地开展内容广泛的教育、教学活动，另一方面以校外为依托开展丰富多彩的实践教育活动。坚持做到五个结合。第一，与教学相结合。首先，加强了校本课程的开发与研究，为了有计划、有目的地对学生实施国防教育；其次，将军校活动与学科渗透有机结合。学校先后开发了十几本校本教材，如《军体拳》《军警操》《军知》《军魂》等。第二，与少先队工作相结合。为加强学生常规管理，学校把军人的行为规范与小学生日常行为规范结合起来，努力做到从小处入手，细处着眼，使学生从小以军人的标准要求自己，养成良好的行为习惯，并内化为气质、品德。第三，与科研相结合。为了深化国防教育、提升理论层次。学校加强了课题研究，分两个层面进行。学校层面：学校在中国少年总校的指导下，成立了国防教育课题组，开发了国家级课题《少年军校优化社会环境与利用社会资源的创新发展研究》，十一五规划课题《利用社会资源发展少年军校研究》，校级课题《军校中学生自主管理模式研究》。学生层面：开发了《军服的演变》《隐形战斗机为什么能隐身》等等课题，这些课题的研究与开发不仅有效提升了学校的管理水平，同时激发了学生浓厚的研究兴趣，培养了学生的创新能力，研究能力。第四，与社团建设相结合。为培养全面发展的学生，学校加强社团建设，为学生提供特长发展的平台，学校先后成立了少年军校文工团、少年军校体育俱乐部、少年军校文学社及少年军校科研站等。第五，与实践活动相结合。学校以国防教育为载体，以社会为依托，开展了丰富多彩的实践教育活动。如军营一日活动、军训活动、军事夏令营活动、军事检阅活动、小交警行动等。

结出累累硕果，诠释国防教育魅力

2004年7月，学校43名“少年军校小教官”参加了首届“全国少年军校小教官培训”，并在全国少年军校军事技能对抗赛上荣获“优秀奖”。2007年7月，在中国少年军校总校的严格考评下，由崇明岛路小学61名同学组成的一支精锐部队，带着全市人民的希望和重托应邀赴京参加了第六届全国少年军校检阅式。山东公共频道、开发区电视台、《辅导员》等省市多家媒体进行了采访和跟踪报道，在社会上引起了极大反响。

学生因少年军校而成长，少年军校因学生而发展，学校先后荣获首批全国少年军校示范校、全国少年军校示范校“三化”标兵单位、全国少年儿童消防教育示范校、全国阳光体育与奥运同行冬季长跑优胜学校、山东省规范化学校、山东省国防教育先进单位、山东省依法治校示范校、山东省优秀等级交通安全示范、青岛市教育改革十面红旗学校、青岛市现代化学校、黄岛区首批特色示范学校等荣誉。

这些可喜的成绩如一串流光溢彩的珍珠，见证着崇明岛路小学在创建少年军警校这一特色品牌上所倾注的智慧和汗水。二十几年的坚守，崇明岛路小学收获坚强与荣耀；展望未来，学校将继续加强国防教育，彰显军校特色，凸显育人宗旨，努力在少年军校队伍中树起一面特色教育的大旗！

（作者单位：山东省青岛市黄岛区崇明岛路小学）