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关于我国在线教育发展现状、趋势及经验借鉴

2016-05-16李银歌国强董莹潘帅

科教导刊·电子版 2016年9期
关键词:经验借鉴在线教育发展现状

李银歌 国强 董莹 潘帅

摘 要 随着科技的发展,经济水平的提高,我国国力不断增强,同时,互联网时代的到来,冲击了我国的传统教育方式,时代的改变推动了教育模式的发展。越来越多的新型教育发展起来,近几年来,在线教育发展得如火如荼,为学生在学习方面创造便利的同时,其发展中也存在着不少漏洞。本文就当前我国在线教育的发展现状、趋势与发达国家进行比较分析,以求能借鉴到发展经验,促进在线教育的发展情况。

关键词 在线教育 发展现状 趋势 经验借鉴

中图分类号:G434 文献标识码:A

顾名思义,在线教育是通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。又被称作远程教育、在线学习。其英文缩写为E-Learning,“E”代表电子化的学习、有效率的学习,其是一种基于网络的学习行为,与网络培训的概念相似。有了在线教育这样的学习方式,即使处在不同的国家,也能通过互联网进行文化交流,同时,学生能够随时随地地借阅网上的学习资料,不用受到时间、地点的限制,可以说对于学生学习来说是一种极其便利的学习手段。

1我国在线教育的发展现状

在线教育的特点和优势,吸引了很多学生、白领等的使用,已成为当前教育模式的发展主流,同时获得了越来越多人的认同。但由于其发展速度过快,存在很多遗留的问题。新东方前途出国咨询有限公司总裁助理韦晓亮在接受采访时说道,中国的在线教育的模式依然只是停留在“一头热”阶段:单纯地把线下模式下的课表、教材搬上互联网,对所有的学习者进行毫无差异的单向填鸭式教学。他这句话很明确地说明了我国在线教育的发展现状,必须将现有的问题进行解决,通过改革创新等手段将在线教育进行完善,以谋求更好的发展。

2我国在线教育的发展趋势

虽然当前我国在线教育存在很多漏洞,但只要将这些漏洞进行填补,在线教育还是具备很大的发展潜力的,甚至在未来可能成为主要的教育方式。可以通过以下几个问题进行改革创新,使当前在线教育的现状得以改进。科技手段的严重落后、人才的不足、在各个方面都缺乏一定的创新意识,最主要的还有中国的教育以及培训行业严重缺乏深入的教学研究。从这些方面进行创新改革使教育平台、资源、工具等得到更好的发展。下面将列举几项在线教育具体的发展方向:

2.1移动是大方向

近几年来在线教育市场的发展势头日益高涨,同时4G网的区域面积覆盖越来越广,人们无论是用手机还是用电脑上网的速度越来越快,这都决定了在线教育的市场将向移动终端进行移动。我们能通过日常生活发现,很多教育平台都研发了电脑板和手机版的在线教育,如“一站到底”,其本身为一个电视节目,但因为深受观众的喜爱,已研发出网上题库,甚至以游戏的形式出现了手机版的“一战到底”,为方便使用者的感兴趣程度的提高,还提供各种各样的人物供使用者进行选择,可谓是大费苦心。

2.2免费形式成为主流

当前在线教育还处于初步发展阶段,为吸引广大人民群众的兴趣,在线教育很多都处于免费的形式,可以说,免费形式成为在线教育发展的主流。不同的平台它所用的免费方式也有所不同。有的是试用期免费,当你试用期满了以后就会定项收费;有的是初期免费,当你使用一定阶段,对其感兴趣了,就会开始收费;还有的是一些基础的资源免费,但当你的兴趣被引上来以后,就会发现后半段是要进行收费的,就如同百度文库、文档一样。

2.3资源分类细致化

就如同上文中所说,当前中国在线教育发展现状只是单纯的将线下的课表、教材搬到线上,只能为网络上的学习者提供一些教材上的帮助,实际上却并没有什么作用。资源分类细致化已经成为当前在线教育主要的发展趋势,将资源进行学科分类,同时各个版本、各个时期的教学资源应该构建的全面,虽然题库、微课等很大程度上弥补我国在教学资料不足的状况,但必须加以改进而管理,使无论是学生、白领还是老师在使用时能最简单、方便化。

3借鉴可取的经验

在线教育的发展最初是由国外引进的,由于我国是在近几年才发展起来,而在发达国家很早就已经开始,并且已逐渐探索出其主要发展风格。现阶段我国应该从其他国家借鉴可取的经验来促进在线教育在国内的发展。有如下几点可行的建议。

3.1找准定位

在线教育产品目前的发展情况必须从三种模式中抉择出一种适合自己的发展模式,三种模式主要有:单纯的提供教学资源还是要像YY语音平台那样构建相互之间交流的模式或是像淘宝同学那样为打造在线教育学习生态系统。无论是哪一种的定位,都有其无法预计的发展潜力。

3.2打造个性化的教育平台

目前我国的在线教育的模式十分单一,一般来说只是提供学术方面的指导或是通过学生问老师在线作答的形式进行问题的解决。这样的模式很大程度上限制了在线教育的发展。每个使用者都有着独立思考的意识,教育专家可根据不同使用者的学习方式、学习状况打造个性化的学习方案,促进使用者学习成绩的提高,增强使用者对在线教育的兴趣。

3.3利用时代的特性发展

时代的发展,新鲜事物接踵而来,如果能将这些新鲜事物很好地与在线教育进行融合,将极大促进在线教育的发展。如QQ、微信等社交平台,其使用人数不计其数,将在线教育与其结合,将会被更多人所了解、知道。

4结语

时代进步的同时也推着我们前进的步伐,利用当前一切可利用的资源,借鉴前人发展的经验,推动在线教育的发展。

参考文献

[1] 张家生,等.关于我国在线信息素质教育研究现状的思考[J].农业网络信息,2014(03):103-105.

[2] 管佳,李奇涛.中国在线教育发展现状、趋势及经验借鉴[J].中国电化教育,2014(08):62-66.

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