播音主持专业素养提升路径探析

杜庆新　莫小乔

【摘要】本文结合“金话筒”奖获奖作品，提出播音员主持人要注重节目题材主题重大、节目类型受欢迎、强烈的服务意识和注重情感表达、提高控场艺术等几方面。

【关键词】播音主持 金话筒 职业素养

【中图分类号】G222 【文献标识码】A

话筒传递着时代的声音、记录着历史的足迹，话筒的金色是岁月留下的色彩。播音主持“金话筒”奖是广播电视播音员主持人最高荣誉的象征。经过多年的发展，“金话筒”的品牌效应也越来越强，“金话筒”的获奖作品已成为业界学习的标杆。“金话筒”奖有人物和作品两类。评选标准要求：牢记社会责任，坚持正确导向，自觉遵纪守法，遵守《中国广播电视播音员主持人自律公约》，信守职业道德，具有良好的社会形象；具有扎实的语言文字基本功，具有良好的表达、表现能力和良好的综合素质；在社会上具有一定的影响力，在大众中拥有良好的知名度；鼓励积极有效的创新，鼓励人才脱颖而出。据统计，每年有将近一万名播音员主持人参与“金话筒”奖的评选，最终胜出比率约为0.4%，足见该奖项竞争之激烈。

作品是参与评奖的支撑与依托，对获奖作品的分析，能够使从业者获益匪浅。我们可以把具有鲜明正确的导向性、凸显专业性、具有职业道德精神及创新能力这四个方面作为评判作品优劣的基本条件。在这个大框架下，还要求作品主题重大、节目类型吸引受众、有强烈的服务意识、播音员主持人的情感表达和掌控能力等。笔者以“金话筒”奖获奖作品为例，加以具体分析。

一、主题重大

主题重大包括重大的社会事件、话题、突发事件等，这类作品具有较大的社会影响力，能够引起广泛的社会关注。据中国播音主持专业委员会副秘书长杨涛介绍，在复评和终评阶段，评委会很注重作品的社会影响力，特别是重大主题的作品。有统计显示，从2006年到2013年的八届评选，在159件获奖作品中“事件主题重大”类型作品超过80%。播音员主持人的专业能力、语言表达、事件评述能力是这类作品的重要考察标准。语言表达能力对于播音员主持人来说至关重要，因为其不仅是标准化的口语表达，更多要求的是播音员主持人的真情实感和真情流露，语言表达的基调要和播讲内容良好地契合，声音形象、情感表达到位，能够将受众带入播音员主持人的播讲氛围之中。同时，我们也看到，在这类获奖作品中主持人的专业素质、应急能力、快速反应能力等方面的优秀表现，对提升节目具有重要的价值。在重大突发事件中准确传递相关信息的过程中，传播正能量，让受众感觉到温暖，是对这类节目的更高要求。如2008年汶川地震发生后，成都人民广播电台交通广播主持人第一时间的播报，用略带急促的语气简要告诉听众当时自己掌握的全部信息，不仅表现了主持人较强的心理素质及语言表达能力，同时也是其快速应急反应能力以及较高专业素养的体现。

二、节目类型受欢迎

谈话、访谈类节目是近年来“金话筒”奖获奖作品的主要类型。据统计，作品的节目形式为“访谈或者谈话”类型的获奖作品超过85%，足见访谈类节目受欢迎程度。从某种程度上来说，任何一种播音主持形态都是一种交谈，所以谈话、访谈节目的实践对播音员主持人的专业素质提升具有重要作用。在此类作品中，主持人的引导价值、语言表达方式、交流与沟通意识及技巧是决定节目成功与否的主要因素。主持人要掌握与人交流的艺术，并且具有话题引导与设置能力，能够根据话题的深入不断提出更有价值的问题。如2012年“金话筒”奖获奖作品《最浪漫的事》，主持人的语言形态非常质朴，感染力很强，主持人以朋友、家人、晚辈的姿态与访谈对象进行交流，用充满敬佩与崇敬的语言进行对话，这样的交流能够打动人心，打开嘉宾内心的门锁，消除戒备心理，获得对方的信任，从而让人产生一种触动，拉动嘉宾及受众融入到节目当中，传递出节目真诚、温暖的情怀。

三、强烈的服务意识

热线服务节目主要集中于政风行风类节目中，节目在于强化受众与相关行政职能部门及专业人士之间的联系，进一步搭建政府部门与百姓之间的桥梁，全面反映百姓问题，传递百姓声音，为老百姓解决生活中遇到的难题，凸显节目的服务功能与特性。这是历届“金话筒”奖获奖较多的作品类型。如常州电台的《自来水不能想停就停》、四川电台《成都超期服役燃气表更换费用该由谁来买单》等，这些获奖作品均与老百姓的生活密切相关，关注民生热点。在此类节目中，主持人要具有强烈的服务意识，通过节目为听众解决实际困难，送去暖暖的温情。如获奖作品上海电台的《一根小小的吸氧管》，节目主持人从众多电话中接入这条有关吸氧管的求助信息，并发动全城为孩子寻找一根吸氧管，让听众体会到了节目、主持人及全城市民的爱心。服务意识的体现要求播音员主持人注意倾听与交流，这是为广大受众提供服务的前提，只有认真倾听听众的讲话内容，才能了解听众的困难，进而提高问题解决的针对性。这也是服务类节目能够顺利推进的基本要素，也是判断一位播音员主持人是否有服务意识的基础。需要注意的是，主持人与听众之间的交流要具有一定的主导性和引领性，主持人要学会因势利导，切实解决听众的问题，从而引领节目有序地进行下去。

四、注重情感表达

播音员主持人的情感因素体现在两个方面：播音员主持人自己的情感以及主持节目时与受众互动的情感。播音员主持人要获得受众好感，除了恰当表达节目内容所赋予的情感，还要和受众建立良好的互动关系。播音员主持人在与受众沟通的过程中必定会掺杂进自身的情感体验，特别是在现场直播节目中，播音员主持人若没有真情实感投入，节目就难以达到真实感人的效果，也很难使受众投入。因此，播音员主持人必须学会捕捉现场信息，感受现场氛围，进行恰当的情感交流。需要注意的是，播音员主持人情感的自然流露与表达固然重要，但其毕竟是媒介代言人，所以就有分寸把握的问题，也是情感控制的能力问题。这既是播音员主持人的基本功，也是在播音和主持工作中语言艺术表达的重点和难点。只有恰当地进行情感把控，进而克服播音员主持人语言的职业化、固定化和模式化，才能真正做到以声传情、以情带声，提升节目传播效果。

五、提升控场艺术

控场艺术是播音员主持人必备素质之一，不仅包括对节目节奏的控制，还包括对节目现场气氛、受众及自我情绪等的调节与控制。尤其是在访谈和谈话类节目中，节目主持人要根据访谈主题、时间、内容安排等因素，良好应对控制节目现场的各种影响因素及突发状况，保证访谈节目能够顺利进行。一档成功的广播电视节目离不开播音员主持人专业素养的支撑，尤其是控场艺术的高低决定着节目的成败。良好的控场艺术表现为灵活的应对能力、即兴发挥能力、适度的沉默与应答能力等，这些是做好播音主持工作的必备素质。

综上所述，不管是从“金话筒”奖的评奖标准，还是从该奖项的获奖作品分析来看，“金话筒”奖都并非高不可攀。只要播音员主持人不断学习，坚持正确的舆论导向，在实际工作中总结经验，吸取养分，从文化素养、专业素质、应变能力、语言沟通表达能力、服务意识与责任感等多方面入手，强化自身业务能力，在工作中心系受众、关切社会，就有机会攀上“金话筒”奖这座播音主持业的高峰。

参考文献

1.陈野 郭潇颖 《一位新上海人的两个“金话筒”——白瑞访谈录》，《新闻战线》，2014年第6期。

2.王游行 《十年磨砺 水到渠成——陕西人民广播电台连夺“金话筒”大奖的启示》， 《经营管理者》，2010年第14期。

3.于晋娴 《新形势下播音员主持人的素质要求探讨》，《科技传播》，2013年第15期。

4.谭琳 《新时期播音员主持人素质的培养策略》，《 青春岁月》，2014年第19期。

（作者单位：浙江省温州广播电视传媒集团新闻综合频率、浙江工业大学人文学院）

（本文编辑：吕晓虹）