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触摸灵动的心弦

2016-05-14赖艳芳

新课程·小学 2016年5期
关键词:美术教学学习兴趣学生

赖艳芳

摘 要:学习兴趣对学习起着十分重要的推动和促进作用。在课堂上,提高学生的学习兴趣,可以有效地提高学生的学习效率,并提高老师的教学质量。在美术教学中,提高学生的学习兴趣,有利于激发学生创作的灵感。围绕如何激发学生在美术教学中的学习兴趣展开论述。

关键词:美术教学;学生;学习兴趣

在美术教学中,激发学生的学习兴趣十分重要。通过激发学生的学习兴趣,可以培养学生在生活中发现美和创造美的能力,提高学生在美术学习中的创造力。在美术学习中,对美术具有很高兴趣的学生,往往能更好地发挥自己在美术方面的创作潜力,从而创作出更加优秀而充满灵气的美术作品。在美术教学中,激发学生的学习兴趣是美术老师的重要任务,作为美术老师,应当努力采取各种措施,提高学生学习美术的兴趣。

一、学生在美术学习中的现状

当前,很多学生在美术学习中缺乏学习兴趣,导致在课堂上学习效率低下。接下来,文章将从两方面对学生在美术学习中的现状进行分析。

1.很多学生在美术学习中比较被动

当今社会,竞争比较激烈,很多家长为了不让孩子输在起跑线上,从孩子上幼儿园起,就开始给学生报各种兴趣学习班,希冀孩子能成为人中龙凤。因此,在美术教学的课堂中,不乏被家长逼着来上课的学生,因此,学生在美术课堂中严重缺乏学习兴趣,往往呈现出“人在,心不在”的学习状态。由于缺乏学习兴趣,不少学生在美术学习中不屑于用心创作,所以表现十分平庸。

2.美术老师的教学内容比较单调

在美术课堂中,很多老师比较注重让学生掌握美术知识,因此,偏重于口头或书面讲解。由于这些理论知识比较单调、乏味,学生在学习过程中学习兴趣不高,导致学习效率十分低下。由此可见,老师在今后的教学中改进教学方式对提高学生的学习兴趣十分关键。

二、在美术教学中激发学生学习兴趣的策略

美术是一门陶冶情操、提高学生欣赏能力和审美能力的学科。在美术学习中,受很多因素的影响,许多学生缺乏学习兴趣。为了提高教学质量,并提高学生的学习效率,让学生学有所成,老师在教学中应当采取各种措施激发学生的学习兴趣。

1.利用多媒体,丰富美术教学内容

多媒体可以丰富教学资源,为老师的课堂教学提供多样的教学形式,提高课堂教学效果与教学质量,极大地方便了老师的教学,因此,深受广大老师和学生的欢迎。为了丰富美术教学内容,老师也应当在美术教学中多利用多媒体。通过多媒体,老师可以向学生展示精彩绝伦的美术作品,开阔学生的视野,激发学生的创作兴趣和创作热情,提高学生创作的积极性与主动性。

2.多在课堂中提问,激发学生的好奇心和求知欲

很多美术老师在现在的课堂教学中,更偏重于系统地讲解美术知识,很少就某些知识进行提问,所以学生也就少了许多思考的空间。老师在教学中应当多进行提问,这样不仅可以活跃课堂气氛,还可以激发学生的好奇心和求知欲,提高学生的学习兴趣,促进学生在课堂上主动思考,寻找问题的答案,满足自己的好奇心。但是,老师在这个过程中需要注意,应当多对学生的观点进行鼓励和表扬,以提高学生学习的自信心,更好地培养学生的学习兴趣。

3.多组织户外写生活动,为学生的美术创作提供素材

美术学习不同于数学、语文等科目的学习,美术学习更需要学生用心体验和感受,在体验与感受中迸发出创作的灵感。当前,很多老师在美术的教学中依然采用比较传统的课堂教学模式,将学生禁锢于教室中学习枯燥的美术理论知识。在这种学习模式下,学生严重缺乏学习兴趣,缺乏学习的积极性与主动性。为此,老师应当带领学生,走出课堂,多到户外进行美术写生活动。学生置身于大自然中,感受大自然的魅力,更能激发创作的灵感,同时大自然的一草一木也能为学生的美术创作提供更丰富多彩、更生动的素材,激发学生创作的兴趣和热情。

4.多组织美术作品竞赛活动,提高学生创作的积极性

为了提高学生的学习兴趣,老师可以多组织美术作品竞赛活动。比如,老师可以在每周周一提出一个美术创作的主题,然后,把全班学生分成若干个小组,规定一定的创作时间,让每个学生都参与创作,将学生的作品收集起来后,先在每组作品中评出最优作品,然后,再将每组最优秀的作品放到一起进行评比,通过层层选拔,最终评出最优秀的作品,并给予优秀作品的作者一定的奖励。通过这样的教学方式,可以有效提高学生进行美术创作的积极性,激发学生的学习兴趣。

总而言之,在美术教学中,激发学生学习兴趣的方式有很多。老师在教学中应当从实际情况出发,因材施教,以最适合学生的方式激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

参考文献:

[1]徐仕刚.勇于创新 大胆改革:浅谈如何在小学美术教学中培养学生的创造性思维[J].美术教育研究,2012(24).

[2]周海缨.如何在美术教学中激发学生的学习兴趣[J].美术教育研究,2011(12).

[3]夏勤.浅谈美术教学中如何激发学习兴趣[J].华人时刊:下旬刊,2013(8).

编辑 谢尾合

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