新时期应用钢琴教学利用慕课的思考

柯朝颖

【摘要】新时期，应用钢琴教学利用慕课具有重要作用，不仅顺应时代发展要求，还能创新教学方式方法、提升课堂教学效果。但当前慕课的利用存在不足之处，主要表现在慕课应用不到位、学习资源欠丰富、硬件设施不完善等方面。为弥补这些缺陷与不足，应该采取改进和完善对策，合理利用慕课，培养学生实践技能；恰当引入慕课，突破教学重点难点，并丰富学习资源，完善硬件设施建设。

【关键词】应用钢琴教学；慕课；教学资源；实践技能

引言：慕课的出现和在教学中的利用，对教学活动有效开展具有积极作用，逐渐为教学工作者重视。应用钢琴教学不仅要让学生掌握基本理论知识，还要提高实践技能，能有效利用所学知识解决实际问题，提升钢琴弹奏技能，为今后从事相关工作创造便利。但目前慕课在应用钢琴教学的利用存在不足之处，需要采取改进和完善措施。文章结合新时期和新情况，就慕课在应用钢琴教学的应用提出相应对策，希望能为教学工作的有效开展提供启示。

一、新时期应用钢琴教学利用慕课的作用

慕课以互联网技术为平台，对教学活动有效开展具有积极作用，逐渐受到教学工作者重视。而在应用钢琴教学中，通过慕课的利用，能有效辅助应用钢琴教学，其重要作用体现在以下方面。

1、顺应时代发展要求。慕课是时代发展的产物，它的出现掀起教育革新的浪潮，对传统教学模式也带来革新，促进教学方式方法转变。慕课的出现，打破学校之间的界限，方便教学资源共享，对教学活动开展具有积极作用。因此，应用钢琴教学中，通过慕课的合理引入，顺应时代发展的要求，对教学活动开展具有积极作用。

2、创新教学方式方法。慕课指的是大规模在线开放课程，是教育教学领域出现的新型课程模式。该模式的出现，推动应用钢琴教学模式改进和完善，对各项活动有效开展具有积极作用。慕课方便信息资源共享，对有效提升课程教学效果具有积极指导价值。在慕课的引导下，能实现应用钢琴教学创新，便利教学资源的获取与更新，对应用钢琴教学活动开展具有重要意义，愈加受到教学工作者重视。

3、提升课堂教学效果。慕课能为应用钢琴教学提供丰富的资源，对教学活动开展和资源共享具有积极作用。它依托现代信息技术，将录制好的教学资源以视频或音频形式播放，对教学活动开展具有积极作用。同时教师角色也得到转变，他们更加注重对学生的引导，帮助学生养成良好的学习习惯。学生则注重个性化学习，并增强师生互动，提高课堂活力，对促进教学效果提升也具有积极作用。

二、新时期应用钢琴教学利用慕课的现状

随着技术发展和创新，慕课在应用钢琴教学的利用越来越广泛，也逐渐受到教学工作者的重视。但由于一些任课老师的经验不足，再加上教学管理不到位，制约慕课作用的发挥，存在的问题主要体现在以下方面。

1、慕课应用不到位。一些任课老师忽视慕课的重要作用，未能结合教学具体需要，将慕课有效利用到钢琴教学活动之中。或者应用技巧不足，经验不丰富，未能充分利用微课来辅助学生的学习活动，影响慕课作用的充分发挥。

2、学习资源欠丰富。忽视结合应用钢琴教学和人才培养目标，制作丰富的慕课资源。导致教学活动存在不到位的情况，难以全面提升课堂教学效果。在这样的背景下，制约慕课作用充分发挥，不利于提高慕课在应用钢琴的教学效果。

3、硬件设施不完善。一些学校忽视加强硬件基础设施建设，未能有效结合教学具体需要，完善硬件设施建设。导致慕课应用不到位，难以全面提高课程教学效果，也影响慕课作用的充分发挥，对提高应用钢琴的教学效果也产生不利影响。

三、新时期应用钢琴教学利用慕课的对策

为有效弥补教学存在的问题与不足，根据新时期应用钢琴教学的基本情况，笔者认为教学中应该采取以下完善措施，让慕课在应用钢琴教学中更为有效的发挥作用。

1、合理利用慕课，培养学生实践技能。应用钢琴是一门综合性很强的学科，不仅要让学生掌握基本理论知识，还要继承传统教学内容，打破单一的应该钢琴教学模式。在整个课堂教学活动中，通过模仿、即兴、创作等形式，启迪学生思维，激发学生想象力，拓展学生音乐思维空间，培养学生实践技能，更好开展应用钢琴各项教学活动。因此，教学中要合理利用慕课，为学生展示教学内容，让他们有效投入学习活动，进而激发学生兴趣和热情。采用即兴弹奏的教学方式，让学生在短时间内弹奏五线谱、简谱等，提高即兴伴奏能力，为学生有效学习创造条件。同时还要注重学科之间的联系，将和声、作曲、音乐分析、钢琴伴奏等有效融合，使之相互渗透。从而深化学生对应用钢琴理论知识理解，促进学生实践技能提升，取得更好的教学和学习效果，促进学生应用钢琴实践技能提升。

2、恰当引入慕课，突破教学重点难点。对教学的重点与难点，应该合理引入慕课，对这些内容进行详细、全面的解释与说明。钢琴弹奏、五线谱和简谱学习活动之中，有很多内容都比较难，不利于激发学生的兴趣和热情。这时引入慕课进行直观形象解释说明是必要的。要改进传统课程教学模式，激发应用钢琴任课老师的学习兴趣，灵活应用慕课辅导教学活动。让学生更好把握重点内容，突破学习难点，为他们有效学习相关知识创造便利，进而有利于應用钢琴教学效果提升。

3、丰富学习资源，重视学生自主学习。根据教学目标和人才培养要求，推动慕课在应用钢琴教学中得到有效利用，对教学内容进行详细全面的解释与说明，激发学生的参与兴趣和热情。应用钢琴要为学生提供丰富的学习资料，利用微课为学生展示乐理、视唱、和声、作曲、音乐分析等内容，对这些内容进行仔细全面的解释与说明。引导学生自主学习，让他们弹奏自己喜爱的曲子，深化对音乐的理解，在训练活动中提高钢琴演奏技能，增强知识应用水平。要结合应用钢琴教学的具体需要，为学生提供丰富的资源。通过恰当引入5-8分钟的教学视频让学生观看和学习，从而深化对应用钢琴的认识。也能让教学活动变得更加直观和形象，有利于学生快速掌握钢琴弹奏技巧，实现提升应用钢琴教学效果的目的。

4、提高重视程度，完善硬件设施建设。新时期应该认识慕课在应用钢琴教学的作用，为学生提供丰富的学习资源，加强硬件基础设施建设，促进教学效果提升。学校应该加大在互联网、信息技术等方面的资金和人力投入，为学生有效学习知识创造便利。学生也要提高知识应用能力，构建网络学习小组，利用微博、微信等平台开展交流与互动活动，进行相互学习和讨论，深化对教学内容的认识，促进应用钢琴教学效果提升。

四、结束语

总之，新时期应用钢琴教学中，通过慕课的有效利用，能激发学生的兴趣和热情，让学生更为有效的投入学习活动，进而促进教学效果提升。因此，作为任课老师，应该认识慕课的重要作用，根据应用钢琴教学内容和人才培养目标，创新教学方式方法，让学生更为有效的融入学习活动。从而调动学生热情，促进慕课更为有效的发挥作用，确保新时期应用钢琴教学效果提升。

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