做“蛋糕”

张涵清

许多小朋友写记事作文时容易写得干巴巴的——我在哪里，干了什么事，结束。其实，在这件事发生的过程中，你看到了什么、处于什么样的情境中？把这些交代清楚同样非常重要。把读者带到事发现场，让他们有身临其境的感觉，这是叙事成功的基础。

案例1：先前的“蛋糕”是啥样？

原来的作文

今天，我在小天马拿到一些巧克力、水果、奶油和一块光秃秃的蛋糕。今天我就要做这个蛋糕。

蛋糕就是一篇乱七八糟的作文，巧克力、水果、奶油就是我修改这篇作文所需的原料。我先把蛋糕仔细地看了看，然后拿起奶油在上面挤了些精美的图形，再把水果放到蛋糕上，这就是词句。我看到一个多出来的三角边，就把它去掉了，这是多出的词句。最后拿起几片巧克力在蛋糕上摆出圆的样子。这样就做出了一个漂亮的蛋糕。

这篇作文没有说清楚，结果没说，看了以后一头雾水。经过我的精心修改，终于变得清楚了。今天做蛋糕真有趣啊！

病状：文章写得还算有趣，把改文章比成做蛋糕，可是先前的作文是什么样？改好了又是什么样？看得还是一头雾水啊。

处方：具体、形象地写出来，那是一篇什么作文，改完了又是什么样。

加工后的作文

今天，我在作文班拿了一些“巧克力”“水果”“奶油”和一块光秃秃的“蛋糕坯”，再找了一把“抹刀”，打算做个精美的“裱花蛋糕”。

“蛋糕坯”就是一篇乱七八糟的作文，“巧克力”“水果”“奶油”“抹刀”就是我修改这篇作文所需的材料：“抹刀”，切掉不需要的废话；“巧克力”等，是精彩的词语和句子，可以让文章看起来更生动。我先把“蛋糕坯”仔细地看了看，天啊，它实在不怎么好看：字乱得像很多黑蚂蚁在爬，连接词错误，最后结果是什么都没有写！看了以后一头雾水。真是需要我的加工啊！

我拿起“奶油”——修饰语，在“蛋糕坯”上挤了些精美的花纹。再把“水果”放到“蛋糕坯”上，让它显得缤纷华丽。我看到一个多出来的三角边，就用“抹刀”把它切掉了，这是多出的语句。最后，我觉得美中不足，又拿起几片“巧克力”摆出圆形的装饰——结束语要漂亮。这样，就做出了一个漂亮的“蛋糕”。现在，它是一篇叙述清楚、词藻丰富的作文了。

今天“做蛋糕”真有趣！