如何在英语报刊阅读教学中培养学生的跨文化意识

陈德峰

摘 要：语言与文化具有关联性，语言能体现一个国家的文化，是文化的文字载体，文化也能促进语言的丰富。英语是世界上使用最广泛的语言，能体现多个国家和地区的风俗文化，是人们了解国外文化的基础。而英语是我国学校教学中的一个重要内容，在英语教学中老师往往通过报刊阅读教学来开阔学生视野，提高学生的英语阅读能力，英语报刊阅读教学是培养学生跨文化意识的一个重要方式。本文结合教学实际，分析在英语报刊阅读教学中培养学生跨文化意识的重要性及如何在英语报刊阅读教学中培养学生跨文化意识。

关键词：英语 报刊阅读 教学 跨文化意识 培养

随着社会经济的发展，国际间的交流越来越频繁，其中文化交流是国际交流中的一个重要内容，文化的交流使得各国间的文化相互促进、相互融合，从而加强了各国之间的联系。因此，在学校教育中对学生的跨文化意识的培养越来越受到社会的关注。英语作为学校教学中最重要的一门外语学科，能体现多个国家和地区的文化，是学生了解外国文化的重要渠道，而在英语教学中，英语报刊阅读教学是拓展学生思维、开阔学生视野、培养学生综合能力的重要教学内容，英语报刊也能更加丰富、真实地展现国外文化。因此，在英语报刊阅读教学中培养学生的跨文化意识显得尤为重要[1]。那么如何才能在英语报刊阅读教学中培养学生的跨文化意识？下面，本文将进行具体

分析。

一、英语报刊阅读教学中培养学生跨文化意识的内容

1.对日常交际习惯的理解

中西方文化在很多地方都存在不同，而其不同首先就体现在日常的交际习惯中，比如中国人的交际习惯中，大多数人打招呼一般都是问“你吃饭了吗”，而西方人一般是以讨论天气开始交谈。因此，在英语报刊阅读教学中要培养学生的跨文化意识，首先要让学生了解外国人的日常交际习惯，才能对国外文化进行更进一步地

了解[2]。

2.对节日文化的理解

在英语学习中，学生会遇到许多外国的节日，如果学生对这些节日文化不了解，那么在学习中会感到困难。因此，在英语报刊阅读教学中培养学生的跨文化意识，让学生了解节日文化也是一个重要内容。例如：在报刊阅读中，常常会遇到“Saint Valentine' s Day（情人节）”、“April Fool's Day（愚人节）”、“Christmas Day（圣诞节）”等节日，学生大多对这些节日了解不深刻，这时就需要老师的讲解，让学生充分了解西方节日文化。

二、如何在英语报刊阅读教学中培养学生的跨文化意识

1.通过对报刊中典型文章进行讲解，让学生了解文化背景

英语课堂教学主要是对教材内容的教学，但由于教材知识有限，使学生在学习中视野和所能学到的知识受到限制，得不到能力的拓展，因此老师往往会进行英语报刊阅读教学来拓展学生的视野。英语报刊与英语教材不同，其内容更丰富，涉及面更广，更能真实展现外国文化，但也正是因为这样使学生在阅读过程中对一些知识不能理解，从而不能理解文章的内容。因此，在英语报刊阅读教学中培养学生的跨文化意识，教师要对报刊文章中能充分体现西方文化的文章进行讲解，对文章中的词汇的运用、语句的表述进行分析，使学生了解外国人的语言表达习惯，了解文章的文化背景，在对报刊文章的阅读和讲解中培养学生的跨文化意识。

2.老师为引导，让学生进行内容拓展

教师进行英语报刊阅读教学的目的是开阔学生的视野、提高其英语学习的综合能力，但仅让学生阅读，不进行内容的拓展，无法更有效地提高学生的学习能力。因此在英语报刊阅读教学中要培养学生的跨文化意识，老师要根据教学内容对学生进行合理引导，让学生进行内容的拓展，通过对相关资料的查阅，让学生发挥想象对内容进行补充，或者对文章内容进行概述，使学生更加能认识到中西方文化的差异，充分了解西方文化。内容的拓展包括学生语言能力的表达和写作能力的培养两方面[3]。

3.开展实践活动，让学生充体会外国文化氛围

随着社会的发展，人们对国外节日越来越重视，但大多数人并不了解其节日的真正意义，进行盲目地跟风，一些商家更是利用国外节日进行促销活动以吸引消费者，获得利润，使得国外节日在我国没有得到良性发展，其文化内涵并没有被真正展现出来。因此，在英语报刊阅读教学中要培养学生的跨文化意识，老师可以通过开展实践活动的方式，让学生参与到实践中，在实践活动中了解国外文化，体会中西方文化差异。例如：老师可以在圣诞节的时候举办活动，准备好道具让学生进行课堂布置，比如装扮圣诞树，也可以让学生扮演圣诞老人，使每个学生参与到活动中去，亲身体验圣诞节的氛围，了解西方文化，在实践中培养学生的跨文化意识。

结束语：

综上所述，随着社会的发展，各国间的交流越来越密切，文化也在相互渗透。英语教学作为学生了解国外文化最重要的渠道，在其教学过程中培养学生的跨文化意识越来越受到重视。但由于英语教材知识有限，大多数教师都对学生进行英语报刊阅读教学，英语报刊阅读教学成为开阔学生视野、培养学生英语综合能力的一种重要方式。因此，教师可以通过对报刊典型文章的讲解让学生了解西方文化背景，也可以让学生对文章内容进行拓展和实践活动让学生充分了解西方文化，体会中西方文化的差异，在英语报刊阅读教学中培养学生的跨文化意识。

参考文献：

[1]王文兰.小学英语报刊阅读教学中培养学生的跨文化意识[J].新课程·下旬，2014（2）：54-55.

[2]陈思羽.英文报刊阅读对旅游专业学生跨文化交际能力的影响——以湖南民族职业学院为例[J].河南农业，2014（12）：29-30，36.

[3]马丽.阅读英文报刊对提高学生跨文化交际能力的影响[J].神州（下旬刊），2013（9）：272.