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走近晓雯音乐创始人

2016-05-14

琴童 2016年6期
关键词:晓雯音乐教室小手

叶军,温州人,晓雯音乐的创始人,20多年来坚持践行做中国音乐基础素质教育。正是他的坚持,让温州本土的音乐品牌立足温州,走向全国乃至世界。据介绍,晓雯音乐目前在全国26个省(市、自治区)和中国香港、美国等地开设了数百家独立品牌的分支机构。他坚持传播音乐素质教育理念,启动“小手牵小手”扶贫助教计划,捐赠音乐教室,他最大的愿望是让中国的青少年从小就能接受音乐素质教育。本期,让我们一起走近这位践行音乐教育的温商,听他的自述。

创办晓雯音乐的动机

我妻子吴晓雯毕业于上海音乐学院。当年,我们遇到一个从事音乐品牌的日本人,聊起了中日音乐教育的差别。他认为中国的音乐教育是在培养钢琴师,而日本是在培养音乐家,这两者的区别在于技能培养和音乐素质的培养。这个日本人的一席话刺激了我。日本人的音乐教育理念我是认同的,我们要学习他人的长处,并发扬我们的优势。其实我想争一口气,来证明我们中国音乐教育模式也可以得到世界的认可。1989年,我们两个人秉着“普及音乐基础教育”的理念创办了晓雯音乐学校。

1989年,我和妻子在市区蒲鞋市的小弄堂里办起了音乐教室,起初只有7个学生。刚办学的那10年,学校一直处于亏损状况,但我没有放弃。有一次,因为交不起房租差点被房东赶走,后来我找同学借钱才渡过了难关。

教育模式

因为坚持,1994年我们第一次拿到了全国“冰心艺术奖”,说明晓雯音乐一直坚持践行“音乐基础素质教育”的教育理念得到了行业的认可,这给了我们莫大的鼓舞。

我们的教育理念不是教孩子一门乐器的技能技巧,而是通过听、唱、弹、读立体方位,全面培养孩子视唱练耳、乐理、和声、音乐欣赏、音乐常识、表演等综合音乐知识,来培养孩子的音乐素养。

经过这么多年的教学实践,我们形成了一套自己的音乐教育体系。1998年我们成立教研室负责开发教材,成功开发了《儿童音乐启蒙教材》《晓雯音乐综合素养课教材》《晓雯音乐钢琴小课教材》《晓雯音乐声乐教材》等6套27册全集教材。

扶贫助教

我最想做的事就是让中国每一个孩子都能接受音乐素质教育,尤其是贫困地区的孩子们。从2012年开始,我们启动了“小手牵小手”的扶贫助学计划活动,通过爱心捐赠和长期结对边远或贫困山区的学校,定期上门教授音乐知识的方式来帮扶他们,为孩子们提供一个学习音乐的机会,提升孩子们的音乐素养。

到目前为止,晓雯为全国6个省(市、自治区)的17家贫困小学捐赠音乐教室、音乐设备、书籍等,孩子们能在我们的音乐教室里开心地学到各种音乐知识。

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