浅谈教室布置在小学音乐教学中的作用

甘小凤

摘 要：一直以来，在小学的术科教学中，人们往往注重的是教学器具的使用和教师教学技巧的研究，对教室环境的关注并不大。笔者作为一名小学音乐专职教师，结合几年来的工作实际，粗略谈一下教室环境布置在日常音乐教学中的作用。 关键词：音乐教室 音乐教学 审美教育

古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，谈的就是环境对人的影响。小学教育，作为一个人终身教育的正式起点，如何能使学生养成一个良好的学习习惯，除去教师的教学技巧和方式，环境和氛围对学生影响也十分关键。

“昔孟母，择邻处”，说的就是让孟子在小时候受教育时能有一个相对合适的环境，能够形成一个良好的学习习惯。因此，作为素质教育的重要环节，作为音乐教学，如何昀大限度地发挥教学的作用，笔者从以下几个方面谈谈教室布置的作用：

一、合适的教室布置可以提高学生的学习兴趣

兴趣是学习的动力。在当前的教育中，如何提高学生的学习兴趣显得尤为重要。音乐，作为一门术科，又要有怎样的教室布置才能够更好地引起学生的兴趣呢？

一是要选择合适的主色调。教室多为白色墙面，而小学生感兴趣的往往是色彩比较鲜艳的色调，但是，过分浓烈的色彩往往会更刺激学生的感官，因此，个人认为在暖色调中选择相对比较柔和的色彩可能更合适，比如天蓝色、草绿色等等。笔者采用的是相对柔和的粉色，与嫩绿色相间，这样使学生更有亲切感，感觉更柔和。

二是要选择合适的色彩搭配。如果只选择单一的色彩往往比较单调，学生在经过短暂的适应以后容易出现疲劳感，因此，选择合适的色彩搭配，或辅助以合适的墙贴，或摆放一些绿色植物，这时候往往能起到画龙点睛的作用。笔者在教室布置中选择了一些有趣的墙贴、照片墙，让学生在自己的照片上写上一段故事贴在“音乐树”上，并用一些绿色的植物点縀。

三是要注重整体的氛围营造。音乐是生活的快乐源泉，一方面可以陶冶学生的情操，另一方面可以缓解学生紧张的学习压力。如何能使学生更快地放松下来，更好地投入到音乐的学习之中，一个良好的氛围就显得十分重要。学生只要一进教室，就有一种放松、舒适的感觉，对音乐教学的配合也必定大大增加。在日常的教室布置中，笔者采取的是圆弧形的座椅安排、舞台式的教学互动，学生的融入感和互动感就十分强烈；同时，在教室布置了一个小小的书吧，放了各种各样的音乐书籍、杂志，课后有兴趣的学生欢迎来阅读，跟老师一起品尝音乐的更多知识，拓展他们的思维空间和想象空间，使他们更加热爱音乐、热爱生活。

二、舒适的教室布置可以愉悦学生的学习心情

在一个人的学习当中，心情的作用不能忽视。如果你对学习抱有一种沮丧、悲观的态度，虽然你很努力，但可能你会发现学习的效果并不明显。因此，如何在教学中使学生有一个相对欢快、愉悦的心情就显得十分重要，这时候，一个舒适的教室布置往往能起到这个效果。

学生一进音乐教室，首先能看到一个温馨的色彩搭配，能看到一些有意思的墙贴装饰，有故事内容、有意义的照片墙，这时候他的一些负面情绪往往容易被这些转移，然后，再配合一些摆放的绿色植物，他的负面情绪就能得到缓解。这时候，如果再辅以良好的音乐教学，我想，学生的学习情绪必然会更快地被调动起来，从而使教学起到事半功倍的效果。

三、轻快的教室布置可以放松学生的学习压力

在日常的教室中，学习的氛围往往很浓郁，学生见到昀多的是课本和书籍，看到昀多的是埋头苦学的同学，更多的时候只是听，互动并不强，这时候他可能不由自主地就会产生一些学习压力。这时候，作为一门术科，如何更快地缓解他们的学习压力，使他们劳逸结合，从而更好地投入到日常的学习当中，轻快的教室布置就会起到很大的作用。

进到音乐教室，看到舒适的色彩，见到绿色的植物，听到欢快的歌声，可能学生一个上午紧张的学习压力很快就能得到释放；如果教室的布置再采取一种开放式的圆弧或舞台布置，学生在学习中能够和教师以及其他同学有更好的互动，他们学习的参与感也会更强，参与得也会更加主动和积极。经过一堂快乐的音乐教学后，学生在学习新的歌曲的同时，他的学习疲劳感得到了缓解，也为他接下来的其他科目学习补充了身体能量。

作为一名小学教育工作者，如何使学生形成良好的学习习惯、掌握一个正确的学习技巧，这是我们在日常教学中更应该关注的。作为一名教师，我们要寓教于乐，努力提高学生学习的兴趣，使他们从学习中发现乐趣，变“要我学”为“我要学”，使之全面发展，而不要变成“高分低能”。千里之行始于足下，良好的学习习惯会使人终身受益，而合适的教室布置会使教学更加有效。

参考文献

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