基于中职服装设计的艺术和技术结合

黄樟和

摘 要：本文分析了中职服装设计课程的问题、发展策略，以及中职服装设计课程需要改革内容，旨在能够促进中职服装设计的艺术和技术结合。

关键词：中职学校服装设计；教育教学；色彩课程

中图分类号：TS941.2-4；G712 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）21-0194-01

服装设计自从20世纪80年代传入中国，初期发展时，许多院校的服装教学主要是有搞绘画的教师或者是做工艺的美术教师来担任，学生所学的知识仅仅只是在一些服装画的描绘方法，而服装行业所覆盖的艺术和技术相结合的联系被人们所忽视，导致学生只会仿图绘画，根本不懂服装设计的艺术。在近十几年中，服装教学经过反思和改革在服装课上增加了裁缝、工艺缝制等科目，使学生的动手能力得到了提高，但是学校并没有发现专业教学内容的实质，所以中职服装设计的艺术和技术相结合的方法仍然在探索中。

一、中职服装设计课程教学中存在的问题

我国在全世界的服装市场上占有重要的地位，出口量达到世界排名第一，国内服装消费量也是与日俱增，但是服装行业缺少大量的服装专业技术人员①，这与中职服装专业教学是有关的。中职服装专业教学没有合适的服装教学模式，只是一味得模仿高校的教育模式，而高校中的服装专业主要是培养艺术设计学科型的人才与中职教学的培养方向是不一样的。在中职服装教学观念中，学生只认为画得好就可以了，至于服装设计的艺术技术的结合却未研究过。在中职服装教学中主要是重视理论，轻视技术和实践，造成了目前服装市场上大量人才的缺少。

二、中职服装设计课教学改革的策略

（一）中职服装设计课程教学改革的方向

在中职服装设计课中需要处理好艺术与技术的关系，结合自身中职服装设计教学的特点，从学生的实际情况出发，制定适合中职服装设计的教学模式②。为了能够培养适合企业需要的高水平人才，中职服装设计教学需要与结构制图、服装工艺等课程相结合，同时加强学生的实践能力和创新能力。

（二）调整教学大纲

为了使毕业生能够适应市场的要求，学校需要在教学中加强学生的动手能力，培养学生过硬的基本功和扎实的服装专业知识。在中职服装教学中要以能力培养为重要任务，强化训练为辅助工具为市场提供实用性人才。

（三）调整教学方法

1.与企业相联合创办，提高教学质量。中职服装课程教学中非常重视理论，而忽视实学生的实践能力，这是因为学校教学中缺乏专业的设备、工业制版师无法进行实践联系，所以学校可以开展“企业课堂”，请企业一等的高级技工定时给学生上课并对学生的训练给予指导。实行“企业课堂”不仅为学生提供了高水平的技术导师而且还分享了企业的设备、管理等资源。

2.运用顶岗的教学模式，安排学生到企业锻炼。在学校教学中安排学生到企业进行短期的实习训练，在学生最后一学期时去企业进行顶岗实习，提高学生的专业水平。学校安排学生在企业顶岗实习，等实习结束后学生继续回校加强学习，这是教学模式的一种创新。学生在企业实习中，不仅仅会学到很多的知识，而且可以加强学生的专业水平和心理素质，回校后学生将在企业所学的知识再运用到学习中，使学生能够深入的理解教材知识，并知道自己所欠缺的专业知识，不断地加强学习。

3.校企联合办学，形成“校中厂”，提高教学质量。校企联合教学就是企业在学校建立服装样板工作室和技术研发中心，学校可以从“校中厂”中学习到专业的知识、先进的设备、生产工艺标准等，企业可以利用学校的人才和场地，大力生产服装样板，增加企业的效益③，最终实现合作共赢。样板工作室可为学生提供详细的服装工艺流程，研发中心的建立可为学校教学方法提出详细的建议。“校中厂”的建立，能够提高学校和企业的利益。

4.引进先进的教学设备，为社会培养实用型人才。教学设备是教学的基础，教学设备不足会导致学生实践能力比较低，不能适应市场的需求。学校应该引进先进的设备，为服装专业的教学和产品研发提供物质条件。学校需要引进打边机、印花机、电脑平缝机、打枣机等设备，实行多样化教学，使学生能够实现理论知识和实践相结合，调动学生学习的积极性。

（四）调整教学内容

调整教学内容的重要任务就是服装款式造型与结构的一体化教学。服装教学应该侧重于服装款式设计与结构相变化的学习，使学生能够真正得掌握服装设计的中心；接着是实现教学内容的条理化和市场化，目前市场上交稿主要用的是平面生产图，学校应该要求学生的设计作品按照市场的平面款式生产图来完成。其次教学内容要增加有关服装元素的知识，提高学生对面料的深入了解，加强面料与设计风格的联系，只有在对面料了解的基础上，才能提高服装设计的质量。

三、结语

服装设计是一项以服装的适用性、艺术性、创造性、经济性为前提的活动，是技术与艺术的结合。中职服装设计需要从我国的服装发展情况出发，使中职服装设计的艺术和技术相结合，而中职服装设计教学需要不断得反思教学过程，优化教学理念，为国家培养新型技术人才。

注释：

①刘营.浅析中职服装设计中艺术与技术的结合[J].中职业技术，2012 （11）：45-46.

②王露.服装设计专业教学之路该向何方走[A].医2015年8月现代教育教学探索学术交流会论文集[C].2015（04）：53-54.

③王伏妮.中职服装专业人才培养模式的现状问题及对策研究[J].湖南师范大学，2013（02）：188-189.