依托劳模创新工作室 搭建职工学习新平台

丰丽

摘 要：2013年兖州煤业股份有限公司济宁三号煤矿以身边的劳模边震为榜样和带头人，组织带领一批技术过硬、思想创新活跃的骨干成立了 “边震劳模创新工作室”，以发挥劳模先进示范引领作用为载体，依托“劳模创新工作室”努力搭建职工学习新平台。积极开展科技攻关、设备改造、技术协作等一系列科技创新活动，为矿井安全发展、节支降耗、增产创效上发挥了积极的作用。工作室的成立能为职工创造良好的学习环境，带动职工学习创新热情，提升职工操作技能，为企业创新发展做出更大贡献。

关键词：劳模；创新；工作室；学习

中图分类号： F426.61；D412.6 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）19-19-2

0 引言

“创新是民族进步的灵魂，是国家兴亡发达的不竭动力”，“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林”。一个企业如果失去了创新精神，那么企业也就没有了未来。面对当前严峻的经济形势，只有通过创新才有可能突破重围度过行业的困难期。

1 创建劳模工作室的目的意义

通过劳模创新工作室的组建，希望培养出一批创新型技术技能人才，为职工搭建展现自我的舞台；让“金点子”可以驶上“高速路”，让职工的灵感能够找到变成现实的渠道；

通过这样一个工作经验的交流平台，带动更多的人参与到学习技能创新工作中来。劳模创新工作室的建立同时也是一种学习方式的创新，探索如何将学习创新和生产管理相融合，管理的改进促进创新工作和学习培训的顺利开展，利用创新成果让生产变得更安全、更高效，让管理变得更规范、更标准。

2 精心组织，推动劳模工作室的建设

2.1 积极筹建

按照《济三煤矿矿井人才培养工作规划纲要》，为了培养高技能人才队伍，济三煤矿积极开展劳模创新工作室的创建工作。

①师资方面，矿井精心组织了以劳动模范边震为代表的省级、集团公司级6名技能拔尖人员组成劳模创新工作室。

②管理制度方面，为了规范劳模创新工作室的运行管理，矿上专门制定了劳模创新工作室的组织管理制度。

③硬件方面，矿上为劳模创新工作室专门划出了工作地点，明确了实训操作学习培训场地，购置了实训培训设备，并在创新革新项目方面给予经费，保证劳模创新工作室工作的顺利开展，促进劳模创新工作室高技能人才的培养。

2.2 解决存在问题

结合矿井安全发展需要，分析目前的人员安全知识和操作技能现状。创新发展及人才培养方面存在着多个方面的问题。

2.2.1 人才培养问题

企业缺少创新型人才。职工在工作中照搬照套原有经验，从过去积累的经验圈子里出不来。不能以创新的眼光去看问题，以创新性思维去考虑问题，工作墨守成规，没有新的突破。

2.2.2 有“点子”、无渠道

职工在实际工作中偶尔迸发出好的想法，却没有去实现机会。缺少将创新的灵感火花转化为科技成果的渠道。

2.2.3 岗位之间缺少交流平台

职工缺少工作交流的平台，技术技能的提升需要相互之间交流学习，相互取长补短。目前部分技术维修岗位大都是独立工作，个人管好自己的一部分，不出现问题就万事大吉了，久而久之使自己的知识和操作技能水平没有提高。

3 实施过程

为了开拓职工的视野，给大家提供更多的学习交流机会，劳模创新工作室组织了多种形势的学习活动。

3.1 开办职工讲堂

劳模创新工作室成员广泛征集职工意见，了解职工的学习愿望和想法、有针对性的开展了职工讲堂活动。讲堂的授课内容要让职工愿意听、工作中用得上。无论遇到工作中还是生活上的难题都能通过讲堂的学习交流得到解决。

职工讲堂的内容十分丰富，包括操平找正、PLC编程等工作相关安全技术课题、网络、计算机应用等工作相关的内容。讲堂的内容涉及面广，融基础知识和工作为一体，融技能培训与思想教育为一体，对广大职工的技术技能和全方面素质的提高将起到良好的推动作用。

3.2 走出去请回来

劳模创新工作室为了让职工能够开拓视野，紧跟科技创新步伐，为职工提供了大量的学习机会。将相关企业的技术人员请来为广大职工授课；组织部分成员去北京参加大型煤矿设备展览会；还分批次的派出职工去设备供应商那里学习，包括上海淮南万泰多种先进设备学习、青岛西门子PLC编程等。并将相应的工作安排给学成归来的学员们，让他们学以致用，能够在实际工作中更好的掌握所学到的东西，激发职工的学习热情，给创新以启发。

3.3 以劳模创新工作室为平台，形成高技能人才培养方式的多元发展

依托劳模创新工作室，以各种培训形式提升高技能人才技能操作水平。劳模创新工作室成员开展于专业岗位工种相关的技能培训，通过理论传授、面对面传授实践操作技能等形式，为高技能人才知识的学习和技能操作水平的提升创造条件。

劳模创新工作室以团队为平台，以增强岗位操作人员技能水平为目标，把自己多年积累的操作技能知识浓缩成一个个的培训课题，通过工作室学习和现场工作相结合的学习方式，为不同的岗位（工种）提供操作技能方面的指导，促使各岗位（工种）人员技能的迅速提升，使他们都能成为岗位技能操作能手。

为了能使劳模创新工作室里的这些大师的技能得到有效的传承，工作室的成员主动结对子，签订“导师带徒”合同，以一帮一的形式，促进技能人才的迅速成长。

4 所获成果及荣誉

通过近一年的努力，劳模创新工作室科技成果立项近20项，其中编写并发表论文7篇，申报国家专利5项，为矿井发展提供合理化建议30余项。获得山东省设备管理论文评选一等奖2篇、二等奖1篇。2013年8月《煤矿智能组合开关装置》项目更是获得了山东省第四届职工优秀技术创新成果二等奖。在今年集团公司组织的职工岗位技术比武活动中，我们矿20人获得集团公司前六名，有7名是劳模创新工作室培养出的岗位能手。

5 活动启示

济宁三号煤矿劳模创新工作室的建立创新了职工培训学习载体，提升了职工队伍的整体素质，为企业在安全生产中解决了一些实际工作中的难题，形成了团队学习，攻艰克难的中坚力量， 创出一定的经济效益，而且带动了周围职工学技术、学业务的积极性，激发了职工参与创建学习型组织，投身创新、创优活动的积极性。通过劳模创新工作室活动的开展，使企业安全生产管理正规化，设备运行实现了高安全性、高可靠性、低事故率，有力地保障了矿井安全生产平稳发展。矿井以“劳模创新工作室”的创立标志者矿井高技能人才培养又迎来职工安全培训工作一个新时代的到来。

参 考 文 献

[1] 谢天白.发挥示范作用 推动技术创新 不断深化劳模创新工作室创建工作[J].中国职工教育，2012（5）：18-19.

[2] 徐建华.以“三位一体”模式打造劳模创新工作室高技能人才团队[J].科技资讯，2014（29）：125-125.

[3] 王萍.关于创建劳模创新工作室的认识[J].天津市工会管理干部学院学报，2014（4）：32-34.