高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

赖福生

本文浅要分析高中化学实验探究式教学模式的作用，从而提出高中化学实验探究式教学模式的培养目标，培养学生的基础知识、综合能力和科学的学习态度.最后研究高中化学实验探究式教学模式的实施策略，如树立正确的教学理念、合理采用多媒体教学、创建和谐的教学环境等.

高中化学知识的学习与实验教学息息相关.且新课标改革中已经明确提出，需要在高中化学教学中加强对学生实践动手能力的培养和提升学生综合素养，而化学实验教学是化学课程的重要组成部分，对于提升学生的实践动手能力有着不可替代的作用.因而为了符合新课改的要求，教师需要在高中化学实验教学中充分调动学生的学习兴趣，同时积极的实施探究式教学模式，从而有效的培养学生实践动手能力和化学素养.

一高中化学实验探究式教学模式的作用

化学有别于数学语文之类的学科，它较为注重实验操作，因而化学实验教学是化学课程中的一个重点内容.在化学实验课题上进行探究式的教学模式，能够使得学生主动地参与化学实验，同时，学生在进行化学实验的过程中，能够主动地发现问题和分析问题，可以与遇到相同问题的学生一起探讨，在探讨之后找出解决问题的方法.这在一定程度上有助于学生在实验过程中找出更加适合自己的学习方法，提高学生的学习兴趣.且符合新课标的要求，体现学生的主体性地位，从而有效地提高教学效率以及学生的学习效果.

二、高中化学实验探究式教学模式的培养目标

高中化学教师在明确化学实验探究式教学模式的作用后，需要确立相应的培养目标，从而更好地完成教学目标.高中化学实验探究式教学模式的培养目标一般体现在以下几个方面：

第一，巩固学生的基础知识.高中化学教师可以通过化学实验探究式教学，充分调动学生对于化学的好奇心，从而提升学生的学习兴趣，加深学生对于教材中化学知识点的理解和掌握.同时，通过学生对化学实验进行实际操作，可以使得学生在化学实验过程中对化学发生的原理有一个基本的认识，从而提升学生的学习激情.

第二，培养学生的综合能力.在高中化学实验教学中，教师可以事先为学生进行实验演示，在学生面前展现实验的一个基本流程.在一定程度上调动学生对于化学这门课程的好奇心，从而让学生在实验过程中发现问题，并对问题进行分析处理，提高学生的思维能力.且学生通过实际的实验操作，可以培养学生的实践动手能力.

第三，培养学生科学的学习态度.高中化学是一门科学、严谨的学科.因而对于化学实验，需要以一个严谨的学习态度去对待.高中化学教师应当在实验中运用科学的教学方法和态度，为学生提供一个良好的榜样.使得学生对于化学实验或者其他事情，都持有一个科学严谨的学习态度.

三、高中化学实验探究式教学模式的实施策略

1.树立正确的教学理念

在新课程改革后，教师需要改变传统的教学观念，树立正确的教学理念.这不仅是为了迎合教学改革的要求，同时也是为了更加全面地培养高中生综合素养.基于此，教师在构建高中化学实验探究式教学模式时，需要转变自己传统的化学实验教学理念.以探究式教学模式作为教学基础.同时教师在化学实验教学时，需要突出学生的主体性地位，发挥自己的引导性作用，积极指导学生进行化学实验.进而增强学生的实践动手能力，使得学生在化学实验的过程中可以更好地获得和掌握化学知识.高中化学教师还必须时刻关注学生化学实验过程，从而在第一时间发现学生在实验过程中存在问题，并提出改进意见.这不仅有助于发挥学生主体性作用，还可以提高教学有效性.

2.合理采用多媒体教学

部分学校由于化学设施设备的不完备，使得学生不能够顺利地进行一些化学实验.因而，高中化学教师可以合理的采用多媒体进行教学，将一些特殊复杂的实验运用多媒体和幻灯片展示出来，让学生在观看时探究发现实验中存在的问题，从而深入理解化学知识和掌握化学知识.例如，Cl2和H2的光照反应，教师在演示时，学生难以捕捉到这一过程现象，这时候便可以采用多媒体教学演示实验发生的过程，通过捕捉到反应瞬间的图片增强学生的画面感.同时教师也可以利用现代化的一些教学设备，精心设计教学内容，让学生在观看后进行探究性问题提问，鼓励学生合作交流解决问题.使得学生能够深入认识化学知识的内容，提升教学效率.

3.创建和谐的教学环境

在高中化学实验教学时，教师需要注重对学生的创造能力和创新能力的培养，尊重和平等对待每一个学生，给每个学生给予关系、理解和帮助，从而使得课堂气氛趋向民主化、和谐化和平等化.同时，高中化学教师也可以在化学实验教学中充分运用学习的教学资源，将学生进行分组实验和讨论，使得每个学生在观察和进行实验操作时，提升合作意识.比如说在进行氧化和水解反应实验时，教师可以对学生提问，如为了防止二价铁氧化和水解，在制备的过程中，应该采取哪些措施？学生进行分组实验后对问题进行讨论，得出相应的解决办法，如一个小组首先回答出，为了防止二价铁氧化和水解，在制备过程当中，硫酸应当过量，且pH应当始终保持在1～2间，化学方程式为：Fe+H2SO4[FY=]FeSO4+H2↑.