公共图书馆未成年人阅读推广工作的思考

赵中明

【摘要】构建和谐社会的一个重要基础就是提高全民素质，而民众素质的提高则要从阅读开始，在往深得说就是要帮助未成年人养成阅读的良好习惯。公共图书馆作为我国文化建设的重要阵地，有必要做好未成年阅读推广工作。在这种形势下，笔者结合实际工作经验，分析目前我国公共图书馆未成年人阅读推广工作中存在的问题，并给出具体的完善措施，促进未成年人阅读推广工作效率的提高。

【关键词】公共图书馆；未成年人阅读推广；问题完善

国家及政府正大力推广全民阅读活动，而公共图书馆正是这项活动的重要载体，在整个活动中发挥着重要的作用，为有效提高未成年人阅读兴趣及养成良好阅读习惯，最终实现促进未成年人阅读质量提高的目的。目前国家加大了图书馆方面的资金投入力度，给未成年人提供一个良好的阅读环境，提高未成年人的综合素质。本文中重点阐述公共图书馆未成年人阅读推广工作中要注意的问题。

一、未成年人阅读推广工作的必要性

和谐社会建设中有一项很重要的任务，就是构建学习型社会，这也是国家开展全民阅读的主要目的。要想实现中华民族复兴的“中国梦”，就必须具备全面、完善以及高质量的基础教育体系。为推进社会及科技发展提供源源不断的动力，就需要不断培育出具备各种各样的技能的高水平人才。要促进学习型社会的发展提高教育水平，阅读是最基本的要求。全面阅读开展以来，全国大小图书馆积极参与其中，取得不小的成绩，但在实际中也面临着众多实际问题。要想不断推进全面阅读的深入开展，就必须意识到全民阅读的必要性，需要得到全社会图书馆的参与，这样才能在全国各地各行各业给读者提供全方位的资料服务。除此之外，公共图书馆还应该做好未成年人阅读推广工作，从孩子抓起，提高全民阅读质量，推进和谐社会构建。

二、目前未成年人阅读推广工作现状分析

全民阅读活动目前在我国如火如荼的展开，然而未成年人的阅读推广工作开展的不是很理想，究其原因，主要是受到以下因素的影响。

1、宣传力度不够

生活中我们可以发现在身边很少有图书馆宣传内容的出现，有部分人甚至都不知道自己所在城市的图书馆位置所在，所以想要做好未成年人阅读推广工作，首先要做好相应的宣传工作。现在图书馆的书种类很多，但缺乏相应的指引，读者在选择图书的时候犹豫难决；部分图书馆引进书籍的时候只重视数量，对质量却没了追求，造成部分泡在图书馆的未成年人一整天只为了看一两本言情小说，对我国传统文化及国学名著之类的书籍不感兴趣，甚至有的一看到国学类书籍就头疼，造成很少有未成年人光临国学书籍及名著专栏。

2、不重视本职工作

公共图书馆中部分工作人员没有意识到自身工作的重要性，单纯的认为自己的工作就是整理书籍、查看书籍借还等，存在轻视心理，实际工作中能拖就拖，造成工作效率低下；除此之外，图书馆管理人员缺乏服务意识，本身就不存在为读者服务的意识，实际中对读者出现的问题不能及时解决，很多時候板着一张脸，面对读者时态度冷淡，对于读者提出的问题，不会耐心给予帮助和解决，更多的时候是漠视读者，这给读者留下不好的印象，打击了读者的积极性，同时也严重损害了图书馆以及工作人员在读者心目中的形象。

3、图书破损现象严重

有部分读者在阅读和借阅图书的过程中不爱惜图书，这会造成图书破损和毁坏，这样势必会影响图书的使用效率和其他读者的借阅及有效利用。有些读者对图书馆图书的分类和放置不了解，在借阅图书的时候随便抽取和放置图书，这些往往会造成其他读者找不到图书，从而影响其他读者对图书的借阅。此外，由于计算机技术的应用，读者可以自己在图书馆设置的借还机上进行图书的借阅和归还，这种自助无人服务往往容易造成图书的丢失和破损，最终也会影响其他人对图书的借阅和使用。在这样的背景下，未成年人通过图书馆借阅书籍几次后，就会失去兴趣。

三、提高未成年人阅读推广工作效率的方法

想要未成年人阅读推广工作取得成效，就需要做好相应的完善措施。

1、营造良好的阅读氛围

负责图书馆管理工作的领导要根据实际情况制定相关激励机制，提高工作人员的工作积极性，并推广岗位责任制，让每个人了解自己的职责，通过实际调查了解读者的实际需求，将符合需求的书籍及资料推荐给读者；除此之外，图书馆工作人员需要提高自身服务意识，给读者创造出一种舒适的阅读氛围，定期更换推荐书单，将一些热门书籍放在显眼的位置等，吸引未成年人入馆读书。

2、加强馆际合作提高资源

图书馆很多藏书的利用率不高，造成文献资源的浪费。这就需要流通部门根据读者需求优化藏书结构，严把图书采购质量关，处理掉藏书中不符合新时代要求的书籍，实现藏书资源结构的最优化；图书馆之间建立分工协调、各具特色的合作馆藏体系，是图书馆信息资源共建共享的核心任务。各馆均无法独自满足兼顾读者阅读广度与深度的需求，必须进行专项特色的馆藏建设，并与其它图书馆共享资源，通过信息资源配置的协调，综合考虑各种现实因素，决定其收藏的重点和特色；某些资源的利用需求很高，但全部购买对于小型图书馆又不现实。如各类高质量的数据库，以及外文期刊等。这类资源应加强协调配合，统一采购，节约经费，从而解决小图书馆只有少量几种或完全没有某类资源的尴尬。

3、做好未成年人入馆培训

未成年人面对诸多的图书，很大程度上会出现手足无措、不知道从哪下手的情况。最常见的行为就是不管是从哪里的书，都会随手放在旁边，这样会加重馆员的日常工作量。所以，图书馆对未成年人进行入馆培训是非常有必要的，这样做的目的就是为了提高借阅图书的能力。图书馆需要做好入馆前培训工作，了解图书馆的相关规章制度、如何查询书籍以及借阅章程等。这样等入馆后会自觉按照相关要求进行，减少不必要麻烦及问题的出现，确保工作人员工作的顺利进行；图书馆需要提高信息化水平，让未成年读者可以通过电脑查询到所需要书籍的情况；开展多样的活动，让读者将各种规章制度熟记在心，避免后期出现违规行为，提高读者阅读素质。

4、引入新技术及新设备

数字时代，许多公共图书馆在网站上开通QQ、微博、微信等交互工具进行阅读推广活动宣传及互动，如：温州少儿馆的“毛毛虫上书房”利用QQ、微博等一系列有效的信息发布平台进行图书推荐，读书活动预告等，同时也为家长、儿童等阅读推广者提供一个咨询、交流的平台，扩大活动的影响力。另外，公共图书馆在未成年人阅读推广活动方案设计上也要充分考虑使用新技术，利用未成年人喜欢新技术的特点，让新技术融入阅读推广活动当中。达到吸引未成年读者参与阅读，养成良好阅读习惯的目的。

四、结束语

公共图书馆应该发挥自身帮助未成年人思想道德建设的作用，及时了解未成年人的阅读取向，以此为基础调整图书种类，同时对未成年人阅读做好引导工作，帮助未成年人养成良好的阅读习惯，进而发挥公共图书馆的社会职能，提高未成年人综合素质，为社会主义发展培养出合格的人才。

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