滑雪

周易

当交换生的一年里，我经历了很多，也学到了不少。最终明白，很多事情必须或是说只能靠自己。父母不会一辈子在我的身边，虽然他们有心相助，但他们不会每时每刻都可以给我提供帮助，隔着时间和空间的距离，他们也很难帮助。海明威说过，人可以被击倒，但不可以被击败。而我真正拥有一个平和的心态，是在一次滑雪课后。

我所在的高中是一个私立的教会学校，学习压力不是很大。每年冬季，学校会有三次滑雪课，通常是在十一月、二月和三月。我们是由校车送到滑雪地点的，大约两个小时的车程。一路上，我们可以看到建在山上的民居，一个个独栋的小房子，有着自己的院子，院子里会有秋千，或是主人家使用的各种叫不上名的工具。

第一次上课，老师教的是基本的注意事项和滑雪的基本动作，有“薯条式”站姿，即两脚平行站立，是滑雪时所用的最基本的姿势；有“比萨饼式”站姿，即两脚脚尖并拢，呈切好的比萨饼状，这是为减速或停下而准备的。他告诉我们，在山坡上想要站稳，必须两脚平行，站在切断重力线的位置上。当时我记住了，便照做这个动作。后来，当生活中我有了疑惑和困难，我突然想到滑雪的第一次课，才发现其实生活中也是如此。想要解决问题，的确需要尝试不同的方案，但是只有找到问题的来源和根本，看到本质，才能对症下药。

有过第一次尝试之后，第二次上课时，我已经可以滑起来了。问题是，我习惯低头看地，总是撞上人，或是为了避开人群而频频跌倒。这样的事情发生了几次后，老师告诉我，不管怎样，请你滑雪时目视前方，看着你要去的地方，朝那里滑过去就好。当我们在山上树丛中滑雪时，会碰到许多树，那时该做的不是盯着树看或是想着如何避开，而是看着前方白色的树与树之间的小道和缝隙，也就是只要看着开阔的地方，便不会撞上松树，摔得鼻青脸肿。这和生活很像，的确，无论是在生活还是学习中，滑雪时的“目视前方”即为明确我们的目标，那里是我们的终点站，找到前方的光亮，便已经成功了一半。中间的路或许平坦，或许崎岖，可在看向前方之时，我们自上而下，从总体上看到脚下的路，看到了即将遇到的曲折或是平坦的大道，有了大概的掌握。在看向前方的过程中，我们该看的，绝不是对我们的阻挡。就像滑雪时，有经验的滑雪者不会去看挡在他面前的雪松一样，如果只想着撞上树，那一定会撞上。其实，想着困难只会平白地给我们增添紧张、焦虑和顾虑，最终的结果不外乎是撞上树。即便不撞上，我们仍要花多余的时间去判断，并找到正确的路，对于大脑来说，这实在是一种负担。可若是看着树与树之间白色的小路，大脑可以轻轻松松地收到眼睛告诉他的信息，然后发出指令告诉四肢：只要顺着白色的地方滑就好。生活中也是一样，我们该研究的，该关注的，不是困难本身，而是解决它的方法。然而，因为我们的焦虑，我们给予了困难过多的关注，导致我们忽略了其实该寻找的应该是清晰可见的解决方法。而它就在我们眼前。

三月份的第三次课，我真正地登上第一级滑道。有时候，我会因为速度太快无法停下，最终只能坐在雪地上。老师教我们，有时用原始的减速方法是没有用的，“比萨饼式”站姿只是通过增大摩擦来减缓速度，脚张开的角度越大，停下所需要的时间就越短，但是有时候掌握不好就会摔倒。有另一种智慧，那是用“大拐弯”来进行缓冲：既然速度无法有效地减慢，那么我们将路程变长，为停下多争取一点时间。拐弯的智慧在于，它没有通过“硬碰硬”的方式来解决问题，没有针尖对麦芒的尖锐，于是缓和了许多，不会出现两败俱伤的结局。同样是减速，只是多滑一些路，走了一个S形，换了换方向，终点却不会变。

教我的是一位很有耐心、很和蔼的老人家。他有着白色的长软的胡子，胖胖的肚子，如果加上麋鹿，他简直可以充当圣诞老公公。因为滑雪是全天的，午饭休息便是很好的交友、聊天时间。彼时，同学之间交换食物，说着各自的经验和经历，有迷路的，有受伤的，但无论怎样，归来时我们总是带着欢声笑语。三次滑雪，让我享受到了在雪地上飞驰的感觉，交到了很多朋友，给了我美好的印象和回忆。为了滑雪而学的三次课，不仅仅让我知道了怎么滑雪，更教会了我对待问题的方法，告诉我如何面对人生中的困难。我很喜欢这样：当我觉得无路可走时，想到这些在生活中得到的启迪，便不会令我有孤独之感。这让我明白，我不是一个人，在很久之前，就有好心的人给过我温暖和鼓励，告诉我应当如何走下去。

看着目的地，找出那条树与树之间的白色的小路，我也会很快到达终点。