基于以人为本的少数民族学生事务管理工作研究

李双蓉

摘要：改革开放以来，随着社会主义市场经济的建设与完善，学校对少数民族学生的事务管理工作也在逐渐加强，以人为本一直都是科学发展观的核心，也是保证学校管理良性发展的必然要求，学生事务管理是学校管理的重要组成部分，在学生事务管理中坚持“以人为本”的理念，对实现人才培养的目标有着不可取代的作用，本文通过对少数民族学生教育管理工作的现状，提出了基于以人为本的少数民族学生事务管理工作的主要措施，并对其进行详细分析。

关键词：以人为本；少数民族；事务管理；研究

1.引言

我国是一个多民族国家，党和国家十分重视少数民族的发展，对少数民族制定了很多优惠的政策，普通高校招收少数民族学生就是为了加快对少数民族地区的人才培养问题，坚持”以人为本”的学生工作是需要学生工作者将学生管理工作作为服务的手段，调动起学生的积极性与主动性才是管理工作的最终目标，同时，对学生来说，学生事务管理有助于学生的全面发展，可以为学生的健康成长提供良好的环境，尤其是对青少年来说，他们的自控能力比较差，所以，有效的学生事务管理就会起到很好的引导作用，从而为学生创造一个健康的环境，它可以规范学生该做什么，不该做什么，让学生从事务管理中学会做人、做事的道理，养成良好的习惯与品格，实现学生的自律、自立、自强。加强少数民族学生事务管理工作，对促进民族地区的稳定与发展，提高民族团结意识与维护国家统一具有重要的意义。

2.少数民族学生事务管理工作的主要措施

根据对不同民族地区与不同民族学生进行的调查，了解到在不同的自然环境、社会环境、文化环境中成长的青少年心理与行为的特点也有所不同，这是由于他们在接收学校学生事务管理时而产生的差异，作为学生事务管理工作者应该在情感上对学生加以关怀，用爱心与真诚让少数民族学生认可与接收管理工作，从而培养学生的信心与意志力，使学生学会主动克服困难，逐渐消除文化疏离感，达到各民族互相融合、团结友好的目标。

2.1加强干部队伍建设，提高管理工作水平

少数民族学生工作是一项重要工程，少数民族学生工作干部要仔细认真的学习党的民族知识与政策，提高理解民族政策的能力才能正确处理在工作中遇到的民族问题，更要区分民族习惯于宗教信仰之间的差异，定期研究并解决少数民族学生工作中的问题，与有关部门多沟通、多配合，相互协调做好相关工作，尤其是在少数民族学生比较多的学校，应该成立起少数民族工作的专业机构，配备最优秀的学生工作人员，并且要定期为学生干部进行民族政策与民族知识的培训，使他们充分了解党的民族政策与宗教政策，才能在以后的工作中正确、及时的处理学生出现的民族与宗教问题。

2.2强化入学后的教育，积极促进民族融合

在少数民族学生入学之后，要通过入学教育、讲座等形式让学生充分的了解学校的情况以及相关的制度与规定，学校也会根据学生的实际情况，尽可能的将少数民族的学生安排到普通的班级里去，让少数民族学生在学习时能够与其他学生互帮互助，在分配宿舍的问题上，让少数民族学生与普通学生一起住宿，不仅可以防止学生”抱团”事件的发生，也能更好的促进各民族学生互相学习、互相帮助。并且，要让不是少数民族的学生也要多多接触少数民族的文化与习惯，尊重少数民族的文化，学校在这一方面也要做好充分的准备，特别是做好清真食堂与民族节日的工作，学校可以在民族节日的时候，如：维吾尔族的开斋节、傣族的泼水节等重大民族节日期间举办庆祝活动，让少数民族的学生有归属感，为以后的学习与生活打下良好的基础。

2.3结合学生实际情况，以人为本关怀学生

大多数民族学生都来自偏远的地区，很多都是家庭经济条件不好，父母外出打工的贫困孩子，在求学的过程中，他们经受着比普通学生更加沉重的压力，甚至有很多少数民族学生都会在求学的过程中产生自卑的心理，而且常常会因为语言不流畅就变得不爱与人交流，为了改变他们的这种心理，帮助他们顺利的完成学业，学校老师应该多让学生们互相交流，多组织活动增进同学间的友好关系，学校应该多设立一些助学体系，以及各种奖学金与勤工俭学的助学岗位，适当的向经济困难的少数民族学生提供帮助，缓解他们的经济压力。当然，在对少数民族学生加以帮助的同时，也要对他们进行与其他同学相同的管理，确保身心健康良好的发展，从少数民族学生的日常生活与学习出发，加强少数民族学生的日常管理，对少数民族学生的违纪行为要予以同样的教育与处理，以教育为目的让学生学会遵纪守法，提高学生素质。

2.4创新干部培养机制，发挥统一战线作用

创新干部培养机制，支持、鼓励挂职交流干部参与到内地学校的少数民族管理工作中来，并担任一些职位，如交流干部担任兼职辅导员、班主任等等，这样做可以更好的建立起师生交流的平台。同时，发挥统一战线的作用，统一战线是我党统一战线工作的特殊领域，是中国社会主义建设、改革开放以及全面建成小康社会的重要法宝，发挥少数民族知识分子的作用，解决少数民族学生心理与生活上的困难，拉近学生工作者与少数民族同学之间的距离，有效推动了学校战略工作与学生思想教育工作，并在以统一战线工作为指导的工作中发挥凝聚人心与力量的重要作用，也为学校的稳定和发展做出了积极的贡献。

3.结束语

随着科学技术与社会经济的快速发展，人们对学生的教育问题越来越重视，尤其是少数民族学生的事务管理问题，坚持以人为本理念为指导，加强少数民族学生事务管理工作，为国家培养更多优秀的人才。少数民族学生教育与管理问题涉及到了很多方面，本文从对少数民族学生的学习、生活等方面分析了少数民族学生教育管理工作的策略，希望能有更多的人关心与支持少数民族学生的教育与管理工作，为少数民族学生事务管理工作提出更多的意见。

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