飞行技术专业学生辅导员职能分类探析

付超

【摘要】新的教育背景下，学生专业越来越丰富，学生接收信息的形式和内容也空前的丰富与多样，相对应辅导员工作涉及的内容也越来越广泛，单个辅导员已经难以胜任所有的学生工作。本文在分析飞行技术专业辅导员岗位设置的基础上进一步探析了实现辅导员工作的高效有序，更好的满足学生学习、生活、发展的需要等。

【关键词】飞行技术专业；辅导员；职能分类

我国从党、国家和社会的高度，对辅导员角职责进行了规范。辅导员作为一种职业，具有其特殊性，与其它各种类型的职业相比较，没有任何职业像辅导员这般宽泛。一个职业形成的过程，从本质上说，是社会分工细化的过程。社会分工越细化工作效率越高，辅导员这种职业分工细化过程中最终确定的，但是应对学生不同的具体专业和教育要求，以及网络普及，95后逐渐成为校园的主要群体等使辅导员的职责需要进一步细化。

一、飞行技术专业学生辅导员的主要职责

根据中华人民共和国教育部令第24号《普通高等学校辅导员队伍建设规定》；中国民用航空飞行学院飞行技术学院《飞行技术学院学生工作干部手册》；飞行技术专业学生准军事化管理要求；以及新形式，新情景下时代对辅导员的新要求，飞行技术专业学生辅导员的职责主要涉及以下方面。

1、思想政治工作

（1）负责党支部的日常工作，对本单位政治工作负责，根据本单位实际认真贯彻落实党的路线、方针、政策和上级的决议、指示、主持召开支部大会，对党员教育、党员发展、党团活动、党员奖惩等做好安排、抓好落实。

（2）定期召开思想情势分析会，防止政治事故的发生，检查支部决议的实施情况，总结党支部工作，代表支部按时向党员大会和上级党组织报告工作。

（3）作好政治教育，做好经常性思想工作，掌握所属人员和学生的学习、思想、工作等情况，了解和掌握本单位学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导。

（4）组织和监督党的生活制度落实，搞好支部自身建设，经常与学生党员，其他党员干部保持密切联系，疏通思想、交流情况、指导和监督其工作、充分发挥每个党员的积极性。

（5）帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。

（6）以学生为主体，发挥学生集体在大学生思想政治教育中的组织力量，指导本单位工作小组、共青团、学生会等群众组织，积极开展工作，发挥其职能作用。

2、行政管理工作

（1）负责本单位行政管理工作。了解和掌握本单位情况。根据上级的指示、计划、要求，制定落实具体实施，领导下级贯彻执行，将完成情况及时向主管领导汇报。

（2）负责主持本单位行政会，对日常行政工作提出意见，研究总结工作，协调和督导干部积极开展工作，帮助他们不断总结经验，改进工作方法，提高工作能力。

（3）根据教学实施计划，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。定期召开教学练习会，经常保持与任课老师及上级机关的联系，听取教学双方的意见和要求，不断改进工作方法。

（4）落实好奖学金、助学金、勤工助学、助学贷款等奖助工作，关心学生的物质文化生活，为其解决实际困难，积极帮助经济困难学生完成学业。

（5）领导所属干部、学生严格执行各项规章制度，严格值班制度，认真负责的做好安全防范工作，遵纪守法，做好安全预防工作。

3、准军事化管理工作

（1）飞行大学生准军事化管理：是结合飞行职业特点和民航行业要求，根据飞行人才培养的特殊性，围绕培养飞行学生未来职业飞行所要求的纪律作风素质，参照军队的正规化管理模式，对飞行学生实行的规范化管理。

（2）学生严格执行各项规章制度，遵纪守法，做好安全预防工作，对学生的奖惩、考核鉴定等提出建议。

（3）负责学生队学生公寓及营具设备的管理，搞好本单位基本建设。

（4）组织和监督学生的生活制度落实。

（5）新生入校的军事化训练，日常准军事化训练，行课或集体类活动的纪律规范。

4、信息管理工作

（1）学生档案管理工作。

（2）本单位飞行学生飞行训练的检测、督导工作。

（3）负责统筹管理本单位负责的境内外飞行训练学生的选送接收流转工作。

（4）负责督导本单位学生的证照培训和考试。

（5）负责学生管理的信息化建设和相关数据的统计上报工作。

（6）网络安全监督工作：加强对qq、微信、微博、学生论坛的跟踪、引导工作。

（7）及时统计汇总本单位学生私照、商照、仪表，ICAO、ATPL的考试情况并向直属领导汇报。

5、学业指导工作

（1）根据教学实施计划，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。定期召开教学练习会，经常保持与任课老师及上级机关的联系，听取教学双方的意见和要求，不断改进工作方法。

（2）协助领导组织学生完成各项学业任务，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。

（3）了解和掌握学生基本情况，经常到宿舍、教室，及时准确地摸清学生学习情况，解决学业问题。适时与任课老师取得联系。

（4）督导跟踪学生的私照、商照、仪表，ICAO、ATPL的考试，提高学生私照、商照、仪表，ICAO、ATPL的通过率。

6、心理辅导工作

（1）经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。

（2）掌握所属学生的学习、思想、家庭、工作等情况，及时有效的做好心理疏导工作，关心学生的精神文化生活，为其解决实际困难，尤其是人际交往困难。

（3）经常深入到学生宿舍、教室及其它学生场所，掌握学生心智动态，关注特质学生动态。

（4）做好心理咨询师的角色，记录和帮助进行主动心理咨询的学生。

二、关于飞行技术专业学生辅导员的配置的探析

鉴于以上原因，单个辅导员无法承担所有责任，也无法完成相关任务，如果人员配备不够可能导致辅导员疲于以应急处理的方式处理各种事物，不仅不能深入工作，反而降低了工作效率，埋下了工作隐患。所以以辅导员涉及的职责为依据多辅导员的工作进行分类，并配置不同属性的辅导员，使每一个辅导员致力于一个方面，深入分析，专项研究，不仅应对了多样化的工作职责与工作内容，又可以做到精准高效，实现优化组合。

学生队书记职责：化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好本单位安全和稳定。主要负责思想政治工作，统筹党政工作。

学生队队长职责：协调和督导各辅导员积极开展工作，帮助他们不断总结经验，改进工作方法，提高工作能力。主要负责日常管理工作，统筹行政管理工作。

军训辅导员：入学军训，日常的准军事化管理工作。

学业辅导员：学业指导工作。

数据管理员：学生档案、信息、数据、流转管理工作。

心里辅导员：心理辅导工作。

三、关于飞行技术专业学生辅导员的配置的启示

1、岗位合理分类、人力资源优化组合

依据辅导员涉及的职责将辅导员的工作进行分类，仅应对了多样化的工作职责与工作内容，从而使每一个辅导员致力于一个方面，深入分析，专项研究，实现工作精准高效，人力资源优化组合。

2、针对专业合理配置

辅导员工作的基本原则必须坚持。但是不应设置统一标准的辅导员岗位，应当根据不同专业应当设置不同职能的辅导员岗位。辅导员岗位的设置应该跟随专业所需，而不应该所有专业，所有高校都遵循完全一致的标准。飞行技术学院根据飞行技术专业的实际所需设立了不同性质、职能的辅导员岗位，值得借鉴。