爱，让每一个花朵绽放

谷守申

教育 的目的不仅是传授学生知识，更重要的是培养学生成人。在现在的社会背景下，学生越来越个性、自主和复杂化，班主任作为专业化的教师，不仅是知识的传递者，更应是道德的引导者、思想的启迪者、心灵世界的开拓者。管理班级，是一项艰巨的工作，它需要教师具有科学的教育观和教育方法，它更需要爱心、耐心与细心，无私的爱可以融化学生冰冻的心理防线，架起师生之间情感交流的桥梁。信任的爱可以激发学生的自信，促使学生进行自我改造。鼓励的爱，可以使学生感受到自己的价值，激起学生源源不断的创造力。

2002年，我从师范学校毕业，被分配到一所偏僻的农村小学。我第一次走进了4年级教室，31双小眼睛齐刷刷地向我看，眼神中透出了惊喜，还有一丝丝恐惧。说实话，我当时也很紧张，在心中设计很久的开场白，几乎忘得一干二净了。这时，有一名学生小心地举手轻声对我说：“老师，今天是玲玲的生日，我们能为她唱首歌吗？”我被他的大胆打动了，于是，带着全班同学唱起了那首《祝你生日快乐》，把全班的祝福送给玲玲。唱完了，玲玲激动的眼睛中转着泪花，深深地为同学们鞠了一躬。我向全班同学保证，以后无论谁过生日，全班同学都会用歌声祝福她，教室里响起了热烈的掌声。这一首歌消除了我和学生的距离，我们很快就亲得像一家人一样，成为了好朋友。

从这天起，我们班教室里就时常响起《祝你生日快乐》这首歌，得到祝福的同学感受到了集体的温暖，我想此时此刻他们一定很幸福。为了不忘掉他们的生日，我把他们的生日都记在本子上。每个星期一都会看一下这周有没有过生日的同学。有一次，一连三四个星期都没有人过生日，再加上我工作很忙，有一个星期我没有翻开那个本子。一天下午放学后，我在办公室里备课，小刘同学的小脑袋出现在窗户外，她偷偷地向里看，又把头缩了回去，这样反复了很多次。我打开门，她轻轻地走到我面前，伤心地对我说：“老师，今天是我的生日，可您没让同学们为我唱生日歌。”说完，伤心地抽泣起来。一股强烈的内疚涌上心头：我忽略一首生日祝福歌，却给孩子带来这么大的伤害。我连忙向她道歉，并答应明天为她补唱一首，她脸上露出了灿烂的微笑。我要为她送上一份迟到的祝福！

第二天，我在班上真诚地对同学们说：“因为老师的疏忽，没能及时为小刘送上生日祝福，但小刘在老师心中永远是最好的孩子。让我们用歌声送上诚挚的祝福吧！”我觉得，那天的歌特别响亮，特别动听，充满了爱。

这件事给我的触动很大，它深刻告诉我这个刚刚从教的年轻人：在我从事的教育工作中没有小事情，即使我们成人看起来微不足道的一件小事、一句话，对孩子们来说都是那么重要。也许就是一件小事，一句不经意的话会影响孩子的一生。

可以说，我们每一位班主任每天或多或少都会批评学生。“老师训人”，成为一种恒久不变的教学方法。有的学生更是用猫和老鼠来形容师生关系。作为一线的班主任，我深有体会。但是，有这样一件事，使我觉得老师批评学生也得讲究艺术。

一天早晨，我到校很早，准备到班上暗中检查一下纪律状况。离教室还很远，我就听见有人在大声说话。我心中顿时来了火，快步走近教室，站在窗外。我向教室内望去，大吃一惊，大声叫喊的不是别人，正是我新选的班长小辉。只见他一手拉着小奇的衣领，一手指着他的脑门大声说道：“你这个懒虫，不好好读书，难怪老师不喜欢你，你给咱们班丢人……”这些话从平时文静、懂事又守纪律的小辉嘴里说出来，我当时就吓了一大跳。我的确让小辉负责班里的纪律，但我从没教他这样来批评学生呀！我听着小辉的话，怎么这么熟悉？啊！对了，前几天，小奇没认真完成作业，我的火气特别大，说话也太欠思考，就在全班同学面前这样批评他的。小辉全都学会啦！这样，怎么可以创建一个民主、团结、和谐的班集体呢？我走进教室让小辉回到座位上，来到小奇面前，他脸上露出胆怯的神色。我低声问小奇，刚才班长为什么批评他，他说在桌子里玩，没有好好读课文，我先让小奇坐下了，让他认真读书。

下课时，我把小奇和小辉叫到一边，对他们说：“小奇违反纪律，我们应该帮助他。但小辉不能在全班同学面前那样批评他。同学之间应该互相帮助，互相尊重，互相关心。以后小辉要耐心地帮助同学，不能大声训斥。”我向他们保证以后不再在全班同学面前批评小奇，共同帮助小奇改正缺点。小奇脸上露出了笑，向我保证，以后一定会改正缺点。小奇进步比以前更快了，期末考试成绩有了很大的提高。

我记得一位多年从教的老教师，曾建议每一位老师都蹲下来和学生说话，这是多么保贵的经验哪！一个老师在其他学生面前大声训斥学生，不仅伤害了学生的自尊心，而且让那些模仿力极强的学生把这些作为了自己的行为标准。因为他们眼中的老师是最神圣的，无论做什么事老师都是对的。我们不妨把“批评”二字用“谈心”“帮助”来代替，那么学生感受到的不仅是平等，更包含的是“人文关怀”，这样培养出来的学生会更有爱心，更懂得去为别人着想，体谅别人的心情。

让我们 每一位教师都蹲下来和孩子们说话吧！

班主任是最辛苦的，但也是最快乐的。看着自己的学生一天天快乐成长，变得有知识，有礼貌，我的心中充满了无限的欣慰。有人说：“老师是伟大的园丁。”也有人说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”而我却认为老师是一缕爱的阳光，温暖了孩子们幼小的心田。多年的班主任生涯，虽然充满了酸甜苦辣，却丰富了我生命的底色，焕发了我人生的光彩，使我愈发的体会到，要当好一名班主任，就要甘心做一缕平凡的阳光，爱在孩子们成长的每一天。学生离不开老师的爱就像鱼儿离不开水，鲜花离不开雨露，小草离不开土壤。“没有爱就没有教育”，这是一个永恒的旋律，也是一个永恒的主题。让我们用心去爱每一个学生，托起明天的太阳。