大学生自主创业模式探讨

宋睿

[提要] 随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善和改革开放的不断深化，中国的社会和经济发生了翻天覆地的变化，综合国力逐步增强，客观上为大学生自主创业提供了一定可能。本文主要分析当前我国大学生自主创业的背景及国内外大学生创新创业现状，通过对多方面创业模式的思考，从客观角度指出大学生创业的开展是具有现实意义的，是可行可控的，为解决社会日益严重的就业问题贡献微薄力量。

关键词：大学生；自主创新创业；创新创业模式

中图分类号：F241.4 文献标识码：A

收录日期：2016年2月29日

一、我国大学生自主创新创业背景

当前，创新是经济社会发展的不熄引擎，世界经济稳定复苏要靠创新，中国经济近年来能够持续健康发展，主要动力也来自改革创新。近年以来，中国经济下行压力加大。我国政府坚持稳中求进，保持定力，主动作为，不搞“强刺激”，而是强力推改革，大力调结构。在增速放缓的情况下，就业不降反增，结构不断优化，增长质量提高。推动中国经济科学发展，在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。将创新创业作为新常态下经济发展的新引擎。

就业是民生之本，是关系到国家稳定与长治久安的重要问题，大学生是我国重要的人力资源，是国家未来创新型建设的中坚力量，大学生就业直接影响到社会各界人民群众的切身利益。解决好大学生就业是目前各级政府和高校面临的重要课题。而大学生自主创业作为一种新型的就业模式，可以有效地拓宽市场，扩大就业机会，也是对传统就业模式的补充。目前，国家政策的大力支持，已经有越来越多的大学生走上了创业之路，大学生创新创业正在成为我国就业体制上的重要力量。

二、国内大学生自主创新创业现状

目前我国大学生自主创业发展较好，尽管起步较晚，但由于政府、高校及社会重视大学生的发展，大学生自主创业已初见成效，通过部分实践形成了如下模式类型：

（一）创业大赛模式。为了拓宽大学生创新创业的渠道，增强大学生社会实践的能力，全国大学生“挑战杯”创业大赛应运而生，充分激发了广大学生创业的热情，满足了时代的需求。“挑战杯”创业大赛的成功开展，国内许多高校也相继模仿此类做法，纷纷举办大学生创业计划大赛。通过参加创业大赛可以培养大学生的创业技能，同时主办方提供的一定奖金，也给创新创业者提供起步基金，促进创新创业蓬勃发展。

（二）校园孵化基地。各大高校，为了响应号召，纷纷在学校建立创业基地，供在校大学生实现自己的创业梦。建立校园孵化基地，为大学生创业提供更加便利的平台，并提供一定程度的优惠政策，是在校大学生进入社会前，最有效地了解市场，发现商机的机会。

1、大学生自主创业相关概念

（1）创业。创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。创业是一种劳动方式，是一种需要创业者运营、组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。根据杰夫里·提蒙斯的定义：创业是一种思考、推理结合运气的行为方式，它为运气带来的机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。

（2）大学生自主创业。创业主要是由在校大学生和大学毕业生群体组成。现今大学生创业问题越来越受到社会各界的密切关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育往往背负着社会和家庭的种种期望。在现今社会经济不断发展、就业形势却不容乐观的情况下，大学生创业也自然成为了大学生就业之外的新兴的现象。

2、大学生自主创业状况。在当前经济全球化迅速发展的条件下，我国的就业迎来巨大的挑战和机遇。大学生自主创业在当下是一条可以解决大学生就业的可行之路。大学生在接受职业指导的同时，也要接受创业教育，培养大学生自主创业能力。

我国青年创业的发展历程主要经历了四次：第一次自主创业浪潮发生在20世纪改革开放初期，那时我国市场经济体制还未成熟，很少有人敢去尝试新事物，社会无业人员成为当时创业的主力军，通过资本的积累，开展小商品交易，逐步摸索，成为了我国改革开放创业的第一批带头人，并卓有成效；第二次自主创业浪潮发生于20世纪90年代初期，他们多为国家公务人员、企业员工、老师等退休离职人员，他们相比第一次创业浪潮多半为高素质人才，这一时期创业被我们称为“下海”或“下海经商”。这批创业者由于工资较低，自身才能得不到发展，导致各行业精英纷纷要求用自己的能力获取财富，从而经营轻工业、第三产业以及改制企业等，经过不懈努力及资本积累，他们成为新一批的领军人物；第三次自主创业浪潮开始于21世纪初期，以高科技行业的兴起和部分高素质职工“下岗”为标志，电子行业的兴起与普及，阿里巴巴、腾讯、百度等知名互联网企业都在这一时间成功创业。其中以“下岗”为代表的人群由于国企改制，多数为被迫进行自主创业。创业手段多样，创业方式创新，迎来了我国创业的新一轮发展高潮；第四个自主创业浪潮就是现阶段大学生自主创业的开展，大学生自主创业的主体多为高校毕业生和在校生，由于我国经济结构继续深化、人口老龄化、人口基数大、高校扩招等因素的影响，大学生就业压力增大，大学生就业越来越困难，目前大学生创业者已经成为我国创业人群的主体。

三、当前我国大学生自主创业主要模式分析

（一）加盟连锁模式。就是指大学生成为部分地区代理，通过加盟营销或购买特许经营权的方式来销售某种商品或服务的创业模式。这种方式加盟的行业主要集中于商业零售和餐饮业。这种模式可以直接享受规模经营的利益，在经营管理上有现成的模式和经验可以借鉴，便于创业者对企业的控制。由于有较为成熟的经营体系，充分利用品牌效应，规避创业风险，有较高的成功率，但创业初期投资高，企业的管理和发展难以有自主性与创造性、回报率低等缺点也是阻碍这种模式发展的因素。

（二）白手起家发展模式。该模式是指创业者白手起家通过发展积累从小到大，完全独立的创业模式。这种模式的创业没有形式的固定，进入的门槛较低，技术含量相对不高，多集中在商业零售、餐饮、服装、图书批发、小商品买卖的经营上，在投资的金额方面也较小。由于规模较小，建制不一定齐全，所以经营上携带着许多自身特点，在经营取得阶段性成功、发展到一定规模的时候，应该及时做到规范化、系统化。这种模式的创业投资小、见效快、门槛低、管理简单，创业者开展起来比较容易。但是这种模式也有先天性不足，就是市场相对饱和，企业没有核心竞争力，长期发展堪忧。

（三）研究调研模式。就是指大学生通过对市场的调研、分析，敏锐地发现市场潜在的商机，想通过天赋的寻找，实现自己的目标或理想。大学生依托专业特长与独特的视角发现市场商机，在此基础上根据自己的特点进一步发挥创造。这种模式目的性强、项目定位准确、创业基础较好，能让大学生充分发挥大学生才华与技能，特别适合在校生，具有很强的区域性。但这种模式最大的弊端就是大学生项目的定位是否准确，能不能和现实情况出现巨大反差。

（四）技术入股模式。就是大学生用自己拥有的专长或技术发明投资进行创业。这种模式要求大学生具有专业特长，或者自主成功研发一项新的产品、新的工艺。通过技术、专利或者其他隐形成果做资产评估，吸引风险投资创办企业。这种模式集中在高新科技知识密集型行业，以电子信息、生物制药、互联网技术等为代表。这种模式可以创造巨大的市场价值与社会价值，发展前景较好，可以打开一个崭新的市场，可以更充分地发挥大学生的专业特长和知识技能。缺点是多局限于理科生且融资渠道较单一、融资难，发展风险较大。

（五）概念创新模式。就是大学生通过自己的创新点子、创意、想法进行的创业活动，概念创新主要集中于网络、艺术、装饰、教育培训等行业，大学生创业者的创意被社会广泛认可并且在行业领域是个创举，并能迅速带来市场影响。这种模式的创业一般不需要很多资金，创业者本身的创新想法就是无穷的资本。这种模式优点是创新性很强，对于创业者创业前期的创业资源要求不高，创业成本低，尤其是那些本身不具有创业条件的创业者也可以参加，并通过自己的创新想法赚取利润。但这种模式操作难度较大，风险也较高，大学生不能预测创业困难，所以创业还应该从多领域多层面进行发展。大学生创业面临巨大的社会压力，大学生自主创业的发展还远远不够，所以需要社会的管理者为大学生自主创业创造更多的平台。