桃李满天下 团结聚人心——记礼泉县阡东镇中心小学

李静梅 王开锋（礼泉县阡东镇中心小学 陕西礼泉 713203）

桃李满天下 团结聚人心
——记礼泉县阡东镇中心小学

李静梅 王开锋（礼泉县阡东镇中心小学 陕西礼泉 713203）

“妈妈，我想上阡东镇中心小学，阡东镇中心小学的老师教我们唱歌、跳舞、绘画。我爱阡东镇中心小学。”曹彤月小朋友用稚嫩的声音说。

阡东镇中心小学座落在阡东村以北，走进阡东镇中心小学，这里的教师脸上都挂满了笑容，仿佛走进了春天，这里充满了春天的阳光，春天的气息。他们以服务承诺、师德承诺、质量承诺引领阡东中心小学的各项工作，积极推进校本培训，开展探索性主题活动研究，在2014年获得县级优秀小学称号。2015年获得县文明小学称号。

阡东镇中心小学的教师每天都怀着一颗感恩的心，在中心小学默默耕耘着。“做中心小学的一份子，什么都可以让给别人，惟独责任例外”“就是这‘责任’两个字，鞭策我敬业爱岗，永远把工作放在第一位。”校长张权志微笑着说。校园无小事，事事育人，教师无小节，节节为楷模。严于律已，做到坚持学习不放松，率先垂犯，提升自己。坚持带班不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价他亲和力强，家长说他有责任心，是因为他把他们的利益、需要放在了首位。

教育是我们神圣的事业，育人是我们终身的使命，让我们坚持“厚德爱生，善教乐导”的教育教学观，在工作中寻找快乐，在平凡中追求卓越，耕耘在阡东镇中心小学这片热土上，我们每一位教师要把自己迎在教育最需要的地方。“用智慧的阳光照亮孩子们精彩的人生之路，让每一个生命在我们的呵护下快乐成长，快乐学习，快乐生活，全面发展。”阡东镇教育专干韩海平说。

公信教育——本着取信于民，真诚服务于群众的精神，依法办教育，他们要打造公信教育，必须通过学校的质量和教师形象来体现，作为学校，应该把人民的呼声作为第一信息，把人民的需求作为第一选择，把人民的利益放在第一来考虑，把人民的满意度作为衡量的第一标准，提高办学质量，畅通学校的收费和运作情况，让公众知情、选择、参与监督，作为小学，我们要从以下方面去努力：

一、良好的生态环境，是家长希望看见的。

阡东镇中心小学在去年下半年花费近2万元创建良好的物化环境，更换了中班的桌椅、为教师坐班室购置热水器，美化校园环境等，提高了家长的满意度。

二、教育质量的提高，是家长最需要的。

今天的教育是对孩子一生有用，是影响孩子一生的教育。帮助教师树立正确的教育理念，有利于教师对孩子的培养，孩子不是标准化的容器，也不是一张白纸。而是自主学习者，有待点燃的多彩的火把。

在家长的要求下，赵丹利副校长带领教师探索“阅读欣赏”课程，确立正确的教育目标：一是培养学生阅读的兴趣，开放图书室，激发学生自主阅读的愿望，培养良好的阅读习惯，通过正确阅读、情景阅读、拓展阅读、经验阅读四个层面，创设生活情景，让学生想阅读；加强直观操作，让学生乐阅读；提倡合作互动，让学生会阅读，开展看谁读书多，让学生学以致用，开公开课和精品课，让孩子们喜欢阅读，家长支持。

三、教师的精神面貌，是最暖家长心的。

注重礼貌引导教师接听家长电话，亲切待人，密切与家长联系，关心学生于细微处，服务工作要从大处着眼，小事着手，把每一件小事做好就是不简单。学生的教育工作，教育内容、教育情况让家长知情与选择，教育职工作好教学宣传工作，赞美教师处处维护校园的集体声誉。发展的阡东镇中心小学需要激情，发展的阡东镇中心小学需要创新。他们利用各种机会激励教职工努力成为终身学习者，创新思考者，问题解决者，共存合作者，做为一个负责任的教职工，要常自律，常求变，常学习，常反思，有激情。教育工作是平凡的，做好做细了就是不平凡。

“放眼未来，我们将始终坚持把德育放在各项工作的首位，广泛开展各类德育活动，并得到学生的积极响应，关注学生的心理健康，使更多学生得到健康发展，我们会进一步落实教学常规，不断提高教学质量，我们会更加重视教师队伍，不断完善各种制度，为教师成长创造各种条件，我们会努力建设和谐校园，营造优美的校园环境，建立良好的师生关系、干群关系，关心留守儿童是我们义不容辞的责任，密切家校联系，关心并让每个人都有生活在大家庭中的感觉。”陈德庚副校长深有感触的说。

阡东镇中心小学注重课题资料积累，教师每学期一篇专题论文，每月一篇教学随笔，每周组织学生进行一次手工活动或科普活动，每两周进行一次优秀教案、案例分析，并对这些专题材料进行整理归纳。

因此，在新的学期他们将以零为起点，重新认识自我，紧紧依靠领导，团结教工，始终保持一种真实、诚实、朴实、向上的风格。以没有最好、只有更好的工作信念，兢兢业业履行自已的职责，踏踏实实做好每件工作，让领导放心，让教职工舒心，让学生家长放心。

透过他们取得的成绩，使我看到在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神，是他们管理过程中获得的一笔最大的材富也是最辉煌的成果。

10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.02.052