高校图书馆教学参考书的建设思路探讨

苏伟

摘 要：本文以高校图书馆教学参考书的建设为主题展开论述，首先对图书馆教学参考书目进行了简要介绍，然后从人才培养的角度对高校图书馆教学参考书的建设的意义进行了分析，之后重点从与教材配套、书目收藏等角度出发对高校图书馆教学参考书的建设中存在的问题和应对策略进行了分析。

关键词：高校图书馆；教学参考书；建设

教学参考书是高校图书馆的必备书目之一，高校学生在学习或开展研究活动的过程中，离不开这些参考书的帮助，这些教学参考书可以为学生和教师提供大量的有用信息，参考书的建设已经成为了衡量高校图书馆的重要标准之一，所以，加强高校图书馆教学参考书的建设意义重大。

1 高校图书馆教学参考书建设意义分析

高校的建设主要目的之一就是为国家的发展培养人才，而高校图书馆中的教学参考书则可以为高校的人才培养工作提供强有力的支持，可以为教学工作的顺利开展提供更好的服务。教学参考书是是高等学校图书馆特有的一种文献类型，是高校教师在教学过程中指定学生必读的辅助教材，是高等学校教师备课 、编写教材、 组织教学活动的重要参考资料。这些教学参考书可以开拓学生的视野，提高学生的自学能力，而且可以提高学生的创新能力，是现代高校图书馆服务教学最直接、最具体、最重要的体现。高校图书馆教学参考书的价值在于其所囊括的内容、所传递的思想及其权威性是网上相关资料无法取代的，是教师教学过程中的必备教学工具之一。

2 高校图书馆参考书建设存在的问题分析

2.1 部分教学参考书与高校使用的教材不配套

高校图书馆所收藏的教学参考书必须与学生的教材相配套，才能更好帮助学生学习，借助相配套的参考书，学生可以对教材的内容有一个更加深入的了解，才可以进一步开拓思路，激发其创造力。但是在我国的大多数高校中，图书馆采编部和教材科属于不同的管理部门，很多情况下，在学生教学用书的采购和图书馆教学参考书目当地采编都是各自为政，很少进行沟通，最终导致图书馆参考书目与高校学生使用教材不配套。例如，在某校的数学教学中，所用的教材为《微积分》，但是图书馆的教学参考书目为《高等数学》，虽然有很多内容是相同的，但是无法做到同步，《微积分》中的许多习题无法在《高等数学》参考书目中找到详细解答，这给学生的数学学习带来了很大的困扰。

2.2 教学参考书的内容无法满足教师的要求

在许多高校的教学参考书中，虽然同名参考书有很多，但是参考书的编著者、出版社以及出版时间与教学所用的参考书有所不同，这会给学生的学习带来很大的困扰，学生无法根据教材中教师所讲的的内容进行知识拓展，在课下进行学习准备时，无法很好地满足教师提出的学习要求。例如，在一些搞笑的图书馆中关于《旅游学概论》的参考书目有三种，两种，第一种是李天元编写的《旅游学概率》参考书，另一种是臧良运编写的《旅游学概论》参考书，而且这两种书的出版社和出版时间都不相同，随着这两种书书名一样，但是其所涵盖的内容有很多出入，因为这毕竟是两个不同的学者针对旅游学所提供的观点，学生在学习过程中，无法根据教学过程中所学习的内容对这些参考书中的内容进行有效的筛选和甄别，所以，很难满足教师教学中所提出的要求。

2.3 社会热门学科的参考书存有量较少

社会热门学科由于刚刚兴起，书籍的发行也不多，所以，在供给方面存在很大的困难，因为高校学生在学习过程中，为了满足将来就业的需求，必须对社会热点知识进行涉猎，所以，到图书馆搜寻相关资料，但是我国的许多普通高校很难及时收藏到这些书籍，所以，无法满足学生的实际需求。例如，大多数普通高校的图书馆，所收藏的英语口译参考书目只有8种，经济学生方面的参考书种类也非常有限，我国的经济环境变化非常快，而且国家交流越来越频繁，所以，这些很多图书馆的现有收藏很难满足学生的实际需求。其次，在高校图书馆中所收藏的书籍很多已经过时，这些图书的存放会占用很大的空间，而且还有可能误导学生。

3 高校图书馆教学参考建设策略探究

3.1 加强部门之间的沟通

由于图书馆教学参考书目建设的最大问题之一就是不同部门之间缺少沟通，进而严重影响力图书馆图书的配套性和权威性。所以加强部门沟通显得十分重要，为此，首先要加强教材预定部门和图书管图书采编部门的沟通，最终使教学用书与图书馆的参考书目相配套。其次要加强不同学院之间的沟通，因为许多院系的教学内容存在一定的共性，通过沟通和交流，教师之间提出不同的意见，然后确定图书馆增加哪些教学参考用书更加合适，然后再共同反映给图书馆采编部门，进而使其所收藏的图书更具科学性和权威性。

3.2 建立高校图书馆参考书管理服务体系

首先要建立专门的参考书目数据库，如果学生在图书馆没有搜寻到教师所要求参考书目的内容，学生可以通过数据信息库进行网络搜索，搜寻自己所需要的信息资源。这就要求某一地区的图书管通过网络连接，建立一个综合性的数据库，某一个学校的学生可以通过网络数据库，对某一地区的图书信息资源进行检索，从更广阔的的范围搜寻自己所需要的图书内容信息。

3.3 注意图书资源的补充

为了有效应对社会热门学科的参考书存有量少的问题，图书馆管理员应该对社会热点内容进行全面了解，每天通过互联网络对社会热点进行搜寻，然后对这些社会热点信息进行整理，筛选出哪些与现代高校教育存在着密切的联系，然后制定详细的购书目录，之后在通过向上级反应，通过各种可行渠道获取所需书目。作为学生，要针对自己所学知识，对自己所需要的社会热点参考书目予以确定，然后再向校领导反应，在校领导的努力下，通过各种可行渠道，搜寻这些图书，然后将其收录，进而更好地满足学生的学习需求。

4 结语

高校教育对于我国的人才培养工作意义重大，而图书馆教学参考书是学生获取知识，提升自身能力的重要方式之一，为了能够更好地帮助学生学习，为了能够不断增强其专业素养，高校图书管应该权利支持和配合，首先要加强图书馆数据库的建设，其次，要加强信息的传递与沟通，切实满足学生的图书需求。

参考文献

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