高校国学教育的价值及其实现分析

刘宇彤

摘 要：国学蕴含着中华民族博大的精神内涵，在当今社会中发挥着重要的价值作用。在高校开展国学教育对于传承中华民族文化具有重要意义，并有助于促进高校教学体系系统化。本文从高校国学教育的重要价值体现着手，深刻解析了高校国学教育的发展现状，进行了高校国学教育的实现分析。

关键词：高校；国学教育；价值；实现；分析

[中图分类号]：G642 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2015）-11--01

中华民族拥有五千年的优秀文化历史传统，对国学的研究与学习，亦是在对中华民族精神的弘扬与传承。加强国学教育，要始终贯穿中华民族精神，掌握其精髓，并且注重革故鼎新。既注重保持民族性，又加强与时俱进。全面开展国学教育，将为我国传统文化发展注入新鲜血液。

一、发展高校国学教育，突显文化战略意义

1、开展国学教育，有助于提升师生道德素养

学校的核心作用是实现教育，而教育的本质则是促使每个年轻人能够形成独立而正确的判断力。国学教育具有深邃的文化内涵，在高校推广国学教育，能够让广大教职员工和学生充分吸纳国学精髓，提高自身思想道德素养，培养正确的道德观、人生观、价值观，更好地推动实现社会和个人价值。

2、开展国学教育，有助于完善高校教学体系

高校教学体系对于学生的学习成长事关重要。一个全面、科学的教学体系，有利于学生知识体系的形成，以及知识运用能力的提升。只有开展国学教育，高校才能建立一个系统、全面的教学体系，学生才能形成更加系统的知识体系，促使学生既具备科学文化素养，又具备高尚的道德素养，为社会培养复合型人才。

3、开展国学教育，有助于弘扬中华民族精神

国学集中体现着中华民族精神，国学教育对中华民族精神的传承与发扬有着不可或缺的作用。通过开展国学教育，促进传统文化发展，有助于弘扬中华民族精神，推动建设精神文化家园。尤其是作为承载着祖国希望的年轻人，身上肩负着振兴中华民族伟大复兴中国梦的光荣使命，不仅要掌握熟练的社会生存技能，促进经济社会发展；更要担负起传承中华民族精神的使命，推动文化社会建设。

二、高校国学教育发展现状不容乐观，亟待解决

1、缺少国家相关配套政策

随着国家对培育中华民族传统精神的重视，陆续出台了一系列举措，然而，在实际落实过程中，还存在执行不到位的情况。尤其是在国学教育的推广中，相关配套措施不健全，不能更好地促进国学教育发展。

2、缺乏专业化教学队伍

目前，在高校国学教育发展中，普遍缺乏专业国学老师，严重制约着高校的国学教育。并且，在国学教育实践中，也没有相应配套的国学教材。教学中使用的国学教材要么存在争议，要么缺乏权威性。

3、师生对国学教育关注度不高

当前，我国正处于经济社会转型期，社会实用主义风气较重，大学生普遍关注各种证书的考试以及专业考试，由于国学教育这门学科没有被列入正式考试学科中，导致师生忽略了对国学教育的关注，缺少学习主动性。

4、对国学教育的研究不够深入

由于国学教材的限制，以及国学专业教师的缺乏，导致目前对国学的系统研究还比较片面化，缺乏更加深入的探索与研究，不能充分挖掘国学的精髓，普及国学精神内涵。

三、发展高校国学教育，切实措施实现分析

1、完善相关配套措施，保障国学教育顺利实施

政府部门在推动国学教育发展中起着不可替代的重要作用，必须及时解决国学教育政策不到位的情况。安排专国学业人士对当前高校教育现状进行科学调研，形成国学的系统教育措施，促进高校国学教育的进一步改革与优化，推动高校国学教育发展。

2、建设专业化教学队伍，为国学教育提供专业指导

高校应组建专门国学教育机构，做好国学教育的组织保障。加强国学教材建设，采取中西借鉴、古今结合的方式组建新教材，为高校国学教育提供科学基础。同时，加强师资队伍建设。提升高校教师国学素养，积极引进专业国学人才，开发系统教学课程，构建科学、系统的国学教育课程体系。

3、营造良好学习氛围，促进国学教育的推广

必须提高全体师生，尤其是学校领导层对国学教育重要性的认识。加大宣传教育力度，让国学教育理念深入人心。督促教师调整自己的教学结构，积极提升自己的国学素养，主动设计国学教学方案，如，组织学习弟子规、论语等国学经典科目。制定详细课堂教学教案，把国学教育落实到教学工作中。大学生应认识到国学的重要性，积极主动参与到国学教育中，在掌握科学知识的同时提升自我的道德修养。

4、突出特色，深入研究国学教育

高校在开展国学教育的同时也要因地制宜，深入研究国学，结合本校具体情况，开展特色国学教育。通过开展丰富多彩的校园文化活动，让全体师生在活跃的气氛中感受国学的精神内涵，充分调动大学生的学习积极性与自主性。创造性地开展富有特色的国学教育模式。如，在理工学科的教学过程中，可进行中国古代科技史的穿插教学，分层次、有针对性的推进国学教育发展。

结束语：

推动高校开展国学教育，从宏观层面上说，能够促进我国文化事业建设，加快推动我国高等教育实现民族化，有助于高校建立更加系统、科学的教学体系。从微观层面上说，在推行国学教育的过程中，广大师生道德素养得到进一步的提升，有助于实现自我价值。

参考文献：

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