寻标志，巧断句

黄汉宗

文言断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。断句就是给未加标点的文段标出停顿。明辨句读，前提是疏通大意，同时也要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识，因而断句能力高低成了阅读文言文能力高低的一个重要标志。断句正确与否，直接影响对文意的理解，若断句失误，则必然误解古文原意。

《考试说明》古代诗文阅读的第三项是：文章内容的理解（包括翻译、断句等）。全国卷文言文阅读第9题主要是考查“文言断句和翻译文言句子”。试题的材料虽出自先秦典籍，但用来设题的句子基本属于“浅易文言文”，其中的句式、词语学生在课内文言文都接触过，所以平时积累非常重要。但文言断句毕竟平时疏于训练，要获得高分，一要通读全文，整体把握文章的内容和主题；二要瞻前顾后，寻找标志，仔细体会词语之间的关系；三要先易后难，逐步缩小范围，直至断开全文，加上正确的标点和斜杠线。

一、2015年高考文言断句考情回顾

在复习备考中，很多学生都害怕文言文。从2007年至今，近九年福建省高考语文试卷从未考查过文言断句，可以说福建考生对此考点陌生已久。因此，培养学生快速准确断句，已迫在眉睫。加入“国考”，学生急需了解文言断句的命题特点，掌握断句答题技能。备考阶段，寻标志、巧断句有立竿见影的功效。现对此策略用表格形式作简要解说。

二、当堂演练

请用斜线（/）给下面文言短文断句。（断句不超过8处）（3分）

余少之时将求多能蚤夜以孜孜余今之时既饱而嬉蚤夜以无为呜呼余其无知乎？君子之弃而小人之归乎？（选自韩愈《游箴》有改动）

参考答案：余少之时/将求多能/蚤夜以孜孜/余今之时/既饱而嬉/蚤夜以无为/呜呼/余其无知乎？君子之弃/而小人之归乎

译文：我年少的时候，总是追求获得很多能力，早晚都是孜孜以求；我这个时候，吃饱了就玩，早晚都是碌碌无为，唉，我难道是没有智慧吗？我已经被君子抛弃，而进入小人的行列了吗？

分析：这是一道断句题，断句抓住常见的“者”“也”“焉”“乎”“矣”“哉”“欤”“耶”等句尾虚词，“故”“夫”“盖”“惟”句首词语，再要注意陈述主体的变化、事件的切分。“呜呼”“乎”句尾语气词，断开；“余”“君子”人称变化，前面断开；“既”句首关联词语，前面断开；“余少之时将求多能蚤夜以孜孜”“余今之时既饱而嬉蚤夜以无为”对称句式，“既”前断开那么“将”前也断开；“蚤”对称，前面断开。

实践证明，教会学生寻找五大断句标志，可以快速帮助他们巧妙断句，增强阅读文言文的信心，消除文言断句恐惧心理。