海南发展健康养老产业的新途径探索

就目前来看，我国人口老龄化的趋势已经越来越明显，老年人的居住问题也已经越来越突出，因此，积极加强养老产业新途径的探索具有重要意义。文章主要针对海南发展健康养老产业进行分析，并且依据实际情况提出了一些健康养老产业的发展新途径，希望能够推动海南健康养老产业的发展。

随着我国经济的不断发展，提高了人们的生活水平，就目前来看，我国人口已经逐渐的步入老龄化阶段。人口老龄化会导致社会总体劳动力的水平的下降，并且人口死亡比例也会逐渐提高，还会导致我国人口结构及疾病谱的转变，一定程度上增加了医疗费用以及养护费用，对于资源消耗的数量也在逐渐增加，因此，积极加强健康养老产业发展的新途径的探索势在必行。

一、海南省养老健康业现状分析

海南省位于我国最南端，被称为琼州；海南属于热带季风气候，年平均气温为22℃-27℃，没有冬天，年光照时间为1750-2650小时，其光照率能够达到50%-60%；其地形条件四周低、中间高，山地、丘陵、台地、平原构成环形层状地貌，具有明显的阶梯状，此种环境十分适合老年人养老，并且海南岛没有雾霾，空气环境较好，在气候、资源、环境等方面占据着巨大优势，适合健康养老场所的构建。还能到健康养老模式的构建吸引力大量的异地老人，使得海南岛异地老人的数量也在逐渐增加。政府部门只有积极的加强对海南的整体规划，制定合理有效的发展模式，依据实际情况对海南健康养老模式新途径进行探索，才能从根本上推动还能健康养老产业的发展。

二、海南发展健康养老产业的新途径探索

1.创新健康养老理念

在实际养老健康产业发展过程中，应该积极的从思想观念方面入手，不断加强思想观念的转变，才能从上推动健康养老产业的发展。老年健康大学理念的提出，为我国健康养老产业发展指明了全新的发展发展方向。老年健康大学的相关内容包括了：依据地区的实际状况构建附属康复中心以及体检中心的养老服务大学，并且面向全国招收55岁及以上老年学员。养老服务大学主要工作内容包括了：室内外活动场所、交通、住宿、信息交流、社区服务、健康咨询服务等，相关工作人员能够依据老人的健康状况对老人量身定制相应的健康服务。在相关建筑设计过程，设计工作人员应该统一设计无障碍通道，并且还要制定合理的防跌倒设施，为老年人提供细微的服务。老年人不需要花费大量的资金购买建筑，只需要缴纳一定数量的学费即可。另外，老年学员可以自主进行选择学制，主要包括了大学期以及小学期，大学前包括了5个月时间，小学期保包括了4-10周时间，能够为老年学员提供相应的健康管理服务、养生服务、营养烹饪、国学研究、琴棋书画、中老年形象设计、信息技术内容，满足老人的需求。还要积极的构建完善的激励机制，不断提高老年人的学习兴趣，同时，还要选择一些较为优秀的老年人聘为客座讲师，能够依据其工作状况，减免一定的学费。此种理念能够充分调动学生的学习积极性，研究自己所喜欢的事物，提高晚年的生活质量，实现自身的老年价值。

2.构建附属康复医院

通常来说，人步入老年以后，身体的各项机能都逐渐下降，因此，老年健康大学积极构建附属康复医院具有重要意义，能够为所有的学员们提供一定的健康保障以及医疗保障。在相应设施设置过程中，附属康复医院应该以临床科室作为基础，重点加强一些专业化设施的构建；另外，还要加强老年医学以及老年旅游医疗特色专业建设，实现养生和海南发展的衔接，加强现代先进技术和传统医学的完美融合，不仅能够推动健康养老产业的发展，还能继承我国传统的医学。

3.构建智能管理中心

在实际的养老大学构建过程中，还应该积极构建完善的智能管理中心，其主要的工作内容是依据老年人的实际状况构建完善的健康电子档案、病例、医学知识数据库等，能够提供相应的咨询服务、健康指导服务、全天候监控服务、紧急状况救援服务等，打破时间实际空间的限制实现对老年人的监护。另外，智能化管理系统的构建，还能实现信息资源的共享，及时的为老年制定最佳的医学资源、药物资源，达到良好的治疗效果，为老年人营造一个舒适的生活环境。

4.构建多代屋

通常来说，人步入老年以后，就会感到孤独寂寞，产生一些负面的心理因素，另外，还具有隔代亲近的特质，因此，在设计过程中，健康养老建筑结构设计过程中，应该利用此特性，将幼儿园、年轻人的活动场所、老年人的休闲场所共同安置在某一个区域，能够有效缓解老年人的心理问题；通过此种方式，还能从小培养孩子尊老的意识，发扬我国传统美德。

三、总结

综上所述，随着我国人口老龄化的不断发展，养老问题也越来越严重，海南发展健康养老产业的建设发展，有效的缓解了我国现阶段养老问题在海南健康养老产业发展过程中，应该将我国养老现状以及海南的实际状况进行结合，才能提高健康养老产业的发展。另外，在发展过程中，还要和海南的经济发展相适应，才能实现共赢，既不会影响到经济的发展，还能推动我国养老工作的开展。

（作者单位：海南热带海洋学院马克思主义学院）

试分析高校辅导员学生管理能力提升的措施

刘占鳌 史红奎 屈 楠 王晨鸽

高校辅导员的学生管理工作能力，对于高校教育管理有着极为重要的作用。高校辅导员学生管理能力的高低直接的影响到学生的管理质量，且随着我国素质教育的不断改革推陈出新，这也使得各大高校不断重视其辅导员的学生管理工作的进行。然而，现今各大高校的学生管理工作仍存在较多问题，基于此，本文首要探究高校辅导员学生管理工作中存在的相关问题，进一步提出解决问题提升辅导员管理能力的有效措施。

虽然我国在教育改革上不断推陈出新，也取得了较为不错的效果，然而，在实际的高校教育当中，辅导员的管理工作仍存在着管理不当、工作热情度不高的问题。所以，如何去完善并提升高校辅导员的学生管理工作，解决一系列问题以培养出高素质人才是值得研究探讨的。

一、高校辅导员学生管理中存在的问题

（一）学生管理方式有所不当

近年来，随着教育的不断改革变化，许多高校对于学生的录用也有所降低，这就使得高校学生存在着一些性格较为复杂化或是心理状态较为不好的学生。而许多辅导员在对于学生的辅导过程中，只是一昧的持以严格的态度，而没有树立起以生为本的管理思想，且没有重视起和学生之间的心理沟通和交流，这就导致了学生问题发生时，辅导员只能后知后觉的去处理。而另一方面来看，除却班干部、干事需要与辅导员时常进行接触沟通，大部分的学生很少会去与辅导员主动交流，而有些辅导员在处理问题学生时，会带有私心或是偏见，没有秉承客观公正的原则，学生若是出现问题，也只会严厉对待、态度生硬，又或是进行严厉的处罚，这样一来，就导致学生与辅导员之间的矛盾不断激化，更何谈提升学生管理能力。

（二）学生管理能力相对不足，缺少经验

作为高校学生日常管理工作思想教育的引领者和施行者，辅导员的责任极为重大。对于培养高素质人才，提升学生的思想政治能力有着十分重要的作用。然而在实际的学生管理工作中，大多数的辅导员所学专业与政治思想教育根本不符，也没有通过专业性的培训和系统化的学习，在此情况下，缺少足够的思想教育理念及其经验能力相对不足的辅导员，在学生管理能力上自然有所下降，导致辅导员的专业水平普遍偏低。

（三）工作热情度不高

在许多高校中，其辅导员的年资都相对较低，许多辅导员都是刚毕业出来没多久的年轻人，由于本身就缺乏足够的经验，所以在对学生进行管理时，会出现学生管理规划不准确，且认为辅导员这个职业已为定型，没有继续升职发展的空间，因此，就缺少工作热情，情绪极为低落，在对待工作处理上会存在职业道德及其敬业意识有所偏失的问题，责任心不强，导致了学生管理工作效率大大降低。此外，辅导员进行学生管理不是只针对个别学生或是一个班集体，而是面对着几百个学生甚至是整个学院，工作量相对较大，且事多繁杂，更容易出现错误，对于学生的辅导和管理也相对不足，更何况去进修学习和职业培训。且辅导员的奖励、福利等机制都较不完善，辅导员的工作热情自然而然的有所下降。

二、提升高校辅导员学生管理的有效措施

（一）以人为本，以生为本

辅导员作为高校学生管理工作的主要引领者，不仅要注重提升自身的职业道德修养，在对于学生的管理工作上，更应该树立人本思想，强化“以人为本，以生为本”的人本观。一方面，辅导员应该学会换位思考，站在学生的立场上看问题，而不是带有自认为正确的思想观念去教导学生，辅导员转变了高高在上的形象后，与学生多进行交流，就能够了解到学生的真实所需，才能在此基础上更好的做好学生管理工作，并用自己的人格魅力去影响学生，使问题学生也能够不断的进行自我心理调试，在良好的学习氛围中塑造自我。另一方面，在对学生进行教育时，辅导员应该采用刚柔并济的劝导方式，为学生制造出和谐的氛围，让学生能够主动的接受教育，而不是被迫、被动，同时多加鼓励学生，对学生减少训斥、惩罚等。

（二）在实践中提升学生管理能力

实践能力不仅仅是对导师的要求，对于学生来说更为重要。辅导员在进行管理工作时，应该要明确的一点是，管理工作的开展不仅是为了整个学校的发展，更是为了培育出具有良好道德修养，和实践能力较强、能够立足于社会的综合性人才。所以，辅导员更应该引导学生更好的去进行社会实践，并在学生的实践过程中加以引导，充分调动学生的积极主动性，比如辅导员可以制定专业性的实践活动，让学生组队参与，在参与的过程中提升学生的动手操作能力，这样不仅能够促进学生管理工作的有效进行，还能够让学生体验到实践的意义。

（三）制定科学管理策略

制定科学的管理策略对于提升辅导员的学生管理能力有着极为重要的作用。一方面，为了使学生管理能够有效的进行，管理策略的制定就必须建立在正当的道德伦理及其思想观念之上。所以，科学的管理策略就可以指明学生管理的发展方向，如何在实际的教学当中加强与学生的交流，并和学生进行心理上的沟通，不断加强与学生之间的联系等管理方向。另一方面，在实施这些决策的同时，应该注重引导学生树立正确的人生观和价值观，同时，辅导员也应该注重整个策论规划的严谨性，在此基础上建立一个较为完整的学生数据库，包括学生的日常学习、道德修养等方面的数据。最后，辅导员在执行决策时，其实施方法要有所选择，重视这群不断成长的青年群体，以包容和谅解的心去指引学生走向光明大道，让学生能够更好的体验到学生时代的美好，从而不断提升自身的道德修养，塑造更为健全的自我.

在新的教育形式之下，必须综合高校教育发展的实际需求，并在教育的过程中，不断提升辅导员的专业素养，辅导员的思想道德提升了，才能保障学生管理工作有效进行，真正的培养出全面型人才，推动我国高校教育的发展进程。