分段注意教学在田径教学中的应用探讨

在初中田径教学中，分段注意讲学将对田径教学的开展起到重要的作用，并且可以大大的激发出学生对田径教学的学习兴趣与学习积极性。从根本上帮助学生科学合理的开展田径运动。本文就分段注意教学在田径教学中的应用进行探究。

初中体育教学，最重要的组成部分就是田径课。但是通常学校中的田径教学千篇一律，因此学生在田径课上都是自己活动，因此学生的注意力都无法集中在教师的授课中，因此降低了教师的教学质量而且使得一堂课的教学任务被拖延至下一堂课。因此将分段注意教学应用至日常的授课中，不仅大大提高了教学质量，更使得学生的兴趣增加。

1分段注意教学的核心概念

分段注意教学法指的是将田径运动中一整套的动作分解至几个单独的小段落，并在授课中，详细的解释各部分的动作要点，使得学生的心理状态一直处于新奇之中，进而加强学是不断重复熟悉的步骤。例如短跑练习中，教师可以将整个步骤分成起跑、加速等等，然后中途的加速又可以分成摆臂、后蹬等等运用分段方法与教科书中的分解教学相比较后发现，分解教学法的分解方法是根据难易程度、动作复杂程度进行简化，而分段注意教学法是依据学生学到的全部的动作与技术是学生心理产生变化，并在教师的指导中产生相应的变化与层次结构框架。经实际的教学经验表明，分段注意教学法可以有效地防止学生产生心理疲劳，并且显著的提高教学质量，防止因为重复的机械训练产生疲劳与枯燥感。而且使用分段注意法还可以很好地加强对该技术的了解，同时便于教师近距离的了解学生、纠正学生的动作，版主学生更好的学习。

2分段注意教学在初中田径教学中的实际案例

2.1田径教学中的实际案例分析

学生技术的掌握程度与学生多次重复练习的次数有直接关系，但是简单的动作重复会使得学生厌倦，因此面对此种体育活动，应该主要把目光放在如何解决学生枯燥乏味的因素上，例如短跑练习，学生往往会觉得枯燥乏味，式的训练结果大打折扣，但是把分段注意教学发融入进去就会发现学生的跑步技术大大提高，而且跑步技术也是大大提升。同时在教学过程中为了预防学生在跑步前就产生过多的心理反应，最好先要其跑两圈，。一是热身，二是方便方便教师发现问题，然后在学生跑完之后教师进行详尽的讲解。同时教师应该努力纠正学生的共性毛病，然后要求学生按照教师提出的毛病进行修改然后加强训练。此外，在学生进入到反复练习阶段后，教师的主要任务就是观察每个学生的训练反应，例如学生的抱怨、肢体动作等等，从而使得教师可以抓住学生的心理，尤其是在反复练习的过程中，一旦发现学生出现了厌烦、焦躁、反感等情况教师应立即采取有效的措施进行详细的处理，最后根据学生的训练情况进行总结归纳。同时要对表现突出良好的同学予以表扬，大大激发出学生的学习兴趣，保证学生可以更好地完成训练任务，教师完成教学任务。与此同时，也可以激发出其他同学的学习兴趣，使得学生可以更好的完成教学的任务，因此，在田径教学中，应将分段教学法有机的融合进教学活动中，不仅可以营造出良好的氛围，更可以使得学生在开心愉快的心态去学习完成训练任务，并且可以保证学生的每次联系都可以达到最好的训练效果，并且加深动作领悟。

2.2在应用分段注意教学法时应时刻重视的问题

分段教学法是融合了心理学、心理学、物理学的融合性知识，它可以行之有效的将知识灌输给学生，同时保证以最科学的方式灌输给学生。并且使其以依据的方式出现在体育教学中。因此在初中的停经体育课程的教育教学中，教师在使用分段注意教学法时应注意的地方有：首先分段的设置，也就是说分段的设置要根据学生的心理表现、教材实际性质、动作重难点来分段，其次在所有同学都完成的练习之后再重新布置新的练习任务，否则，对学生的反复影响会使得学生无法做到首位兼顾，结果训练的结果只能是捉襟见肘，两种训练都没有完整的做好，从而导致两种结果都出现异常，最后是对训练造成很大的影响。最好，在分段训练的过程中，通常来讲一般的重复只会是一次到两次，最多不能超过三次的反复练习，因为一旦联系的次数过多，反而会对学生的训练造成影响，从而影响初衷，使得事倍功半。

3结语

初中的体育教学中，田径内容是其核心的组成内容，而且田径教学几乎是贯穿了初中体育教学的全程。因此在体育教学中田径教学是必须被教师重视起来的，而且，随着教学任务的不断开展与深入，教学内容不断的细化、发展、推进，机械式的、枯燥乏味、单调无聊的教学方法通常只会使得学生的学习兴趣大大降低，从而对教学的效果产生极大的影响，影响授课进度，影响学生的学习兴趣。在教学过程中为了改善初中田径教学技术的整体效用与质量，教师应该熟练的应用分段主义法进行教学，这样不仅仅可以激发出学生的学习热情、兴趣，还能将恬静的技术练好，从而从根本上促进教学的质量，式的运动素质得到更好的发展。

本文系湖南工学院2015校级教研教改项目《高校田径专业教师课堂教学技能评价指标体系的构建与实证研究》编号：JY201545

（作者单位：湖南工学院体育教学部）