浅谈高职院校班级干部队伍建设中常见的问题

一、班级干部队伍中常见问题

1、班级干部极端化。学生干部极端化分别是指导非常积极与非常消极。学生干部积极的时候一般是出现在新生时期，这个时期是他们开始新生活的时候，新生活、新目标，他们都希望能以全新的姿态去获得成功，对于自己的大学生生活寄予了期待，所以工作起来都是很积极很认真。而非常消极的情况一般会出现在大一第二个学期或者大二第一学期，在前期的一段工作磨炼期，也许会遇到一些委屈，碰上了迷茫期，不知道自己究竟想要怎么样的大学生生活，怀疑自己的工作是否值得，因此产生了消极的情绪。

2、班级干部动机不纯，态度不端正。有些学生干部的言行表现出个人主义，以权谋私，但是服务意识、责任意识却非常薄弱，只是空有“官衔”挂在那里，却不做事情。

3、重社会活动，轻学习任务。部分学生干部缺乏协调能力，分不清学生的主次工作，导致考试成绩不理想化，或者被上课老师投诉学习不认真，个别还出现课程挂科现象。其原因主要是干部工作任务重是其一，而个人的主观不努力，不重视学习，以工作为借口让自己不去努力学习。

4、学生干部缺乏总结。好多学生干部对于工作还是很认真负责，埋头苦干，但是就是缺乏工作总结，对于每次的工作总是做了就做好，做得好与坏不去作思考，也不会去分析总结自己究竟好在哪里， 做得不好又是什么原因。

5、班级干部之间缺少凝聚力。在学生干部中，有时会出现各自为政，自己做好自己的事务工作，但是当班级需要通力合作完成一个任务的时候，却缺乏凝聚力，班干部之间互相搪塞。

二、老师存在的问题

1、不当机立断，优柔寡断。有些老师在任用班干部的过程中，遇到一些问题的时候没有当机立断做出决定，而是优柔寡断地拖延。比如说有的老师在遇到一些班干部不得力，或者出现一些问题的时候，教育或者指导都无效的时候，又考虑学生干部曾经的一些“功绩”，下不了决定把这干部撤掉，导致后来问题会越来越严重。

2、职权不分明，培养“全能班长”。有的老师在任用班干部的过程中，会形成一个习惯——什么事情都找班长，导致了在同学们、在老师眼中班长是全能的，什么都能做，什么都该做。而另一方面，其他班干部却因为班长的“能干”而变成空有衔头。

3、辅导员事事包办，干部得不到锻炼。除了有“全能”班长以外，也有的

是“全能”辅导员。有的辅导员对于学生的工作能力不是很信任，担心事情做不好，而不敢放手让学生进行自我管理。辅导员大小事务包办，整个班委会都形同虚设，而学生干部的积极性也会被大大打击。

4、缺少培训与指导。有些时候，班干部队伍一组建起来，辅导员也没有对他们进行培训，或者工作上也比较少给予指导，于是就赶鸭子上架一样开始工作。而班干部在工作中也会遇到一些问题，也由于没有培训，缺少指导，工作效率也是比较低的，这也是辅导员包办的其中一个原因。

5、辅导员忽略班级干部的感受。其实班干部每个身份是学生，然后才是学生干部。他们自身与其他同学一样，也有同样重的学习任务，同时，他们还有班级所赋予的一些班级工作，还要抽出大量的时间去完成工作。而往往辅导员任务在身，向班干部施压力，班干部落实工作下去的时候又得不到同学们的支持，同学们甚至不理解，于是在上有压力，下有迫力的情况下，满肚子委屈，此时，一种迷茫、怀疑、消极的情绪也就会产生。

三、如何应对班级干部队伍建设存在的问题

1、建立考核奖励机制，增强班级干部队伍积极性。针对班级干部的积极性不高、工作不主动的情况，可以建立考核奖励机制以促进。如果学生干部一经上任，辅导员就撒手不管的话，那么他们会有“干好干坏一个样”的思想，那么好多人的积极性就会不高，也不会主动工作。人都有一个惰性，也有一个好面子的思想，只要抓住这两点，攻其惰性，克其爱面子这两点，对他们作出要求，那么自然就会调动他们的积极性。

2、定期培训，提高学生干部工作能力。辅导员在选拔学生干部后，要对学生干部进行一个系统的培训。选拔班干部的目的只要是为班级服务，协助辅导员管理好班级，主要是为辅导员所用，所以，辅导员在定期培训时，可以对他们作出要求，让学生干部知道自己应该要怎么样做才是双方磨合最快的，怎么样做才能达到最佳的效果。通过培训，师生可以有更多的交流，分享彼此的工作思路、疑惑，进行讨论，既是一个共同进步的过程，也是一个增强班级干部凝聚力的机会。

3、加强思想教育，努力提高学生干部的综合素质。思想是行动的指挥棒，如果思想不端正的话，那么行动也会偏离正确的轨道。有的干部思想针对这些情况，辅导员要常找他们谈话，对症下药，鼓励与批评并行，疏导他们的思想，帮助他们在心中树产起为班级服务，为同学服务的意识，帮助他们树立信心，让他们相信自己的能力。对于一些重工作轻学业的干部，要及时提醒他们学会时间安全。

4、关爱学生干部。对班干部多一些关注，其实班干部也是班级的一个特殊群体，他们为班级工作，他们付出了，但是他们能收获多少？虽然我们常教育学生为班级工作不求回报，但是每个人都有他的一个感知，没有回报，但是起码要得到认可。我们不能忽略学生干部的感受，他们做错了，我们可以批评；他们思想有偏差，我们要及时纠正。关爱班干部，也是关爱我们自己。

班级干部队伍对于班级管理与建设非常重要。一支好的干部队伍，能让你工作起来事半功倍，一支差的干部队伍，会使你工作起来力不从心。学生干部队伍是一支特殊的群体，我们在以对待学生的方法去待之以外，还要更耐心地去加以培养与教育，使他们成长，也让他们助其他同学一起成长。在建设过程中，问题总是会不断出现，也是我们不断完善的过程。

（作者单位：广州南洋理工职业学院）