架起家校沟通的桥梁

大家都有这样的经历：就某一问题征求家长建议时，经常得到的答案是“孩子听您的，老师您说怎么办吧”。从中不难看出，教育出现了脱节，形成了空白。家长忽略了家庭教育的重要性，更多注意到照顾好孩子的物质生活，轻视或无奈于对孩子健康思想的培养。诚然，任何一个积极向上、健康活泼的孩子都离不开老师的教诲，但同时，家庭教育的影响更是深远绵长。因此，家庭教育和学校教育有机结合起来，形成教育的合力，是非常必要的。

一、我眼中的家校合育

“家校合育”是指把家庭教育和学校教育有机结合起来，从而使教育的目标一致、方法合理，过程完美、效果显著。

我认为“家校合育”应该从两个方面来理解：一是学校教育配合家庭教育，要让家长全方位的了解孩子在学校的表现，例如老师通过家长会、家访、电话访问、约访、短信、QQ群、微信群等方式，从而有针对性的进行合理的家庭教育；二是家庭教育配合学校教育，老师也要了解孩子在家的表现，家长可以通过短信、微信、QQ、家长辅助盯晚自习或直接约见老师等方式和老师沟通孩子的情况，从而使老师在日常的教育过程中更加有针对性。

二、起始年级的特点及家校合育的侧重点

高中生正处在心理上脱离父母的断乳期，自我意识明显增强，表现出强烈的自主性，迫切希望从长辈束缚中解放出来。同时，他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常常阻碍着父母、老师与孩子之间的相互了解。基于此，家校合育的侧重点应该放在以下几个方面：

1、了解学生在不同场合的不同表现

高一学生初到一个新的学校，班级、同学、老师等方面都是新鲜的，学生互不了解，在新的集体里大家都想把好的一面展示出来，所以很难发现学生的真实特点，老师要想发现学生的真实表现，离不开家长的密切配合，只有实现家校合育，才能在最短时间内，了解学生的不同特点，以及学生在不同场合的表现。

2、多方搜集信息，实现有效沟通

班主任可以通过家长QQ群，短信，微信，家长会，电话，约访等方式来搜集学生在校外的各方面表现；把学校的教育思想和方法，反馈给家长；接收家长的教育想法和做法，从而实现更有效地沟通和交流。

3、探讨、交流家校合育的方向，针对具体问题提出解决方案

高一年级的教育思想是：严抓常规，培养习惯。应该积极引导家长在常规习惯方面严格要求孩子，让孩子在家庭和学校都感受到必要的约束，从而形成教育的合力。

三、我在家校合育方面的尝试

家校合育的方法有很多，每一种手段都不可或缺，但是，基于起始年级的合育侧重点，我选择三个方面，谈谈自己的具体做法。

1、家长QQ群

QQ群是老师与家长交流的最便捷的方式之一。班级的家长群一建立，就得到广大家长的赞同和支持。通过QQ群，家长和老师可以实现互动，老师可以征求家长的建议，更有利于家长把握教育的方向。老师可以把学生的在校各方面表现及时反馈给家长。

同时家长也可以和老师随时进行沟通，家长之间就孩子的教育问题也经常进行探讨和交流。这学期开学之初我在家长群里发表群公告，向家长征求各方面的建议。在新的学期，我从正面积极鼓励学生，让他们保持良好的状态，并把平时学校学习生活各方面的照片发给家长，让家长看到自己孩子在学校到底是怎样的状态，通过这种方式，也鼓励了孩子们要坚持良好的状态。

2、家长会

家长会是一次集中全班学生家长到校进行的一次家校互动，可以使家长在短时间内了解学校的教育理念和教育方法，家长会上，老师是主导。

首先，老师在家长会之前准备好发言稿，认真分析班级情况，仔细备课。上学期的家长会是升入高中以来的第一次家长会，所以我先从初高中知识容量、难易度，学生心理特点等方面入手，先让家长充分了解高中阶段的学情和学生的心理，进而再给出具体的指导方法。然后，通过中考分数在全市的排名以及高考的录取比例等具体的数据来告诉家长，应该如何帮孩子制定切合实际的学习目标和计划。同时还和家长们一起探讨了孩子的教育方法等问题，取得了很好的效果。

其次，班主任在家长会的过程中注意控制家长会的方向，以正面教育为主，多表扬、多鼓励。引导家长不要发泄对学生或学校的抱怨或不满，减少负面影响，对家长也要多鼓励、多指导、多提有益建议。老师多举些正面事例来引起家长的思考与共鸣，从而让家长达成必须要教育好孩子的共识。

再次，班主任需要让家长了解学校和老师在教育教学方面所做出的努力，同时让家长了解我们的要求、计划、目标、和我们一如既往坚持下去的毅力。只有了解了这些，家长才会放心，才会全力配合学校教育，才能够达到更好的教育效果。上学期的家长会起到了很好的家校沟通与合作的作用，家长会结束后很多家长主动留下来和老师沟通，收到了很好的效果。以下是一些家长的家长会反馈意见：

3、电话访问、约访家长

共性的问题可以通过家长会，QQ群来解决，但个性的问题就需要老师用心动脑想其他的一些办法来解决。比如电话访问家长和约家长来学校就是其中行之有效的方式。无论是班主任家访还是约家长来校，与家长的谈话都必须是有目的、有准备、有计划进行的。交谈过程中需要讲究方式方法：简要而全面的介绍孩子最近一段时间的在校表现，注重孩子取得的进步和孩子身上的闪光点，然后再提出问题，指出孩子还需要注意和改进的地方，真正形成教育的合力，为学生的成长排忧解难。

总之，在家庭和学校之间架起沟通的桥梁，一定能促进学生身心的健康发展，一定能培养出更多优秀的现代公民。

（作者单位：石家庄23中（同文中学））