最讲道理的数学

李心雨

进入初中学习已近3个月了，我发现初中数学与小学数学的学习相比，初中的数学需要更深入的思考，感觉数学是所有科目中最讲道理的，每一个过程都有它的道理. 所以，数学题没有一个是强制性的，硬让你接受的.

比如说解方程-2=，它就结合了去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1这几步. 解方程的移项这一个步骤，是根据“等式两边同时加上或减去（乘或除以）同一个数，等式仍然成立”的基本性质得出来的，不会是说某一个数学家突发奇想提出了这个方法，人们就不明不白地照学. 数学如果真的那么死板，不灵活，也不会成为主课了.

其实，每一个数学题都是由多个不同的知识点组合而成的，我们学习的课本不会是说今天学了这个，明天又学没有见到的知识，他就像是人类的进化过程一样，在原有的知识上在进行加工，小学时候的学习如：从自然数到小数又到分数在到百分数，它们之间都有分不开的关系，可以互相转化，到初中则是把小学所学的知识再一次融合在一起进行加工，所以说数学的知识好比是一个三角形，他们互相转化、运用、加工……而初中学的知识到了高中又会再次被转化、运用、加工.

所以数学不用像语文、英语一样死记硬背，也不像它们一样学到哪是哪，中间没有任何联系，数学是要你去弄懂他，做到了这一点，数学成绩就不成问题.