如何培养学生对高中物理课程的学习兴趣

杨凯

摘 要：高中是学生学习生涯中一个重要的时期，高中阶段学习成绩的好坏在一定程度上影响了学生的一生。因此，在高中时期，教师不仅要重视学生对基础知识的学习，还要注重培养学生的学习兴趣。主要研究高中物理教学，着重探讨培养学生对高中物理课程的学习兴趣。

关键词：高中物理；学习兴趣；策略分析

兴趣是最好的老师。因此，教师在教授物理课时，要注意培养学生的学习兴趣，让其从心里自觉地、主动地、自愿地学习物理。当然，高中物理教师要采用灵活多变的教学方式，丰富教学内容，从各个方面调动学生学习物理的兴趣。

一、加强物理实验教学，促进学习兴趣的生成

物理是一门实验性强的学科，因而在实验过程中才能更好地学习物理知识。在学习高中物理时，教师可按照教学目标给学生定好实验目的和要求之后，让学生在实验室里自由地操作，教师在一旁适当给予指导。并要求学生科学规范地分析实验数据，如果有不清楚的可以再做一次实验，教师在一旁给予帮助。学生对物理产生了兴趣，自然就在潜移默化中提升学习兴趣。

二、结合多媒体教学，提高学习兴趣

随着信息技术的不断发展，多媒体技术逐渐应用于教学。在物理课堂上应用多媒体，可让学生学到更多的物理知识，听的范围也更广。运用多媒体可以让学生更直观地学习书本上的知识。将物理概念形象化之后，学生能更好地理解抽象的东西。新型教学方法也能引起他们的注意力，学生对教师所讲的内容充满好奇，激发了学生学习物理的兴趣，进而提高了学生的学习效果。

三、结合生活经验，调动学习情绪

物理来源于生活，与我们生活息息相关。教师要引导学生把物理理论知识与生活实践相结合。这样不仅可以加深学生对物理知识的理解，同时还能从生活中获取更多知识。学生为了解释自己在生活中遇到的一些物理现象，会主动学习物理知识或是做实验求证。这在一定程度上调动了学生的学习情绪，而这种学习情绪如果长期保持下去，可以提升学生的物理成绩。

调动学生对物理学科的学习兴趣，是提高高中生物理学习效率的关键因素。因此，教师要利用实验操作、丰富的知识、灵活多变的教学方法，让学生乐学物理，好学物理，从而提升对物理课程的学习兴趣。

参考文献：

冯亮.试论如何培养学生对高中物理课的学习兴趣[J].现代交际基础教育，2013（03）：143.

编辑 杜嫣然