加强英语阅读教学，提升高中英语写作

高小玲

随着各国之间的交流日益频繁，英语作为国际交流的官方语言，越来越受到各个国家的重视。我国教育领域也在积极探索提高英语教学质量的方法。在英语教学过程中，阅读和写作一直都是教学的重点，但一直以来老师都把这两个模块作为相对独立的部分进行教学。其实英语老师应该在教学过程中尝试把这两个模块结合起来，用阅读能力带动学生的写作能力。本文针对如何通过加强英语阅读教学带动学生的写作能力进行分析研究。

一、选择合适的阅读文章

高中英语要想提高阅读能力，最重要的就是让学生多读，可以让学生把生活中见到的英语文章都试着读一读，比如：英文小说、英文说明书、英文杂志等等。但是要想通过英文阅读来提高学生的写作能力，就要求老师对学生阅读的英语文章进行筛选，选择一些英语记叙文和说明文。我们都知道，记叙文的写作多是以一件事的发生过程为线索，而说明文多是对某个事物的主观特征进行描写。这两种体裁的文章都有清晰的脉络，可以帮助学生理清文章的写作思路。老师应该让学生阅读这些文章的同时帮助他们理解文章的结构，让同学们在写作的时候借鉴。例如：老师在阅读课上可以选择与假期相关的文章让学生阅读，让同学们梳理文章的写作结构，之后可以让同学们尝试写自己的假期怎么渡过。

二、加强语法学习

我们都知道，英语学习的基础一个是单词，另一个就是语法。语法被认为是英语学习的一个难点，很多学生对英语语法的应用感觉很头疼，但是学生要想写出一篇好的英语文章，就必须对语法知识应用得当，而且掌握语法知识也是读懂英语文章的基础。所以，上阅读课时，不是同学们把每个单词都准确的读出来就行了，还要帮助同学们梳理文章包含的语法知识，让同学们掌握每个语法的使用方法。为了巩固语法学习，还可以在课堂上让同学们用讲到的语法造句子。例如：对于英语文章中的一句话“He was born in Beijng in 1994”，老师可以让学生用这个语法造句子，说说自己的出生地和年份。在阅读过程中重视语法的学习，才能够让同学们从真实的情境中学会语法的正确用法。

总之，高中英语写作的教学质量一定要被广大英语教育者所重视。为了提高学生的英语写作能力，教师要采用多样化的教学方法培养学生的写作兴趣，同时也要注重把英语阅读和写作能力的提高科学合理地结合在一起。阅读就是在为写作收集素材，老师要做的，就是帮助同学们把英语阅读时积累的文章转化成自己的写作内容，不断提高学生的写作水平。

编辑 杜嫣然