解答高中生物实验题的注意事项

陈永鹏

摘 要：生物实验题在高考理综中一般有材料分析题、开放性试题、图象图表分析题、实验设计题等类型。不管是哪种类型的实验题，要高效而准确地解答，掌握恰当的解题方法和技巧特别重要。针对在高考中常见的一些题型的分析、解题步骤进行总结和介绍。

关键词：高中生物；实验题；注意事项

一、实验改错题

1.要仔细审题，从熟悉的内容着手，找出错误的地方。

2.用所学的理论知识和实验有关原理、方法等进行认真的分析、比较。可以先看看是不是有相对照的实验，有的话就看看设计的是不是符合逻辑。看实验是否遵循了单一变量原则。也要重点看其采用的顺序和步骤是不是完整，选用的仪器是否正确，实验结果的验证是否准确。

二、实验分析题

1.首先应先将题目要求分析透彻。

2.将题中提到的一些内容和自己所学相结合，将考点和所学知识相互联系。

3.语言表达清晰明了，尽可能用专业术语表达。

4.内容书写要清晰规范。

三、实验设计题

1.认真了解实验目的，确定相应的实验方法进行。

2.实验中要遵循基本原则，正确设置相应的变量。

3.实验中注重实验操作的合理科学性。

4.实验中对于实验之后的一些现象要进行准确的整理和记录。

5.能够比较准确地确定出实验结果的准确性，并且保证结果的全面、合理性。

6.合理设计操作过程，基本的实验方法选定以后，确定具体操作细节，要求合理规范、切实可行。

7.简明地组织语言文字。

具体分为以下四步：

第一步：将课堂实验的一些材料按照一定的分组依据进行整理归类。

第二步：实验中要遵循单因子变量的原则，处理各种材料。

第三步：相同条件培养（饲养、保温）相同时间。

第四步：观察记录实验结果。

实验结果的预测（预期）：第一步，先根据该题目来准确判别这类题目是不是属于常见题型中的验证性或者探究性的实验。如果是属于验证性的那么正确的结果就会只有一个，并且要通过验证的方式来证明。如果是探究性的，那么这种的结果一般会有三种：①实验组等于对照组，研究的相关条件对于实验的结果是没有影响的。②实验组大于对照组，研究的相关条件对于实验的结果是有正向影响的。③实验组小于对照组，研究的相关条件对于实验的结果是有负向影响的。

四、开放性实验题

1.实验题目的一些限制。这种类型的题目一般要围绕题目相关的条件和思路来答出合适的内容，适当情况下可以用图文来表述。

2.答案要体现创新精神，抓住题目要求，使用规范化的学科语言。

编辑 董慧红