对初级中学班主任教学管理方法探究

张晓　宫乔乔

【摘要】著名教育家魏书生老师说过“班级像一座长长的桥，通过它，学生可以迈向成功的彼岸。而班主任则为过桥的引路人，如果引导的好，学生就会从一座座桥上顺利通过，实现自己的理想，成为对家庭、对社会、对国家有用的人。”可以说，一个没有当过班主任的教师是不完美的教师。班主任是一个班级的核心和灵魂，是教师队伍的中坚力量，其一言一行都影响着学生的一切，班主任的作用如此神奇、如此关键，那么我们现代教师，怎样才能当好这个最小的“主任”，为学生搭建一个健康成长的大舞台呢？本文就几个重要方面做以下探究。

【关键词】心理 尊重 批评教育 自制

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0190-02

一、让心灵的距离不再遥远

教育的对象是人，准确的说是人的心灵。人的心灵是一个极其宽广、复杂、多变的世界。在现代压力过大的社会竞争中，学生心理问题的存在已是一个不争的事实。受社会负面影响，现在的初中生在心理上或多或少存在一些障碍，产生封闭或半封闭的心理，或迷惑、或迷惘、或冷漠，有的学生不与同学交流，不与老师交流，甚至不与家长交流，或与社会上的人、网络中的人交朋友，使班主任很难摸清学生的心理，在教育和管理上往往处于被动局面。面对几十个性格各异、不断变化成长的学生，怎样走进他们的心灵世界，找到属于他们的那片沃土，播下适宜他们成长的那粒种子，这对班主任来说，是至关重要的。

作为班主任，要想所有的学生对我们多一份亲近、敬爱与信任，使每位学生都得到我们平等的关注，这就需要我们弯下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，用他们心灵深处的能源照亮他们的精神世界。班主任应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的对面发牢骚、叹息，而应该在心灵世界中播种、耕耘、培育，这样才会有收获。的确，如果我们能走入学生的内心世界，做好他们的心理疏导工作，学生才能拥有一个健康的心态面对这个多姿多彩的世界。

二、让尊重的天平不再倾斜

学生的思想不成熟，但他们是一个独立的生命个体，他们不满足只是被爱、被保护，他们更渴望一种被尊重和理解。教师在人格上与学生是平等的，教师和学生都有受尊重、被理解、求平等的愿望。因此，作为教师也应当换位思考，站在学生的角度想一想，反思一下我们的行为，是不是有对学生欠尊重的言行举止。教师不可能总是正确，教师也会有出错误的时候。面对自己的错误，应当敢于向学生认错，虚心的接受学生的意见，这样不但不会降低教师在学生心目中的形象，反而会使学生更加钦佩教师，学生也会给教师以回应和模仿。

三、让批评的语言不再逆耳

中学生由于生理和心理的原因，有时候是犯错不知错，知错也犯错，班主任对他们必须要有一个全面的认识，不能把偶尔的错误看成是一贯的表现，不能以偏概全。要相信学生都是希望自己进步的，且一定能进步。特别是对后进生和多次犯错的学生，更不能歧视。教育需要批评，批评需要艺术。

教育家陶行知先生当校长的时候，有一天，他看到一位男生用砖头砸学生，陶先生并没有大发雷霆，而是先将其制止，并让他到校长室去。陶先生回到办公室的时候，男生已经在那里等候了。陶先生掏出一颗糖奖给男生：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着又掏出一块糖：“这也是给你的，我不让你打学生，你立即住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感。我再奖你一块糖。”这时，男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又掏出一块糖：“你已认错了，我再奖你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”陶行知先生的做法告诉我们：批评学生可以像糖一样是甜的，要在潜移默化中让学生认识到自己的错误，并及时改正。批评是一种人际互动，方法得当事半而功倍。我们要放下架子，蹲下来看学生，变教训为引导，以平等的关系，平静的心态，热情诚恳的帮助其分析原因，制定改正措施，学生自人会心悦诚服，亲其师信其道。

四、让学生的管理不再被动

英国教育家斯宾塞说过这样一句话：“记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个让人来管理的人。制度很重要，更重要的是让学生学会自己管理自己。”有这样一个故事：北风和南风比试，看谁能把人身上的大衣吹掉。北风施展威力，呼呼的刮着，因为太冷，行人把大衣裹得更紧了。南风则徐徐吹动，风和日暖，行人觉得很暖和，就主动脱掉了大衣。这个故事告诉我们：强制手段是达不到目的的。学生不能只是被动地接受管理，要学会管理自己。让学生学会管理自己，也是让学生学会对自己负责。

五、总结

让我们用魏书生老师的话共勉：世界也许很小很小，心的领域却很大。教师是在广阔的心灵世界里播种耕耘的职业，这一职业是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天晴日朗，以使我们无愧于自己的学生，也使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史！endprint