突然蹿出来的黑马

李维明

突然蹿出来的黑马

李维明

1

吃了晚饭，我就开始写作业了。要做的是一道难度很大的几何题。

老张先生，也就是我们的数学老师撂了话：“我跟你们讲，张某出的这道题，你们如能做出来，应付中考的几何难题就绝对不成问题了。”

此话一出，同学们都跃跃欲试。不过，直到放学，也没有一人从迷宫里走出来，于是大家都有些沮丧。

放学路上，同学们议论纷纷，说这题恐怕只有数学课代表李明明可以做得出来。李明明则低着脑袋走路，偶尔抬头也不搭话，小而亮的眼珠儿在镜片后闪闪烁烁，一副莫测高深的样子。

我想赶快把这道题做出来，也证明一下自己。

在屋里做了两个多小时，我碰壁无数，却仍然没有找到半点头绪，未免有些失望。我走下楼，呼吸着清冷的空气，散了一会儿步。

头脑清醒了许多，我回家准备再战。

进屋竟然发现一个小人儿，手掌大小！

小人儿正伏在桌上写着什么。

我努力让自己镇定，问：“喂，你是什么人？到我屋里来干什么？”

小人儿转过身，这是一个男孩。他有些手足无措地看了看我，突然从桌子上跳了下来，飞快地跑了出去。

这么小的人儿，我敢保证你们谁也没有看见过。

真是够诡异的。

我去看那铺在桌上的草稿纸。怎么回事？我刚才画的那个圆上出现了一条辅助线，出人意料、堪称绝妙的辅助线！

一定是那小人儿画的。

我豁然开朗，思路打开了。

一切都迎刃而解。这道题我证出来了！

不过，稍后我又问自己，这能算是我自己做出来的吗？

2

第二天到了学校，我才知道，我是全班唯一证出这道题的。

一时间，我有些心虚地接受着同学们的奉承。

上课时，张老师听说我证明出来了，眼睛一亮，然后又仔细地看了我的作业本，平时于表扬上惜字如金的他说了好几个加感叹号的“不简单”，后来竟然又用了“奇才”这词。

我感到自己的脸在发烧，想说明一下真相，但还是没敢说。一个手掌大小的小人儿对自己进行了辅导，说出来，同学们会相信吗？

不会相信的。连我自己都满脑子问号。

我不能确定，难道是做了一个梦，小人不过是梦中人物？不是说日有所思，夜有所梦吗。自己一直是在想这道题的解法，于是被灵感（小人儿）惠顾了，并给出了这道几何题解法的思路。

但还是不对呀，因为我是千真万确见到了那个小人儿。

不是做梦，不是！

3

每天两点一线——学校、家，周而复始。

自从张老师那番表扬后，我猜数学课代表李明明心里不爽。瞎猫碰一回死老鼠，就凭李大维那样的人也能算得上奇才？

奇才，李明明一定总觉得这桂冠应该是他的。事实也是如此，历次考试，他都是班上数学成绩最好的。这几乎是铁律，如今铁律被打破，他焉能服气？

果不其然，他找了一道难题向我“求助”。

我说：“你都不会做，我哪里做得出来。”

李明明说：“别保守呀，求你了，张老师都说你是数学奇才了。”

我听得出他话里的酸味。

再看那道题，果然是难。我默记下了，嘴上却说 ：“我可做不出来，就不做那个无用功了。”上课时，我将那题记在纸上。看了多时，找不出半点头绪，这堂课的内容也未听进去，心里蛮气李明明的：干吗故意找这难题来“骚扰”人。

但我还是有几分不服气，吃了晚饭接着又琢磨那道题。

熬了一个多小时，依然找不到解题的思路，也只好搁置了。因为做这道题，晚上休息时间也顺延了。

4

早晨是闹钟把我吵醒的。

我起床，感觉还没睡够，心里便怪李明明，这小子故意用难题来折腾我，浪费我的时间，以后咱不再上他的当了。

匆匆洗漱完毕，吃了早餐，我整理桌上的书本和文具，突然间有了惊人的发现：那张写得乱七八糟的草稿纸下方，有了那道题的证明。

那些字工整、清晰，一丝不苟，排着队立在我面前，如同那证明本身一样富有严谨的逻辑性。

我惊呆了，难道又是那个小人儿！他究竟是什么人，半夜居然再次潜入我的房间。一阵惶恐之后，我也就释然了——不管那么多了，至少小人儿没有敌意吧。

到了班上，我故意心不在焉地把重新抄写一遍的证明递给了李明明。

李明明匆匆看了一遍，脸色大变，然后说：“李大维，我服了！张老师说得一点没错，你是奇才，奇才！”

难得他有这样的胸怀，我之前真是“以小人之心度君子之腹”了。

他一惊一乍的叫声，引来不少同学的目光。

“我不夸张，一点也不夸张！”李明明仍然大声喧哗，全不顾老师已走进教室，正拿眼睛瞪着他。

5

我突发奇想，应该会一会那个小人儿。

当然，要有交流，双向的。

晚上临睡前，我故意把一道数学题目放在了桌上，然后自己和衣躺在了床上。当然我是半闭着眼睛的，手里捏了把手电筒。

然而，人算不如天算，尽管努力抵抗睡神，可惜还没坚持到半夜我就睡着了。

早晨，还是闹钟把我叫醒的。起床，又见到那工整、一丝不苟的笔迹。那一道难题已经解决了。我兴奋又后悔，怎么就控制不住自己呢？

后来的几天，我把一些自己解不出的数学题放在桌子上，几乎没有例外，第二天答案便会诡异地出现。而且，不知怎么回事，尽管我每次都想保持清醒，但最终都是未见其人自己就睡着了。

我装了摄像头。

终于，我在影像中再次见到那小人儿：手掌大小，行动迅捷。小人儿进屋就径直走到写字桌前，然后沿着桌腿儿爬上桌。他似乎有夜视能力，在黑暗中思考，在黑暗中计算，然后又沿着原来路径出去。

他似乎心无旁骛，关注的只是数学。

我把这段不足十分钟的诡异视频看了无数回。

6

这以后，小人儿再也没出现过。

难道是他发现被监视了？我不由得心生愧意，取下了摄像头，再次使用了“诱饵”（数学题），但再也没有了那工整、清晰的字迹。

小人儿如云烟般消失了。

这不久，邻居家六岁的男孩彬彬告诉我，说：“大维哥哥，我看到几个小人儿登上一架小锅那么大的飞碟！不骗你，骗你是小狗！”

“飞碟去哪儿了？”我立刻联想到了那个做数学题的小人儿。

彬彬用手往天上一指。

“还有其他人见到吗？”

彬彬摇头，说：“我跟爸爸说了，他不相信，说我扯谎。大维哥哥，我真的没有扯谎。我是看到了小人，也看到了飞碟。”

他一边说，一边用手比划。

“我相信你说的都是真的。”我摸了摸彬彬的脑袋。

是的，我相信他说的话，并推测那个外星人的飞碟是因故障滞留在这里，而那外星小人儿恰好也是一个数学迷。他意外地见到我草稿纸上的数学题而技痒，于是帮了我一把。至于后来又过来解题，呵呵，这大概是上了瘾或许是想向我暗示什么？那后来他的消失，也有了很好的解释，人家的飞碟修好了嘛。

不过，这些只是我李大维的猜想。

7

我对数学格外地认真起来。原来感觉那些枯燥无味的数字符号也充满了魅力。我买了不少数学书看，课外时间还做了大量的习题，成绩也出人意料地好了起来。每次考试都跃居李明明之上，最近还连续两次保持全年级第一名的记录。

质疑、讽刺、羡慕，都有，有人甚至认为我有作弊的嫌疑，但后来，大家就信服了。张老师经常会“钦点”我去黑板解题。我的快捷和另辟蹊径的解题思路常让他啧啧称赞。这一切都是做不了假的。怀疑不攻自破。

大家称我是一匹突然蹿出来的黑马，是了不起的逆袭者。

有人找我取经，我还是不想讲小人儿的事（说了谁会相信呢），所以只是说 ：“没有什么经验呀，就是上课认真听，下课好好消化，多花些时间做题。关键还有一条，那就是要对数学有极大的兴趣。”

“你什么时候对数学有了极大的兴趣？”他问。

我想了想，说：“应该是今年的六月一号以后吧。”

是的，六月一号，就是我看见小人儿的那一天。