小学语文作文教学中如何培养学生的想象能力

江苏省滨海县滨淮镇中心小学 张秀梅

小学语文作文教学中如何培养学生的想象能力

江苏省滨海县滨淮镇中心小学 张秀梅

小学 语文 作文 想象能力

新课改的背景中，提高小学生的语文水平，需要教师在教学过程中培养学生们的想象能力，使学生们能够在生活中不断发现语文的美，并且在语文写作的过程中能够发挥自己的想象力，写出自己有个性的独特作文。

1.调整教学意识，加强想象思维培养

小学语文作文教学中，教师要在语文教学中培养学生们的想象能力，就必须加强教师对学生思维的培养能力，对学生想象力培养的重视程度，及培养学生自由思维的教学意识，这是语文作文训练的一个重要的前提。小学生们年纪尚小，对外界的求知欲望较强，同时学生们对于外界事物的接受能力较强，教师可以结合小学生们的特点有意识的培养学生们的思维能力，提高学生们的想象力，让学生们能够将在生活中遇到的美妙的细节或者是在生活中的常识运用到作文中，培养学生们思维的广度和深度，让学生们能够将自己想象的情景用文字描述出来，这样学生们就可以在作文中发挥自由思维，创造出属于自己的有个性的独特的文章，这样才能达到教学的目的。教师在课堂中可以教授学生们一些修辞手法，让学生们在体会各种修辞手法的妙处，从而拓展学生们的思维空间。

比如，在教学的过程中为小学生们讲述一些比喻拟人的例子，比如“山上挂着一条红裙子。”让学生们想象山上的这条“红裙子”到底是什么，通过对学生们的引导，培养学生们的思维意识，并且在课堂中教师要鼓励学生们多动脑思考，敢于在课堂中表现自己，提出自己的观点。另外，传统的课堂中教师占据课堂的主体地位，学生们的学习多是通过在课堂中听教师讲授为主，学生们缺乏想象的空间，从而导致学生们对于教师产生一种依赖心理，不愿意在课堂中思考问题，在教育不断改革的今天，教师应该改变学生们这样的心理状态，鼓励学生们在课堂中积极思考问题，并且在课堂中可以多提问学生们回答问题，让学生们在课堂互动中不断提高自身的素质。

2.丰富学生知识，扩充想象思维素材

小学生们的知识面较窄，对于提高小学生们的写作水平非常不利，因此，教师应该不断帮助学生们扩充知识面，扩充学生们的想象素材。教师培养学生们的想象力是一个漫长的过程，作文中的想象力需要建立在生活实践中，结合自身的生活常识来思考，所以小学生教师要不断帮助增强学生们的生活阅历，教师可以多组织一些社会实践活动，培养学生们的观察能力和思考能力，同时培养学生们的办事能力，增加同学们的生活体验，让学生们能够不断走出课堂，体验生活，另外教师可以组织学生们多参加一些走进大自然的课外活动，让学生们对于自己见到的人后者事物等进行独立的思考，最后，让学生们通过文字讲述自己的感受，结合各种修辞手法，提高学生们的写作热情，激发学生们的写作兴趣。丰富学生们的知识，扩充学生们的想象素材，不仅需要让学生们在体验生活，还需要教师引导学生们多阅读一些文学作品，扩大自己的阅读量，在阅读的过程中能够学习其中的词汇用法，积累写作经验。教师可以在课堂中为学生们介绍一些阅读作品或者为学生们提供一些写作素材，教师在课下做好素材的选取工作，选取一些积极健康的素材，学生们在阅读之后能够有所收获，创造出更好的作品。

3.把握想象基础，突出立体自由思维

培养小学生们的想象力，需要培养小学生们的立体思维和自由思维。立体思维是小学生们发挥想象力的基础。有很多事物小学生们都没有接触过，这样的情况下，小学生们进行想象就相当困难，比如，对于一些小城市的孩子们来说，如果没有接触过游乐场，学生们就会很难想象到游乐场是怎样的，或者感受怎样。培养学生们立体思维，除了需要帮助学生们增长见识之外，教师还需要培养学生们从多方面的角度来观察事物以及描述事物。比如对于一个球，学生们需要知道它是什么样的事物，对它有一个大概的概念，首先知道它是圆的，立体的，只有具有立体的空间感，才能充分发挥想象的基础。其次，培养学生们的自由发挥想象力的能力。学生们在应试教育中，很难自由发挥自己的想象力，教师在教学的过程中要鼓励学生们自己探索，自由思考。比如教师在讲某一概念时，教师可以先让学生们根据字面意思或者是根据自己的常识来思索这个概念的定义，这样学生们在接受知识之前就会有充分的探索，从而能够不断提高自己的能力。在作文中也是如此，教师要鼓励学生们在作文中能够运用自己的想象能力，自由发挥。

总之，想象力需要在学生们较小的时候培养出来，学生们在生活中应不断发现生活的真谛，不断丰富自己的而生活阅历，扩充知识面，为发挥自己的想象力打下坚实的基础。另外，教师需要培养学生们的立体思维和自由思维，让学生们能够在学习的过程中不断进行自由发挥，创造出真正的属于学生们自己的有特色的作文，提高学生们的素质。只有这样，教师才能够适应新课改的浪潮，更好的完成教学任务。

【1】刘步芹.浅谈小学作文想象力的培养研究【J】.华章，2010（29）

【2】吴惠芳.小学作文如何发挥学生的想象力【J】.新课程•小学，2015（8）

本文就教师加强对学生们思维的培养意识，丰富学生们的知识，扩充想象素材，培养学生们的立体思维和自由思维三个方面来谈小学语文教学中如何培养学生们的想象能力。