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绘本在家庭亲子游戏中的运用

2016-04-14江苏省常州钟楼区怀德苑幼儿园

作文成功之路·中考冲刺 2016年10期
关键词:母鸡图画狐狸

江苏省常州钟楼区怀德苑幼儿园 汤 晔

绘本在家庭亲子游戏中的运用

江苏省常州钟楼区怀德苑幼儿园 汤 晔

阅读绘本是培养孩子阅读能力的一个重要途径,通过亲子游戏中绘本阅读的形式不仅能够培养孩子的阅读习惯,还能够培养亲子之间的关系。本文先阐述了绘本在亲子阅读游戏中的重要性,接着提出了绘本在家庭亲子游戏中的运用策略,以便取得更好的效果。

绘本 亲子游戏

绘本主要是通过图片和文字来表达比较完整的故事,主要是用图片进行表达,图片是表达故事的重要部分而不是文字,利用图片的逻辑性可以更生动形象的表达故事情节。亲子阅读主要是指家长和幼儿能够在一起阅读绘本,通过给幼儿讲故事的形式进行讲解绘本内容,在此过程中幼儿会提出一些疑难,通过对幼儿疑难问题的解答让幼儿的阅读能力能够在一定程度上提高,也能够促进学生人格的提升。在绘本阅读中,家长的参与能够在一定程度上激发幼儿的学习兴趣以及参与到活动中的积极性,促进幼儿的健康成长。

1.绘本在亲子阅读游戏中的重要性

绘本能够促进家长和幼儿之间更好的沟通,绘本在亲子游戏活动中具有重要的作用,绘本是以图文并茂为主要内容。绘本以图画来激发幼儿的想象力,通过图画的形式让幼儿想象其中的画面。图画对幼儿理解故事情节具有重要的作用,就在一定程度上降低了幼儿对故事情节的理解能力,能够让幼儿积极的参与到活动中。在阅读绘本的过程中,有意识的引导幼儿先对绘本的图画内容进行理解并自己解说图画中的内容,可以在一定程度上培养学生的想象力,也能够提升幼儿的思维能力。

2.绘本在家庭亲子游戏中的运用策略

2.1 选择适合的绘本

为了更好的在亲子游戏中应用绘本进行活动,首先要选择适应的绘本读物。对绘本读物上标注的年龄段不要轻易的相信,要对绘本描述的内容进行详细的了解和阅读,在内容上选择幼儿能够参与的绘本。另外还要考虑到孩子的兴趣爱好,让孩子能够积极主动的参与到绘本的学习中。此外,还要考虑到孩子的阅读知识经验,在内容上尽量丰富,对审美效果要注意一些,平衡度的考量也很重要,除了要给幼儿选择一些具有故事性的绘本之外,还要给幼儿选择一些知识性以及具有科学性的内容的绘本,拓展幼儿的知识视野。但是一些家长在给幼儿选择绘本时忽略了幼儿的心理特点及兴趣,主要是为了培养幼儿的知识为主,这样就严重打消了幼儿的学习积极性。

2.2 注重绘本演绎方式

在绘本阅读中首先给幼儿创设比较安静的环境中,在这种环境中能够更好的激发幼儿的阅读兴趣。在亲子活动中要给幼儿布置相应的外部环境,要有一定的童趣,突出幼儿的个性。在色彩上要选择一些比较靓丽的色彩,给幼儿一个童话的世界。注重图画部分的演绎,例如绘本《母鸡萝丝去散步》在这本绘本中,文字的描述会感觉有些奇怪,不太好理解,文字描述是这样的:母鸡萝丝出门去散步,她走过院子,绕过池塘,越过干草堆……但是对图画中狐狸却没有提到,在图画中有一只狐狸紧紧跟在母鸡的后面,在跟的过程中,狐狸都试图将母鸡抓住,但是狐狸都是因为外在的原因抓不到母鸡,这样母鸡每次都安全躲避狐狸。这个绘本通过两种方式就能够认识到两种不同的结果,一种是通过图画的形式认识到更多的内容,不仅仅是母鸡的行为也能够看到狐狸,另外通过文字的形式认识到绘本的内容就相对来说比较简单。为此,在亲子活动中要让幼儿成为读画的高手,让幼儿自己去读绘本中所表达的内容,让幼儿自己的眼睛和思维去认识绘本的世界,从而促进幼儿的成长。

2.3 注意方法

绘本一般都是通过图画以及相应的语言讲解出来的,只有对绘本中的内容真正了解之后才有可能将内容诠释的更好。将绘本中的内容配以肢体动作、语言以及相应的配乐才能表现的淋漓尽致。为此,在亲子活动中,家长一定要对绘本中的内容先了解之后然后再讲解给孩子,这样才能将绘本中的内容很好的传达给孩子,孩子也会更加有兴趣参与到绘本的学习中。更好的理解绘本中的内容。另外,在给孩子讲解绘本内容时尽可能的和孩子的生活结合在一起,将孩子身边发生的事情结合在一起能够更好的理解绘本中表达的含义。另外,幼儿当前的记忆主要是以短时记忆为主,对事情记住的快忘的也快,这就需要父母对幼儿讲解过的知识进行复习,通过结合生活中发生的事进行讲解绘本,这样给幼儿讲到生活中的事情就会想到相应的绘本故事,从而较好的效果。

【结 语】

在对幼儿教育中亲子阅读活动具有重要的作用,是培养孩子良好阅读习惯的重要一步,也是培养孩子阅读习惯的关键一步。为此,在亲子活动中一定借助好绘本的形式对幼儿进行教育。首先要选择合适的绘本读物,给幼儿创设比较安静的环境中,在这种环境中能够更好的激发幼儿的阅读兴趣。注意绘本的讲解方式,让幼儿更好的理解绘本的内容,取得较好的教学效果,促进幼儿的健康成长。

【1】曹桂平. 亲子阅读活动中绘本运用形式与策略【J】. 国家图书馆学刊,2014(06)

【2】冯蕾. 绘本在亲子阅读活动中的作用【J】. 图书馆学研究,2011(10)

【3】秦娜. 绘本在亲子阅读活动中的重要性【J】. 科技情报开发与经济, 2012(16)

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