成长为韧劲十足的藤

李荣

一

今天，刚到家就看到儿子在抹眼泪，奶奶告诉我，小家伙因为扰乱搭积木比赛被老师批评了，正在闹脾气，说再也不搭积木了。

儿子最近常因做不好事情发脾气。以往，家里人都顺着他的脾气，尽量不和他起正面冲突。可自从上了幼儿园，因各种原因导致的“失败”让儿子明显有些应接不暇。起初，我一度觉得老师经常给点“下马威”，对他改掉凡事做不好就耍脾气的坏毛病有好处。可近段时间，我却发现，儿子明显有些打蔫儿，凡事提不起兴致，似乎完全被挫败感笼罩了。

如何让儿子成为懂得宣泄情感，会调节情绪，又能勇敢面对困难的小男子汉呢？我陷入了深深的思考中。

思来想去，我决定和儿子一起向挫折挑战。

晚饭后，我对儿子说：“你现在快4岁了，是个小男子汉了，今天当妈妈的小帮手，和我一起收拾碗筷吧！”从没有收拾过碗筷的儿子像接受了新任务般，一下子提起了兴致。只见他从桌上拾起一双筷子小跑着送去厨房，接着是第二双、第三双，儿子兴奋地执行着他的新任务……在端最后一个汤碗时，他手一滑，汤碗掉在地上。我蹲下身子对他说：“阳阳，你还不到4岁，能力有限，这个汤碗有些大，你没端稳很正常，等你再长大些，一定不会让它掉落在地上的。”

我这样做，是想让他明白，生活中有些事可能会超出他的能力范围，此时，他愿意帮忙，源自于他内在的动机，我肯定他的内在动机，会带动他学习的意愿。我要让他明白，做事情就是会遇到挫折，而这挫折和在幼儿园输了比赛是一样的。

见儿子情绪稍稍缓和后，我将话题一转，对他说：“今天搭积木比赛输了为什么哭鼻子，还说再也不搭积木了？”儿子低着头小声地说：“别的小朋友都搭得比我高，我好气，一生气就把萌萌的积木推倒了，结果被老师批评了。”“现在想想，你错在哪里了？”“我不该推倒萌萌的积木，我搭不高，是我动作还不快，等我再长大一些，动作就快了。”我摸摸儿子的头笑着说：“宝宝长大了，学会分析问题了，你说得对，当有些事超出你的能力范围时，你很可能无法控制，就如同端那只汤碗一样。认识自己的不足，才能找出解决问题的方法，乱发脾气是解决不了问题的。”儿子懂事地点了点头。

二

让孩子直面自己的能力，承认做事情时经常会遇到挫折还不够。如何让儿子成为一根不畏困难，充满韧劲，勇于向困难挑战，永远攀岩向上的藤更是我要做的。于是，我将脑筋动到了常会让他耍脾气的拼接玩具上。

儿子喜欢玩拼接玩具，可每每拼不下去就把玩具一推不玩了。以前我会和颜悦色地希望他自己攻关，可劝说无果后，也只能出手相助。但现在，我想到了“缓冲方案”。

晚上，他又拿出了拼接积木，拼到一半时，卡在了拼大象鼻子的位置。儿子习惯性地向我求助，见我没有帮助他的意思，便顺势想推倒已成型的大象。我连忙拉住他说：“我们先吃点水果，吃完后或许你就能想到解决方法了，妈妈相信你肯定能拼成功的。”

吃过水果，儿子回到桌前，又像刚开始玩一样兴趣十足，很快，那条象鼻子就拼好了。儿子高兴地跳起来，对我说：“妈妈，你瞧你瞧，这象鼻子是我自己拼好的，是我自己拼的。”我马上给了儿子一个大大的拥抱，并用肯定的语气对他说：“阳阳，遇到困难时自己解决它才是真正的男子汉。让自己变得强大，才不会被困难难倒。”小家伙若有所思地点了点头。

以前，我觉得儿子遇到困难只会本能地逃避，其实是我太心急，没有给他足够的时间面对。当一座“大山”挡在眼前，绕道而行或许是本能的选择，但如果给他足够的时间去研究攀登方法，并加以鼓励与引导，孩子多半是会攀登过去。这便是我设计“缓冲方案”的初衷。

以后，每当儿子遇到挫折，我都会鼓励他勇敢面对，还会和他分享自己的经验，让他清楚每个人都会遇到挫折，重点是如何在挫折中学习应对的经验。我还会将他遇到的困难分解成小土包，困难程度降低了，儿子战胜它的成功率便提高了，自信心也随之提升。

想让宝宝勇于向困难挑战，不妨从小就让宝宝具备永远向上攀岩的藤蔓品格，如此，他才能攀得更高。

编辑 王淑娟