积极发挥红色资源在大学生思想政治教育中的作用

赖　平 许健柏

（湖南医药学院思想政治理论课部　湖南·怀化　418000）



积极发挥红色资源在大学生思想政治教育中的作用

赖平 许健柏

（湖南医药学院思想政治理论课部湖南·怀化418000）

摘要：红色文化在我国历史文化中占据着不可忽视的位置，其是中华民族抗争精神的直接体现，通过对红色文化进行了解能够增加现代社会大众对传统文化的重视，激发社会大众的爱国精神，改善当前社会的不良风气。文章立足于大学生思想政治教育现状，主要分析了“积极发挥红色资源在大学生思想政治教育中的作用”这一问题。

关键词：红色资源；大学生；思想政治教育

许健柏，助教，博士研究生，研究方向：近代中外关系与政治。

近年来，我国政府一直在对红色文化进行宣传，并且积极倡导将红色资源应用到大学生思想政治教育之中，通过对红色资源的利用对大学生思想政治教育给予深化，让学生在思想政治方面获得更大的进步。

一、红色资源在大学生思想政治教育中作用分析

红色资源与中国革命息息相关，在对红色资源进行分析的过程中我们可以发现其包括了吃苦耐劳精神、无私奉献精神、爱国精神等多种精神内涵。从抗日战争到解放战争，从新中国成立到两弹一星研制成功，红色文化一直对社会大众产生着影响。为了纪念先辈的精神，弘扬红色文化，我国政府围绕红色文化建立了大量的博物馆、纪念馆，同时还有一些与之相关的文学作品广为流传。但是需要注意的是，随着时代的不断变革，现代社会中部分社会大众对红色文化的关注越来越少，尤其在高校教育中红色文化所占比例逐渐下降，很多大学生都缺乏对红色文化的深入了解，因此需要将红色资源引入大学生思想政治教育之中，这一方面有益于大学思想政治教育的完善，另一方面也是对红色文化传承的促进。具体来说将红色资源引入大学生思想政治教育中具有以下几个方面的作用：

（一）修正教育轨道

红色资源与社会发展实际之间有着不可分割的关系，其中包含了革命先烈的英勇事迹、中国共产党的思想理念、抗战军民的艰苦奋斗，这些资源融合到一起具有着强大的感染力，能够对个体的思想进行有效的影响，引导个体改变错误的思想认识。对整个中国革命史进行分析，中国的今天源于无数先烈的无私奉献，源于中国共产党的正确领导、源于社会主义的发展理念，正是因为有了坚定的革命信仰，才使得无数先辈志士甘于牺牲自我，才使得中国民众越发自强不息。在漫长的发展过程中，与中国共产党、中国革命息息相关的文化与精神得到了高度凝练，形成了现代我们看到的红色文化资源，其中很多优秀的精神、感人的事迹都值得广大学生进行深入的学习。在实际教学过程中，红色文化较一般文化更加直观、具体，因为有具体的事迹存在，高校思想政治教师在进行教育教学过程中更容易找到教育教学的方向，同时也可以通过实例教学的方式弥补高校思想政治教育中的不足，修正传统高校思想政治教育轨道，增加对学生心理情感的激发。让学生在了解革命事迹的过程中，在思想上有所触动。第一、感怀先辈的革命精神，对今天的生活进行反思，增加对生活的珍惜；第二、被革命精神所感染，激发心底爱国热情，增加学生民族归属感和民族责任感；第三、引导学生形成共产主义信仰，在潜移默化中对学生的行为进行影响，改变学生思想道德上的弊端。

（二）优化教育内容

思想政治教育工作一直贯穿于我国整个教育教学之中，在大学教育中尤为重要。这主要是因为现阶段大学生思想价值观念受到社会负面环境影响产生了很大变化，拜金主义、媚外思想等在现代大学生中极为普遍，这十分不利于现代大学生的成长，会影响现代人才的培养。所以必须通过大学生思想政治教育的展开，帮助大学生形成正确思想，有效抵御社会不良文化的侵扰。但是通过对当前高校思想政治教育情况进行了解可以发现，当前高校思想政治教育内容并不完善，绝大多数教育内容都过于刻板，枯燥，学生在学习过程中很难对教材内容产生共鸣。而在高校思想政治教育中引入红色资源该方面的问题则可以得到一定程度的解决，能够对高校思想政治教育内容给予一定的优化。第一、增加了高校思想政治教育的内容。虽然之前高校思想政治教育也会涉及大量的革命主义教育，能够针对马克思主义毛泽东思想等进行有效的宣传，但是在红色资源利用方面并不理想，因此很多教育教学内容都存在狭隘性。应用红色资源后在进行课堂教学过程中思想政治教师拥有了大量的案例资源，并且能够对革命精神进行更细化的解读，能够对高校思想政治教育内容上的缺失给予弥补；第二、增加了思想政治教育的实际意义。据调查很多高校思想政治教育都处于形同虚设的状态，思想政治教学中过于单一刻板的教材很难得到学生的青睐，并且现代高校思想政治教材过分重视理论内容的编撰，纯概念性的东西较多，容易导致学生理解上的苦难，导致思想政治教材失去实际应用的价值。而与传统思想政治教材内容相比，红色资源本身来源于社会现实，其内部所包含的所有精神及知识都与实际生活密不可分，都有历史作为见证，因此学生在学习该部分内容时，可以获得更多直观上的感受，能够在学习过程中意识到思想政治教育与实际生活之间的联系，让学生在实际生活中对各种优秀精神进行发扬，勇于面对困难，主动服务社会。

（三）革新教育路径

就传统大学思想政治教育而言，在进行授课过程中可以选用的教学路径相对较少，多半以理论教学为主，附加少量实践教学。这种教学方式很难吸引学生的注意，会对思想政治教学效果造成负面影响。而高校思想政治教育之所以教学路径过于单一有两个方面的原因：第一、是因为高校思想政治教师创新不足，固守成规，没有主动进行教学上的拓展；第二、原有思想政治教学资源难以支持多样化教学的展开，教学资源在应用方面具有局限性。而与传统教学资源相比，红色资源覆盖范围更加宽泛，涉及内容丰富多样，所以为多元化教学的展开创造了良好的基础。首先，红色资源本身的表现形式相对较多，在进行授课过程中高校思想政治教育可以直接对这些红色资源进行应用。例如，红色文物、红色电影、红色故事等等；其次，突出地域特点，联系地域实际。红色文化遍布全国，绝大部分地区都能够挖掘出具有代表性的革命任务或者历史事件。因此在利用红色资源进行大学思想政治教学时，教师完全可以将教育教学与本地区实际情况联系到一起，这种教学方式往往会起到意想不到的效果，能够拉近学生与课本的距离。

二、红色资源在大学生思想政治教育中策略分析

红色资源对于高校思想政治教育的发展与完善有着积极的作用，但是在进行应用的过程中仍然存在很多阻碍，因此需要结合高校思想政治教育发展现状，制定出相应的解决策略，促进二者之间得到更好的融合。

（一）政府部门大力倡导

在过去很长一段时间里高校对红色资源的重视程度并不高，因此要想将红色资源引入高校思想政治教育之中，必须由政府出面创造一个契机，激发高校对红色文化的关注与重视。因此，我国政府相关部门应肩负起自身责任，在高校之中倡导红色资源的应用、红色文化的传承。一方面相关部门要通过制定政策、下达文件的方式对相关高校提出要求；另一方面相关部门还可以组织专人负责该方面的工作，深入到高校之中对红色资源的应用进行推广，帮助各级院校快速完成思想政治教育方面的转型。

政府在对红色资源进校园进行大力倡导的过程中，最需要应用到的就是宣传工作，应围绕红色资源制定出针对性的宣传策略。第一、要组织相关院校召开会议，以会议的形式向相关高校讲解红色资源的重要性；第二、要借助媒体平台，尤其是新媒体平台，通过媒体平台进行红色文化的宣传；第三、要组织与红色资源相关的教育文化活动，通过各种大型诗歌竞赛、演讲比赛、红色话剧表演比赛的展开，吸引各级高校以及广大师生的关注。

（二）重新进行教程编辑

无论是小学教育还是大学教育在进行课堂授课过程中主要以教材为基础。因此高校思想政治教学也不例外，要想将红色资源引入高校思想政治教学之中应对高校思想政治教材进行适当的调整或者单独设置辅助教材读本，这样不仅可以增加高校思想政治教师授课过程中的可靠性，同时也便于学生的复习，让学生能够通过教材阅读的方式更好的对红色资源进行理解。在进行教材或者辅助教材读本编辑的过程中，编辑人员需要对红色资源进行优选，既要注重理论上的阐述，也要突出红色资源的优势增加具体实例。除了进行教材编辑外，教师在授课过程中整个授课模式也应有所转变。由于红色资源表现形式相对多样，因此高校思想政治教师在进行教学的过程中可以从书、影、歌、情等多个角度入手，让学生得到多元化的教育。

（三）充分发挥实践教学作用

随着时代的变化很多人认为红色文化在现代社会中已经逐渐失去应用价值，但是实际上红色资源、红色文化是我国最重要的精神财富，其具有着长效的应用价值，在不同时期、不同背景下能够产生差异性的作用，可以对社会发展起到积极的推动效果。因此为了让红色资源在现代社会重发挥出真正的价值，让学生对红色资源有一个准确的认识，高校思想政治教师可以对实践教学进行利用，通过组织学生参观革命纪念馆、去革命陵园扫墓、与革命老兵进行座谈等方式，让学生真正感受到什么是红色文化，并从中学习革命精神，在现代社会中对这种精神予以发扬，肩负起红色文化的传承责任。

结束语：

综上所述，在当今社会中正确的思想政治观念逐渐被拜金思想所侵蚀，很多大学生都受到了社会不良风气的影响，因此高校在进行思想政治教育过程中需要帮助学生重新树立正确的思想价值观念，通过红色资源的应用，让学生能够对革命先辈、革命精神等进行学习，以红色文化抵抗现代社会的不良风气，提升高校思想政治教学质量，促进大学生思想政治观念正向发展。

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中图分类号：G413

文献标识码：A

文章编号：1009-8534（2016）03-003-02

基金项目：2013年湖南省优秀中青年思政课教师择优资助项目：湖南红色文化资源在高校思想政治理论课教学中的开发和运用研究，课题编号：湘教工委通（2013）53号。

作者简介：赖平，哲学硕士，教授，从事大学生思想政治教育研究。