《维新小学语文》能否成功“维新”？

（湖南）戴先任



《维新小学语文》能否成功“维新”？

（湖南）戴先任

拥有丰子恺式明了简洁的配图，融通国学、人文、历史、德育为一体的“维新版”小学语文教材将在京登场亮相。该教材将首先在全国多个课题实验区试用。据了解，这套教材作为教育部“十二五”规划课题——《传统文化与中小学生人格培养研究》收官之作，已经进入审订阶段，最早今年五六月份正式出版。

《维新小学语文》最初的编写目的是为海外华人子女学习语文用，这套教材是“十二五”传统文化课题研究重要科研成果，将在“十三五”阶段在海外大范围推广。国内有很多学校听说后也很感兴趣，希望能够同步试用。这套国语教材最大的亮点在于注重人格教育，而这正是传统教育中的重点。打开《维新小学语文》教材，丰子恺式大量留白的插图配上治家古训、诗词格律、礼仪规范，都带给人不同于传统教材的感觉，让人耳目一新。

《维新小学语文》意在通过创新，打破既有教育的条条框框，是小学语文教材最彻底的改版，颠覆了传统教材的目标与模式，脱离了既有教育模式的窠臼。传统语文教材更多是与应试教育相对接，这受到不少专家学者的非议。

《维新小学语文》反其道而行之，其融通国学、人文、历史、德育为一体，重在培养学生全面发展的健全人格和文学艺术底蕴，重在塑造孩子们的健全人格，引导并提升学生的精神境界。《维新小学语文》并不唯古与复古，且融汇贯通中西方文化的精华，如教材中融合了德育以及西方人格教育理念；提出了小学生生活学习的若干准则，包括“人人平等，不可轻视他人”“考试不作弊”“所有作业必须自己完成”等等；引进西方极为重视的诚信教育，而这正是中国传统教育所缺失的部分；等等。

值得关注的是，这套显得“离经叛道”的教材，并没能与现行考试评价体系对接。要让《维新小学语文》试点成功，并逐渐推广，进而对整个中小学语文教育体系起到促进与完善的作用，改变既有语文教育存在的弊病，更需要加快推进中、高考改革，破除应试教育的不良影响，这才能让“维新版”语文教材与考试评价体系无缝对接，从而才能有助于让教育回归育人的本质。