学校社团在高校思想政治工作中的作用探析

吴永胜

(赤峰学院 学生工作处，内蒙古 赤峰 024000)



学校社团在高校思想政治工作中的作用探析

吴永胜

(赤峰学院 学生工作处，内蒙古 赤峰 024000)

在新形势下，大学生社团已经成为思想政治教育的前沿阵地，是班级、院系学生思想政治教育的重要补充，对于改进高校思想政治教育工作具有极大的意义和功效。

学校社团；高校；思想政治教育；作用

高校学生社团以丰富多彩的社团活动形式，成为了当代大学生思想政治教育的载体，丰富了大学生的课余文化生活，有助于发挥出大学生的特长，激发其内在的潜能。在高校的社团组织管理模式下，给予了大学生充分的自由发展空间，使大学生在社团管理组织活动中，提升全面素质、增强社会适应能力、迅速成才就业。

1 学生社团为高校思想政治教育工作提供了载体

高校学生社团具有以下特征：一是自主性。高校学生社团是由学生自发形成，在成员兴趣相投、志向一致的前提下，进行社团的管理与活动。学生社团的日常运作，如社团规章章程的拟定、负责人的选定、管理活动的设计与开展、吸纳新成员等由其成员自主决定。二是成员目标的一致性。社团成员兴趣一致，相互之间具有强烈的情感共鸣和心理包容性。学生期望在社团中获得个人能力的提升与价值的实现。三是开放性。学生社团可以由不同年级、不同学科、不同学校的学生组成，既可以是校园内部的社团，也可以是跨校园的社团，甚至是网络社团，这拓宽了大学生的交际范围。四是灵活性。高校学生社团在组织活动与管理方面展现出创新的特质，它不再局限于校园内的单一讲座、竞赛、研讨等形式，而是实现了与社会的融合，实现了由“外向型”向“融合”型发展的转变，成为大型化、规模化的学生社团组织[1]。

高校学生社团为思想政治教育工作提供了载体，它具有以下思想政治教育功能：一是价值导向功能。学生社团是学生自发而成的组织，可以为大学生提供自我管理、自我成长的平台。高校的思想政治教育工作可以大学生社团为载体，为大学生提供与社会接触的机会，使大学生意识到自身与社会的关联性，体会到自我成长的价值与意义，为后续的就业奠定基础。二是提升素养功能。大学生社团组织为大学生提供施展才华的舞台，通过各种各样的社团活动，学生增长了见识，提升了能力。三是汇聚激励功能。学生社团组织基于学生的共同兴趣和爱好组建，学生参与积极性高，在活动过程中，他们充分发挥各自的智慧，相互协助与配合，培养了整体一致的团队意识和集体精神，提升了人格与品质。同时，社团活动在举办过程中，极易生成共同的行为准则和评价，这种统一的社团价值观可以使社团成员达成共识，并在一致的社团宗旨、信念与目标之下，促进大学生积极学习的动力和自觉的服从意识。四是规范制约功能。学生社团采取自我管理、自我协调、自我监督的模式，处于不断发展和壮大之中，为了吸纳更多的大学生，他们在校党委的指导下，建立了大学生社团联合会管理组织，以学校整体制度为引导，制订相关的社团联合会管理章程和规范，使大学生社团自觉自愿地服务于制度教育，实现规范制度的约束作用与功能。五是模仿同化功能。在大学生社团中，大学生容易相互影响与模仿，在行为模式和管理理念等方面，会对社团成员造成潜移默化的影响，通过文艺活动、体育竞赛、辩论与演讲等灵活的活动形式，可以使大学生在活动中生成同化的意识和观点，在“名人”的人格魅力影响下，形成新的道德观念和审美情趣[2]。六是社会调适功能。大学生社会经验缺乏，容易受到多元价值观念的影响和干扰，利用大学生社团对他们的心理活动进行调节，可以保持大学生正常的情绪反应，避免较大的波动和激化，同时还可以提高大学生的人际交往能力，在共同目标的追求下，建立大学生之间互助互爱互信的良好人际关系。

2 大学生社团在高校思想政治教育中发挥作用的路径

2.1 健全和完善学生社团的领导机制，提供政策支持

首先，要加强高校党委的领导作用。高校党委要认识到学生社团在高校思想政治教育中的作用，并将加强学生社团工作作为学校的教育方针，成为推动学生素质教育的组成部分，整合资源，在思想政治教育的新“三进”工作中，纳入学生社团组织，推动学生社团的健康发展。其次，要加强高校团组织的指导。高校团组织的工作要延伸和融入到学生社团之中，利用团组织的思想和组织优势，与学生社团融合，达成活动育人的目标。再次，要完善和强化学生社团的组织建设。学生社团要构建全面的、规范化的制度，内容主要涵盖以下几部分：(1)健全学生社团的审批和年度注册制度。严格按照规定进行审批，对于不符合条件的社团要予以取消，用健康的社团组织为大学生注入新鲜活力。(2)建立学生社团大型活动申报制度。对于学生社团的大型活动要进行审批备案，要在学校的监督之下开展活动，促进学生社团健康有序地成长。(3)健全学生社团的激励考评制度。要在大学生之中形成良性竞争的激励氛围，用综合测评、奖学金评定、入党评先等措施，激发学生的主动参与，凝聚人心。(4)健全学生社团经费筹集管理制度。对于学生社团的经费筹措与使用问题，要进行制度规范之下的公开、透明与合理，以提升学生社团运作的效率。(5)建构科学的学生社团负责人选拔制度。学生社团负责人的选拔工作要与学校学生会主席团选任置于同等之列，要采用公开透明的竞选方式，使学习、思想优秀的学生脱颖而出，并对他们进行骨干培训，加强政治素质和业务素质的榜样示范效应。

2.2 构建“项目负责人”制的学生社团活动模式

学生社团开展活动的性质和功能要与高校的思想政治教育工作相和谐，不能陷入低层次的消遣性和娱乐性活动中。要创新社团管理运作模式，发挥其思想政治教育功能。可在学生社团构建“项目负责人”制的学生社团活动模式，即在社团成员竞聘项目负责人之后，以项目为核心，集聚优秀人才的智慧，并对活动项目进行目标细化和分解，使各项活动在职责分明、合理有序的状态下稳步推行。用高层次、有品位的社团活动，增强思想政治教育功能，发挥思想政治教育的导向作用[3]。

2.3 增强社团经费注入，提供强大的资金支持

在学生社团的规模不断扩大的趋势下，高校的学生社团一直面临经费短缺的难题，它在较大程度上制约了思想政治教育功能的发挥，因而，需要采用多种渠道对社团的经费进行筹集，当前主要是以高校的拨款和社团的会费为主要资金来源，还需要借助外来力量的融入，要积极通过外联等形式增加商业赞助，要充分显示学生社团的优势条件，在社会范围内进行有偿实践活动，从而成为社团经费的补充。总之，学校要积极从经费方面给予支持，为学生社团的思想政治教育功能提供坚定的后盾。

学校还要为学生社团提供充足的硬件设施支持，以增强思想政治教育功能的实现。学生社团的活动资源一般来说，有海报栏、横幅、网络教室、体育场馆等，学校要拟定科学合理的方案，有效整合学校的资源，通过合理的调度，保证学校资源科学合理地为学生社团所服务。值得一提的是，学校要对学生社团的活动情况进行有效掌控，要简化审批流程，分散活动时间和地点，避免社团扎堆举办，从而为开展思想政治教育活动提供整齐有序的空间。

2.4 配备学生社团的指导教师，提供智力支持

首先，学校要为社团提供“双导师制”智力支持，从业务指导和思想政治教育两方面进行社团指导，业务导师侧重于对专业技术和科研活动的指导，思想政治教育导师侧重于对学习和活动进行指导，这样可以满足社团呼唤专业教师指导的心声，也有效保证了学生社团有序健康地发展，在“双导师制”的指导之下，相互协同合作，强化对社团活动指导的针对性和教育性，引领学生社团向高层次和高水平方向迈进[4]。

其次，对于学生社团的指导还要注重对社团负责人和骨干成员的综合能力的引导，要提升社团负责人和骨干成员的核心凝聚力量，培养思想作风坚定、组织领导能力强的核心干部队伍，有效引领社团繁荣稳定发展。

另外，还要对全体社团成员进行基本素养的提升。社团要充分尊重每一个成员的意愿，吸纳正确的意见和见解，用民主的形式举办活动，充分调动全员的积极性，使思想政治教育工作覆盖面拓宽，有效实现其教育功能。同时，还要组织全体成员开展公益类活动，通过与社会相联的实践性活动，提升全体成员的基本素养，如：青年志愿者协会、爱心协会、绿色协会等，在这些公益活动的有效开展之下，可以增进学生之间的友爱与信任，有利于提高成员的道德基本素养和政治素养，培养健康人格。

3 结 语

综上所述，高校的学生社团要以学生为中心，与高校的思想政治教育工作相联接，通过建立健全学生社团的管理机制、经费筹措、活动管理与指导等方式，对大学生进行思想政治教育，为了提升学生社团的影响力和辐射面，还要使学生社团“走出去”，参与社会实践活动，创建精品社团，提升学生社团的精神内涵，并与思想政治教育工作相融合，发挥出学生社团的价值导向、凝聚激励和同化作用，在专业指导的背景下进行学生社团的特色亮点展示，并最终促进学生社团的思想政治教育作用的实现。

[1] 林国平.“90后”大学生思想政治教育实效性途径之研究——基于期望理论视野[J]. 福建工程学院学报，2010(5)：554-557.

[2] 涂海英,谢木深. 论高校学生社团的思想政治教育功能[J].科技信息,2010(13) ：9-10.

[3] 秦静良.浅析社团建设与大学生思想政治教育[J].河南科技学院学报, 2010(4)： 61-63.

[4] 陈望梅.大学生社团——高校思想政治教育的有效载体[J]. 湖北经济学院学报，人文社会科学版,2010(3)：169-170.

(编辑：刘彩霞)

Community Role in the Ideological and Political Work in Colleges

WU Yong-sheng

(Students working ，Chifeng University ，Chifeng 024000,China)

In the new situation, the forefront of societies has become the ideological and political education of college students, classes and is an important complement to college students ' ideological and political education for improving ideological and political work is of great significance and effect.

school clubs;colleges and universities;ideological and political education;function

G472.2

A

2095-8978(2016)04-0124-03