“曲径”通深处’“花园”觅芳踪
2016-04-11沈宗银
沈宗银
“曲径”通深处’“花园”觅芳踪
沈宗银
作家赵丽宏说过:“文学是一扇神奇的大门。”跨进了这扇门,经过大半个学期的学习,大家已经初识了文学的芳容,领略了“金色童年”“民俗风情”和“多彩四季”,那么,我们该沿着什么样的路径去探寻科学与创造的奥秘,去寻觅那些奇思妙想的芳踪呢?
首先’抓住文本核心’领会创造精神。抓住文本核心,需要抓住文章的关键语句。如学习《斜塔上的实验》,就要抓住以下核心语句:“他将每一事物都放在自己的感官和思索的考察之下”“他发现真理的道路,不是靠背诵亚里士多德的著作,而是通过学习‘大自然这本宝书’”。这些语句告诉我们,注重实验,亲身考察,独立思考,不迷信权威,才能有所发现。但是,有所发现并不等于有所创造。《事物的正确答案不止一个》告诉我们,“任何人都拥有创造力”“关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所获得的知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去”。领会了这些关键语句的内容,就把握住了创造精神的精髓。
其次’张开想象的翅膀’体会妙想之乐。想象是我们心灵的翅膀,学习语文离不开想象。想象让“天上的街市”神奇而美丽,让它与人间的街市有了具体的、本质的不同;想象让《七颗钻石》中小姑娘的水罐有了三次神奇的变化,让爱的光芒像大熊星座一样普照人间;想象让“蔚蓝的王国”充满自由、美丽、和平和爱情的元素,充满了诗情画意;想象既让《皇帝的新装》中的皇帝、大臣、官员、普通人的表现有悖常理,又让人觉得的确真实可信。只要张开想象的翅膀,我们的脑海中就会充满奇思妙想;这些奇思妙想会带领我们在文学的天空中尽情地遨游、任意地驰骋,带来无穷的乐趣。当然,我们要知道,想象必须合乎情理,必须要有新意;我们还应该知道,文学离不开想象,科学同样离不开想象。
再次’把握体裁特点’采撷文学花朵。学习这两个单元就像进入了文学的百花园,因为教材所选的文章体裁多样,每一篇课文都是个性独特的文学花朵。《斜塔上的实验》这篇人物传记,首尾处生动地描述了经典的事例,前后照应;文中多处运用鲜明的对比手法,叙议结合,增强了议论的力量。《事物的正确答案不止一个》这篇议论文以有趣的问题开头,层层析理,穿插事实,结尾收束有力,令人醒豁。《宇宙里有些什么》这篇科学小品采用“总分总”的结构形式,运用打比方、列数字、作比较等方法,层次清晰,语言准确,说明了宇宙的特征。《〈梦溪笔谈〉二则》,在详尽的描述之中说明了科学道理:运用打比方等方法,简洁叙述;抓住人物语言,正侧面结合,刻画人物,阐明事理。《天上的街市》这篇现代诗歌借助联想与想象,采用虚实结合的方法,抓住街市、天河、牛儿、灯笼等意象,表达对现实的不满;句式整齐,节奏鲜明,朗朗上口。《七颗钻石》《皇帝的新装》两篇童话,情节跌宕,想象绮丽,运用多种手法刻画人物形象,语言凝练,情感纯真,展现了童心的魅力。《蔚蓝的王国》这篇散文诗,通过对诗意的画面的描述,表达了作者对自由、美丽、和平和爱情的追求。
最后’开展多彩活动’提升语文素养。活动是提升语文素养的载体。通过开展形式多样的诵读活动,我们可以欣赏孔子经典语录的思想魅力,体会牛郎织女的痛苦,理解李白对朋友的思念之情。通过举办模拟新闻发布会,我们可以在新闻筛选、发布新闻、“专家”评价、新闻报道、写作日记等方面提升综合能力。我们还可以通过阅读有关狼的文章,收集有关狼的成语、谚语和故事;开展专项调查等活动,探寻为何不同的人对狼有不同的看法,从而探寻到更多的自然秘密。通过参加学习写简单的说明文、写童话故事、词语修改、婉转拒绝等写作活动和语言实践活动,我们还将提升自己的语文素养。
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