美丽的节日，清香飘溢的日子

○宁晋县第三实验小学 刘翠改

心香一瓣

美丽的节日，清香飘溢的日子

○宁晋县第三实验小学 刘翠改

又是一年教师节，看着师生们如花般的笑脸，我的心里溢满了幸福：一辈子当老师真好，单纯、年轻、快乐……

28年的教育历程，弹指一挥间，而2009年至今7年间，我参与华英双语学校和实验三小两所新校创建的经历，却给我留下了深刻印象，在这特殊的日子里，那一幕幕艰辛而甜美的画面不禁又一次浮现在眼前。

画面一：为师的担当。记得新校初建时，宣传招生、新生分班、课程规划、教师培训……凡事都从零开始，我协助校长谋划并具体实施这些事儿。为保证学校工作有序运转，不记得有多少次忙到深夜才往家返，孩子更是顾不上管，当时女儿小鹤才4岁，正上幼儿园，早送晚接她是常有的事。有一次，我和教研组长、部分老师登统完学生成绩后，又讨论起第二天试卷分析会的事宜：学生掌握程度、老师层面存在哪些问题等等，放学很久了，竟然没有察觉。忽然有老师冒

出一句：“刘老师，您接孩子了吗？是不是又忘了？”“呀！”当我急匆匆赶到幼儿园时，偌大的幼儿园里又只剩下了孤零零坐在滑梯旁的可怜的女儿，我抱起听话懂事的孩子，还未说话，泪水便不争气地洒落下来。

“酸涩”的泪水让我切切实实感受到教师工作的辛苦滋味，谁不愿意做一个柔情的妈妈呢？但有时工作和亲情真是不能两全啊！缘于心疼又无奈的切身感受，我再面对学校众多的女老师时，不自觉地多了几分理解，多了几分宽容。当有个老师的孩子需要做心脏手术，四年级的语文老师生病了……面临学校人手不够时，我都会在做好自己工作的同时，主动承担起请长假老师的课程。

画面二：成长的欣慰。作为老师，课堂就是主战场，让学生在课堂上快乐高效地获得新知，是我们追求的目标。当观摩了外地课改新课堂后，我们也跃跃欲试，但是面对课改，想起来容易做起来难，从哪儿下手呀？光想着老师少说，让学生多动，传统的课也不会上了；而尝试的课堂上，总觉得老师和孩子好像两张皮，融合不到一块儿，行动陷入迷茫中。万事开头难，我们转变思路，决定从扎扎实实打磨一节课开始研课历程，于是我和老师们先集体研读文本，再商讨教学流程，大课间、放学后，面对面、微信谈，几轮磨课下来，老师由关注课堂上的自我表现，慢慢变成了关注学生如何讨论有效，朗读怎么入味了，水乳交融、相得益彰的课堂呈现出来……

在迷茫中的执着探索，让我们逐渐领悟到：课改不是传统教学的颠覆，而是在此基础上的改良，只有实实在在地把学生放到主体地位，课堂才能真正活起来。课堂历练中，我和三小的老师们不经意间都茁壮成长起来。

画面三：甜蜜的笑容。2016年4月，在“台湾作家桂文亚老师书香宁晋行”的会场上，与会老师议论纷纷：“三小的学生诵读真有气势！”“刘老师，您评课和您校老师讲课都那么精彩！”听着，听着，那些不分早晚为学生创编主题诵读《书香小鸟搏击长空》，给老师们指导教学的辛苦疲惫都不知何时消失无踪了，我幸福地笑了。

看到我们的学生有进步的时刻，就是我们当老师的最幸福的时刻，为了这样的方向，我们前行的脚步不会止歇。

每到教师节，总有太多温馨的回忆。“老师，教师节快乐！”“刘老师，给您这几盒金嗓子喉宝当作教师节礼物吧，你们当老师的可真不容易！”听着这暖心的问候，我的心里总会像吃了蜜一样甜，乐得嘴都合不拢……

我感谢这方教育的田园。一路前行中，我聆听到了一个个生命拔节的声音，触摸到了教育的真实温度，更唤醒了我对教育本真的深入思考，一辈子当老师真好，有幸福、收获，有快乐！