学会智慧地『偷懒』

□张小琴

学会智慧地『偷懒』

□张小琴

17年的班主任经验告诉我，做幸福的班主任并不难，关键是要学会借力。

班级QQ群，我的借力平台

我建了一个班级QQ群，起名“5班的小豆豆”，因为我们班是105班。这个QQ群主要是家庭作业的发布平台，但也常常成为我的“救命稻草”。

作为老师，要学会借力，学会有智慧地“偷懒”。在家长面前，我们不要表现得总是很强大，要学会适当示弱。“六一”儿童节时，学校组织学生表演节目，但化妆是很费心和费时的事情，于是我在群里问道：“明天孩子们表演节目，哪些妈妈愿意帮孩子们化妆？”马上就有

几个妈妈说：“我们来！”几位妈妈不仅解了我的燃眉之急，而且之后只要遇到大型表演活动，她们就会主动问我是否需要帮忙。家长有了义工意识，如整理图书、装书柜、布置教室、印资料等，不需要我动员，大家都抢着干。我外出参加活动，家长们主动到学校上早读、带早操。看到他们发到QQ群里的照片，我的心里，怎是一个“幸福”可形容！

微博平台，学生的表扬专栏

记得一年级时，经常有妈妈在放学时问我：“老师啊，我孩子最近表现怎么样？”很显然，父母们都急切地想了解孩子在校的情况。所以小豆豆班二年级开学的第一天，我就以“豆班二年级”为话题开始了我们班的微博记录。两年过去了，我的记录一天都没落下。

调换座位是比较敏感的问题。一次调座位时，有两个孩子主动申请坐后面。在微博里，我特意表扬了他们：

班会课时，我微调了孩子们的位置，曹雯颉和王梓尧主动和别人调位置，坐到最后。心中有他人，这是一种美德。其实，成绩的好与差，跟坐哪里关系不大。我们的子萱小朋友一直坐第六排，她的学习成绩一直很好哦。这说明，良好的学习习惯和学习态度更重要。

梓尧妈妈看到后，这样回复：“丫头是我的榜样！”看来，小手牵大手，让孩子影响父母，是个不错的办法。

小冒因为家庭原因，学习习惯较差。每次碰到小冒爸爸，他要么无奈，要么愧疚：“老师，这孩子给你们添麻烦了。”在班级微博中，我特意设置了一个栏目“小冒加油”，及时播报小冒的闪光点：

这一周，我看到了小冒明显的变化。他在课堂上发言主动积极了，作业的书写认真了，还在学校利用课余时间完成了部分家庭作业，真的很好。我答应他，一定要在微博上表扬他，让所有人看到他的进步、他的成长。小冒加油！

一天早上，我刚进教室，就看到小冒在教室里乱窜，我走到他跟前，拉着他的手问：“今天你打算怎么表现才可以让张老师表扬你呢？”他赶紧拿出书，读了起来，读得可认真了。在当天的微博上，我记录了他认真读书的事儿。

借用微博公众平台，放大孩子的闪光点，既让孩子们获得信心，让家长获得鼓励，提高班级凝聚力，何乐而不为呢？

每周一信，家长的精神营养

我一直认为，带好一个班级，先要带好这个班的家长。开学第一周起，每周日晚上，我都会通过QQ群给家长们写信。最初的信主要是反馈学生一周的学习、生活情况；随着时间的推移，我开始根据班级情况因需写信。《家有说谎儿怎么办？》《我们应该检查孩子作业》是我给父母们支的招儿；《放手也是一种爱》是针对父母包办过多的善意提醒；《我们是同事》是强调家校合作的重要性。

每周一信，成为家长的精神营养。通过阅读我的信，他们反思着自己的家庭教育方式，转变了育儿理念，提升了育儿能力，与学校的合作意识更强了。当我缺位时，有家长及时补位，这是何等的幸福！

（作者单位：江苏省如东县宾山小学）