针对新疆纺织服装类大学生毕业就业问题的探讨

马新玲　马丽芸

摘 要：大学生就业形势比较严峻，就业压力普遍增大，成为大学生迫切需要解决的实际问题。2013年，第四次全国对口支援新疆工作会议提出，把发展纺织服装产业促进就业作为推进新疆跨越式发展和长治久安的一项重要举措。新疆大学作为全疆唯一一个拥有纺织工程与服装设计本科专业的211院校具有十分艰巨的使命和任务，本文分析了新疆纺织服装专业毕业生的就业现状与就业影响因素，并提出了有效的就业应对措施。

关键词：大学生就业；新疆纺织服装产业；应对措施

【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.08.042

在国家“一带一路”政策的推动下，我国纺织服装企业正在积极构建新的纺织服装经济带，新疆的纺织服装将成为承接东部产业转移的重要区域，同时加大优质棉基地的建设等措施，必将使新疆地区成为我国最大的棉花生产基地和重要的纺织生產基地[1]。无论从经济上还是政治上，发展纺织服装业都对新疆地区的发展有重要作用，纺织服装产业也必将是带动新疆就业的支柱产业。在新疆纺织服装产业结构调整升级过程中，必将需要更高层次更大数量的人才，大中专院校必将作为向纺织服装产业输送高层次人才的主要渠道[2]。

随着高校招生数量日渐扩大，纺织服装类毕业生作为大学生就业群体中的特殊群体，面对纺织产业结构及经济形势“新常态”，能否找到专业对口的工作备受关注。本文以新疆大学纺织与服装类毕业生为例，通过对近年我校纺织服装类毕业生状况进行统计分析，得出目前新疆地区纺织服装类毕业生的学生就业现状及对策。

一、就业现状及影响因素：

1.就业现状：经过对我校纺织服装类近五年的毕业生就业状况进行统计，由表1可知我校近五年的纺织类毕业生平均就业率在80.82%，从事本专业的纺织类毕业生人数占就业人数的66.69%，就业率及从事本专业率总体呈现总体上升的趋势；服装类毕业生就业率高于纺织类毕业生就业率为85.08%，从事本专业率也比纺织类毕业生高，其从事本专业率达67.02%。

通过调研发现我校纺织服装类毕业生与东部地区的此类毕业生有区别，东部地区的此类毕业生多从事专业相关的检验、贸易等工作，而我校该类毕业生96.67%在新疆区内就业，且区内的纺织服装类企业多为生产型企业，针对大学生的岗位则多为专业技术类，纺织服装行业的生产线技术类岗位工作环境有待改善，所以导致我校毕业生的就业率与内地高校存在一定差距。

2.外界因素：通过对大学生就业现状研究发现，影响大学生就业因素除工作环境外，还包括该企业的性质，国有企业、外资企业、私有企业以及民营企业等企业性质也影响大学生就业选择；企业的未来发展规模、员工的管理模式、岗位培训机制、职位发展空间；除企业因素外，影响因素还包含员工的工资待遇水平、职位与所学专业的匹配性等一系列问题[3]。

3.自身因素：第一，大学毕业生的就业信心。企业为大学毕业生提供就业岗位，部分毕业认为无法达到企业的岗位要求，对自身就业的信心不足，无法针对岗位要求主动营销自己。第二，毕业生专业知识的掌握。由于纺织服装类企业的技术类岗位对实际操作能力、专业水平等要求高，若学生在校期间的专业基础学习欠佳，则导致对企业岗位专业知识的匮乏。第三，综合能力水平。企业在选择毕业生时，不仅需考虑其专业知识水平，同时沟通能力、新环境适应能力、个人品德、心理素质、组织能力等均为考虑因素。

二、就业应对措施：

1.社会针对目前大学生就业问题，应当综合考虑大学生就业结构性矛盾、供求反映制度和结构调整、高教系统内部体制机制的改革、社会公共就业指导服务等多方面因素，从而提高大学生的自主就业创业积极性[4]。自治区政府需坚持协调发展的理念支撑就业、坚持发展地方特色产业促进就业、坚持完善政策促进就业，通过人力资源和社会保障厅等政府部门建立公共就业服务信息交流平台，为高校、用人单位以及毕业生搭建了便利的交流沟通方式[5]。通过该平台毕业生能及时掌握用人单位的相关招聘信息，区内外用人单位能在此平台挑选合适人才，同时政府和大中专院校能全面掌握毕业生信息，疏通跨区域就业的渠道，为社会建立大数据的人力储备库。

2.高校应针对大学生就业现状，不断完善大学生就业指导教育体系，从课堂、实践等多方面入手，通过就业指导培训课程及时与同学进行交流和沟通，全方位引导学生制定职业生涯规划，在引导学生树立正确就业观的同时激发在校生的创业热情，及时向学生推荐参加创新创业等项目的机会。高校设置就业指导中心，及时向毕业生推送招聘信息；与政府、企业联合创办招聘会，推荐学生自主择业；通过校企合作建立稳定的人才输送通道，及时将具有专业素养、专业技能的高素质人才推入市场。

我校针对新疆区域企业招收少数民族用工多的问题，纺织工程专业开设了少数民族特色班级以及少数民族双语班，便于为纺织企业提供高层次的少数民族管理人才，该类人才不仅具有本专业知识的储备，同时作为少数民族大学生的自身条件优势也有利于企业解决少数民族员工招工用工难等问题。同时纺织服装类的少数民族毕业生，在南疆等有民族特色区域就业创业，必将推动新疆本土的民族特色服装的进步与发展。

3.面对严峻的就业形势，在校学生应当在学校学习期间提高专业知识的贮备，强化其他知识的学习，拓展学习领域；通过校内外的实践活动，提升自身的实践操作能力；了解专业对口的企业所需的技能，考取必要的等级证书作为应聘企业的敲门砖；利用课余时间积累企业实习经验，通过在企业的实习寻找合适自身发展的职业定位，加强社会适应性锻炼；通过不断积累的专业知识及经验培养自信；通过学校开设的职业培训课程提高就业能力，培养积极的就业心态，确定正确的职业定位。

参考文献：

[1]国务院办公厅关于支持新疆纺织服装产业发展促进就业的指导意见[J].中华人民共和国国务院公报，2015，19：22-26.

[2]记者.马杰.李晓丹.新疆纺织服装业十大优惠政策出台[N].中国纺织报，2014-07-22001.

[3]记者.姚彤.未来10年新疆加快推进纺织服装产业发展[N].新疆日报（汉），2014-07-19001.

[4]居新宇，刘兴，徐寰，李谦锋，傅巧仙，洪俞. 2009纺织专业大学生就业调查[J].中国纺织，2009，06：40-52.

[5]潘峰. 纺织服装类毕业生就业现状与对策研究——以南通大学为例[J].中国培训，2015，14：100.

作者简介：

马新玲（1982-）女，回族，新疆昌吉人，讲师，主要从事学生就业指导及思想政治工作。