浅析洪屏抽水蓄能电站生产准备培训主要做法及提升思路

韩 波，刘立军，徐利君

(1.湖北白莲河抽水蓄能有限公司，湖北罗田438600；2.江西洪屏抽水蓄能有限公司，江西靖安330603)



浅析洪屏抽水蓄能电站生产准备培训主要做法及提升思路

韩 波1，刘立军2，徐利君2

(1.湖北白莲河抽水蓄能有限公司，湖北罗田438600；2.江西洪屏抽水蓄能有限公司，江西靖安330603)

介绍了洪屏抽水蓄能电站生产准备培训的主要做法及取得的成效，结合当前机组面临的投产任务和运维一体化业务需求，提出了一些提升培训管理工作的思路，以期实现电站人才成长成才，助力电站安全生产，对其他抽水蓄能电站生产准备培训有一定的借鉴作用。

生产准备培训；管理提升；洪屏抽水蓄能电站

0 引 言

洪屏抽水蓄能电站于2010年开工建设，计划2016年年底前4台机组全部投入商业运行，电站从2012年着手启动生产准备工作，分批次进行人才招聘，已形成较为合理且层次分明的人才架构。为了确保电站建设稳步推进、保障生产准备工作稳步推进、代保管制度顺利落地、基建移交生产顺利开展、运维一体化模式对一专多能人才的要求，洪屏抽水蓄能有限公司(以下简称公司)对生产准备人员的培训工作做了针对性的布置，取得了较好的效果，人员综合素质显著增强，电站建设工作稳步推进。

1 生产准备培训主要做法及成效

公司的成长归根结底来自于人才的成长，围绕电站建设的步伐，公司每年吸收新鲜血液，多措并举，在保证公司各项业务正常开展的同时，积极引导员工成长成才，不断加强员工的培训和学习教育，使员工在掌握基础安全和理论知识的同时，适应岗位需求和运维一体化的大趋势。公司生产准备工作经过了几年的耕耘，取得了较好的效果，具体体现在以下几个方面。

1.1 科学规划，批次参与，层次分明

(1)根据投产计划进度安排，合理提出人才需求，分批次招聘，2012年～2015年间，分别招聘7、20、4、5人，共计36人，除了全员参与国网新源控股有限公司组织的入职培训外，公司结合实际情况，针对各届员工拟定了不同的培训方案，并结合现场安装和调试进度，合理调配人员，促进人才成长成才。

(2)公司先后安排2012年～2015年入职的生产准备人员分5个批次前往天荒坪、琅琊山、白莲河、桐柏抽水蓄能电站进行学习，学习内容全面，从最基础的生产安全、抽水蓄能电站各系统认知、运维业务轮转、人员培训、设备停复役、项目管理，到结合基建转生产相关的系统倒送电、代保管、首台机组投产、基建移交生产、投产初期日常运维、运维一体化试行及实施等，通过在其他电站的培训，生产准备人员安全基础、理论知识、业务素质等方面全面得到提升。

(3)以机电安装及现场调试为契机，公司积极筹划，采取专人负责的模式将生产准备人员进行专业分工，设置A、B角，全过程参与现场安装及调试工作，并设定现场调试的现实目标为1号机紧密跟踪、2号机强化动手、3号和4号机积极主导。为保证尽量多的人参与到机组的安装调试工作过程中，在保证调度业务和值守轮转正常进行的同时，多次在班组和各值间进行人员调配，这样统筹兼顾、层次分明地培养了复合型人才，为运维一体化业务轮值奠定了基础。

(4)每月组织开展安全规定、管理手册、“两票”、缺陷、各系统知识、厂家培训；结合生产管理系统上线和试运行，分批次进行模块学习并实际应用，每月由公司引进技术支援人员进行点评；通过定期规范的安全、管理、业务和专业知识等培训的交叉安排，强化部门作为员工成长成才的引导作用，使员工培训更加规律、高效。

1.2 理论结合实际，强化实践，注重成果转化

公司充分利用基建期的各种资源，合理组织各种培训活动，理论结合实际，营造在实践中学习的氛围，注重成果转化，更好指导现场工作。

(1)厂家理论与现场培训结合，目前已成功开展500 kV、厂用电、气系统等设备的理论与现场操作、常见故障处理的培训，理论结合实际，受训人员在较短时间内更加了解设备，培训效果显著。

(2)在现场实际操作时，安排技术支援人员进行观摩，不具备操作票资质的人进行旁站学习。操作完成后，技术支援人员对本次操作全过程进行全面评价，评价内容包括拟票是否核实现场设备实际位置、风险分析是否规范且具有针对性、审票是否严格、电气操作是否进行模拟预演、防护用品使用是否得当、工器具准备是否完备和正确使用、是否执行监护复诵、操作完成是否按规定复查、操作完成工器具钥匙是否正确归位和登记、地刀底线管理规范性、操作票回填及时性、操作过程沟通汇报环节、操作异常处置等。通过多次结合操作和工作票实际执行环节的培训，生产准备人员对操作全过程有了更加清晰的掌握。

(3)监控系统由于厂家投入人员较少，监控界面和逻辑方面存在较多问题，公司安排运检部全体人员加强监控系统学习，并提出监控系统画面及逻辑等方面的改进和针对性完善建议，统计汇总后提交厂家实施。这样在完成操作人员培训的同时，也提高了员工的参与度和成就感。

(4)针对设备监造、安装和调试过程中出现的缺陷，公司组织班组进行跟踪缺陷处理状态，结合生产管理系统的应用要求，将相关缺陷录入生产管理系统并实行闭环管理，每周组织班组对缺陷进行检查，每月部门抽查缺陷处理的完成数量和质量。

(5)部门每月定期开展桌面推演、反事故演习活动，模拟演练取材于设备实际出现的缺陷和问题，这样提升了员工的忧患意识，也增强了员工的安全管理能力和应急处理能力。

(6)积极组织人员参与到机电设备制造、安装、调试全过程，并结合现场实际，及时成立各类QC攻关和科技攻关小组，强化员工团队理念的培养，激发员工的创新和成果转化意识。据不完全统计，几年来公司已获得省部级科技成果3项、QC成果10项、专利14项、发表科技论文15篇。

1.3 搭建多种平台，实时交流分享

(1)建立内网FTP，实时将各类文件资料上传，并由专人负责资料管理。

(2)建立参建各方的QQ群，各项方案、会议部署、检查、安装调试工作安排、缺陷处理状态等均在群内进行分享，极大地提升了工作效率，促进了参建各方的交流。

(3)充分利用交接班时间进行经验交流，分享现场安装调试具体内容和缺陷处理情况，对代保管、调试区域和安装区域设备两票办理、缺陷处理流程以及隔离点变动等操作环节进行心得交流，积极营造温馨愉悦的工作环境，在培养大局观和团队意识的同时，也让员工彼此更加珍惜劳动成果。

1.4 检查抽查并举，合理激励

为了及时跟踪、了解员工掌握现场设备布置、功能和实践技能等方面的情况，采取每月定期检查、不定期抽查的方式，对培训模式、基础工作、人员认知水平等进行检查，将员工的工作态度、劳动纪律、日常表现、现场设备布置、安装调试等方面进行综合考量，在月度考核点评中予以真实反映，使员工保持危机感和紧迫感，增强主动学习意识，结合每月定期开展的自评，增强员工自我认知，并对在各方面综合表现优秀的员工给予公开表扬，参评“月度之星”，增强其荣誉感和责任感。对QC获奖、论文发表、专利等进行适当物质奖励，鼓励员工的积极性、发挥创造性和动手能力。

2 提升培训工作的思路

2.1 加强需求调查，营造主动学习氛围

(1)根据人才构成，合理调配资源，并根据专业人员占比、初中高级运维专责占比等因素，适时调整培训计划，定期总结，逐步优化培训内容和周期。

(2) 充分发挥受训人的主体作用，培训过程适时让其参与动手或示范，挖掘其自觉性、积极性、独立性和创造性。

(3)创新提问方式，激发认知，可采取相互提问及参与解答方式，培养受训人的主动思考能力，在讲课过程中善于举一反三，善于调节轻松活跃的氛围。

2.2 科学规划，提高培训针对性

综合考虑抽水蓄能行业发展、员工成长成才周期、技术性技能型人才梯队建设和人才交流和输出等方面的需求，在保证培训大方向正确的前提下，每年度根据实际情况进行合理调整，确保完成各年度刚性培训任务的同时，对较长时间段的培训进行科学规划。此外，考虑机组或设备检修、技术监督、技术改造、日常运维等外部因素，提高培训针对性，比如针对机组检修物料管理，根据电站本次检修过程中物料管理存在的问题，讨论式的交流改进措施。

2.3 发挥设备主人作用，落实资产全寿命周期管理要求

设备主人需进一步加强所辖设备日常管理工作，包括编制设备月度分析报告，提报设备项目计划，完善设备台帐、易损易耗件、备品备件的全程监管，负责设备检修、技改、日常运维、缺陷、隐患排查及治理、技术监督、反措执行等工作。

进一步加强对建设期和生产准备期设备生产制造、监造、安装和调试过程缺陷及处理定期分类汇编，完善设备台账的同时形成电站特有的知识储备，为后期培训打下坚实基础，这也是落实资产全寿命周期管理要求的重要举措。

2.4 对标运维一体化，逐步固化人员轮换

当前由于现场安装调试工作紧锣密鼓进行，为了确保电站建设工作稳步推进，顺利实现“一年四投”目标，各专业人员不适宜做较大调整，这样极大地限制了人员正常轮换，随着机组投产时间日益临近，电站根据运维一体化要求的人员业务轮换参与度指标要求，逐步调整业务运转模式和人员轮换方式，保证运维一体化各业务在正常运转的同时，达到培训效果。

2.5 完善评估体系，提升人才素质

培训效果评估应贯穿于培训全过程，并注重培训成果的转化和应用，形成涵盖培训全过程的评估体系。培训前，对受训者的知识、能力和受训态度等进行考量，调整培训内容计划；培训时，考量受训人受训专注度、对问题或活动的参与度、完成度等；培训后，对包含培训的组织者、培训人和受训人进行评价。培训评价是培训评估中最重要的部分，电站及部门根据评估结果了解培训项目安排、培训目标和实际效果，为后续培训提供借鉴。

引入适当的激励机制，物质激励与精神激励相结合，阶段性评价培训效果，积极开展人才素质鉴定工作，激励员工全面提升其业务技能和管理水平。针对部分培训，增加员工针对所涉及管理、安全、技术或设备等方面提出合理建议的环节，若建议被采纳，对该员工绩效形成一定的加分，培养员工的主人翁意识和责任意识；对那些评价环节靠后的人员，可在次年适当增加其培训量，促进员工加强学习，使电站培训平台成为员工发展平台的重要支撑。

3 结 语

通过培训计划的认真落实、电站运维一体化业务轮换、机组安装调试计划等精心组织安排，生产准备人员在倒送电、设备代保管、安装调试设备管理、应急处理等过程中已经展示出基本具备执行与各自岗位相匹配的各项业务的能力，相信随着运维一体化业务的深化开展和培训安排的进一步优化和落实，生产准备人员的业务素质和综合能力将得到进一步增强，助力电站机组达标投产，确保运维一体化各项业务的正常开展。

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(责任编辑 王 琪)

Analysis on Main Approaches and Upgrading Ideas of Production Preparation Training in Hongping Pumped-storage Power Station

HAN Bo1, LIU Lijun2, XU Lijun2

(1. Hubei Bailianhe Pumped Storage Co., Ltd., Luotian 438600, Hubei, China;2. Jiangxi Hongping Pumped Storage Co., Ltd., Jing’an 330603, Jiangxi, China)

The main approaches and effects of production preparation training in Hongping Pumped-storage Power Station are introduced. After considering current production task and the requirement of integrated operation and maintenance of station, some upgrading ideas of training management are also proposed in order to achieve staff skill improvement and safe operation．

production preparation training; management upgrading; Hongping Pumped-storage Power Station

2016- 06- 16

韩波(1985—)，男，贵州遵义人，工程师，主要从事抽水蓄能电站运维管理工作．

TV743(256)

B

0559- 9342(2016)08- 0021- 03