古代诗歌训练四则

江西 陈国林

古代诗歌训练四则

江西 陈国林

（一）江乡故人偶集客舍[注]

戴叔伦

天秋月又满，城阙夜千重。

还作江南会，翻疑梦里逢。

风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。

羁旅长堪醉，相留畏晓钟。

[注]诗写故人在秋夜月满时，居然能偶集京城长安，感慨无限。

1.尾联“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”中哪两个字用得好？有怎样的表达效果？

2.简析这首诗是如何表现故人相逢的环境的？

（二）更漏子·玉炉香

温庭筠

玉炉香，红蜡泪，遍照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾①枕寒。

梧桐树，三更雨，不道②离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。

[注]①衾：被子。②不道：全不管，全不顾。

3.文中的“红蜡泪”和“画堂”分别指什么？

4.通读本词后，试分析本词下片是怎样表达作者的思想感情的？

（三）晚 春

韩 愈

草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚①无才思，惟解②漫天作雪飞。

[注]①榆荚：榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小，形状似钱而小，色白成串。②惟解：只知道。

5.分析本诗运用什么样的艺术手法？并分析有何妙处。

6.仔细揣摩三四句，它表达了诗人怎样的思想感情？蕴含着怎样的哲理？

（四）木兰花

欧阳修

别后不知君远近，触目凄凉多少闷！渐行渐远渐无书①，水阔鱼沉②何处问？ 夜深风竹敲秋韵③，万叶千声皆是恨。故欹④单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。

[注]①书：信。②水阔鱼沉：相传鱼能传信，故“鱼沉”谓书信不传。③秋韵：指秋声。欧阳修曾作《秋声赋》，描写这种风作、草木零落时，天地间的肃杀之声，并称之为秋声。④欹：斜倚。

7.试赏析“夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。”

8.请结合本词的上片，分析本词描写了一个什么样的人物形象？

【参考答案】

1.长和畏两个字用得最好。“长”意思是永远沉醉不愿醒来，因为只有在这样的环境中，才能忘却飘零之苦，暂得欢愉。从侧面表现了诗人的流离之苦；“畏”的意思是说害怕听到报晓的钟声，曲折地表达了诗人不忍与朋友分别的心理，传达了对友情的珍视和漂泊在外的痛楚。

2.①通过景物描写表现环境：与故人相逢在秋天的满月之夜，此时京城的夜已经很深了。②运用拟人手法形象的描写环境：风惊动枝头栖息的鸟鹊，露草里躲着唧唧鸣叫的寒虫。

3.“红蜡泪”指的是红烛燃烧时垂滴的蜡油；“画堂”指的是华美的堂舍。

4.此词写女子的秋夜闺思，从上片写夜长孤枕难寐，到下片以梧桐和夜雨表现“离情正苦”，巧妙别致，为时人所赏。下片中由“玉炉生香”“红蜡滴泪”的傍晚，到闻“三更雨”，再到“滴到明”，女主人公的彻夜不眠当然更非“一个愁字了得”了。接着写“一叶叶”“一声声”在屋檐的台阶上，“空”滴到天明，点点滴滴，都落在她心里。是雨声，也是心声。

5.本诗运用了拟人的修辞手法，使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，草木瞬间活跃起来，晚春景致更加生动而有景趣。

6.这是一首写晚春景物的诗，表达了诗人惜春的思想感情，同时寄予着一定的哲思，即人们应该乘时而进，抓紧时机去创造有价值的东西。

7.昨夜里大风吹得竹林处处作响，传递着深秋的韵律，每一片叶子的声响都似乎在诉说着怨恼。“夜深风竹”神来之笔，以实写虚，“敲秋韵”三字，写尽萧瑟逼人之气，“皆是恨”，则让人顿有无处可逃之感，深婉动人。

8.从“别后不知君远近”可知在分别之后，不知思念之人去了何方，因此眼里心中都是凄凉与愁闷，由此生出不尽的忧愁。作者巧妙地运用传说“水阔鱼沉”而我却无法寻觅心中的郎君，可知本词描写的是闺中少妇的愁怨相思之词，一个“愁”字乃心上之秋，奠定了全词的感情基调。

（作者单位：江西省赣南师范学院科技学院）